宁德市图书馆 3．开展民俗活动，切实体验民族文化
| 内容出处： | 《当代视野下的畲族文化》 图书 |
| 唯一号： | 130920020230005999 |
| 颗粒名称： | 3．开展民俗活动，切实体验民族文化 |
| 分类号： | C95 |
| 页数： | 1 |
| 页码： | 452 |
| 摘要： | 本文记述了学校利用汉族和畲族传统节日，开展学习和传习活动，激发学生传承民族文化的热情，体验民族文化差异和魅力，增强民族认同和自信。清明、烈士纪念日、三月三、端午和冬至等节日活动，让学生领悟传统文化精髓，传承民族技艺，营造民族团结氛围。 |
| 关键词： | 传统文化 民俗活动 民族文化 |
内容
学校以汉族和畲族传统节日为契机，在学生中开展学习传统节日文化、传习传统节日习俗的活动，以活动的形式激发学生传习民族文化的热情、体验不同民族文化的差异、感受民族文化的魅力、增强民族认同感和民族自信心。
清明节和革命烈士纪念日祭拜先烈，让学生们了解畲族先烈的英勇事迹，深刻体会畲族“忠勇”精神；开展“三月三”民俗活动，让民族传统文化走入校园，体验畲汉民族文化差异，营造民族大团结的良好氛围；端午节包菅棕，让学生通过参与活动，领悟优秀的传统文化的精髓，也传习了民族传统技艺；寒冷的冬至，畲汉师生共品汤圆，感受民族大家庭浓浓暖意。
清明节和革命烈士纪念日祭拜先烈，让学生们了解畲族先烈的英勇事迹，深刻体会畲族“忠勇”精神；开展“三月三”民俗活动，让民族传统文化走入校园，体验畲汉民族文化差异，营造民族大团结的良好氛围；端午节包菅棕，让学生通过参与活动，领悟优秀的传统文化的精髓，也传习了民族传统技艺；寒冷的冬至，畲汉师生共品汤圆，感受民族大家庭浓浓暖意。
知识出处
