宁德市图书馆 内容
贫困地区农村在大力发展经济的同时，循序渐进地开展了社会主义精神文明建设，农村的社会面貌发生了较大的变化。但是，也要清醒地看到，由于自然条件和历史的原因，贫困地区农村发展仍处于滞后状态。一是商品经济还比较落后，劳动价值观念、市场观念等还未在农民头脑中稳固树立起来。植根于自然经济的传统观念和陈规陋俗，仍然是今后一个时期农村精神文明建设的主要障碍；二是集体经济比较脆弱，与此相应的社会主义思想和集体主义精神的巩固和发展缺乏雄厚的物质基础；三是科技文化设施落后，人口文化素质比较低，现代农业实用科学技术还不能及时转化为生产力。随着农村改革实践的深入进行，稳定和发展以家庭为主的联产承包责任制，逐步健全和完善双层经营体制，依靠科技发展商品生产，壮大集体经济，已经成为农村工作的重心。为适应这个形势需要，以培养和提高人的思想素质和文化素质为根本任务的精神文明建设，在贫困地区农村则具体表现为大力培养并增强农民的社会主义商品经济观念和集体主义精神，提高其科技文化素质。
怎样加强农村的精神文明建设，寻求最佳的途径？在实际工作中，我们常遇到这样的两难抉择：贫困地区农村经济落后，不提高社会生产力，加快经济发展，就难以为精神文明建设提供物质条件；但贫困地区农村人口素质低，不提高人的思想和文化素质，又无法为提高生产力水平，促进经济发展提供智力保障。
解决矛盾的最好办法就是在矛盾运动中把握对立的统一。人的素质归根到底是在适应和改造外部世界的社会实践中逐渐培养和提高的。马克思说过，在改造世界的生产活动中，生产者不仅生产物质产品，也改变着、炼出新的品质。通过生产的发展改造着自身，造就新的力量和新的观念，造就新的交往方式，新的需要和新的语言。人类精神文明发展史也告诉我们，人的社会意识、思想观念和科学文化知识，无不来源于以生产劳动为基本形式的社会实践，并根据不断发展的社会实践的需要不断调整、充实和提高。因此，深化贫困地区农村精神文明建设，应该牢牢把握精神文明建设与物质文明建设的内在统一关系，通过生产实践培养和增强农民的社会主义商品经济观念和集体主义精神，提高其农业生产的科技运用与创新水平。
一、适应形势发展的要求，努力培养和提高农民的社会主义商品经济观念
在社会主义初级阶段，商品经济的发展，不仅给农村带来物质文明，同时也影响着农民的思想，给农村带来社会文明。从历史角度看，贫困地区农村长期受自然经济的困扰，生产形式单一，市场发育缓慢，商品经济观念比较淡薄，自给自足的劳动意识、为买而卖的交换意识和封建迷信、愚昧消费等现象，仍然严重制约着农村精神文明的发展。如果不改变这风貌，贫困农村就不能发生根本变化。社会主义商品经济是与自然经济相对立的，社会主义商品的发展，必然带来人们义利观念、荣辱观念、消费观念等的变化，从而逐步形成与新的劳动方式相适应的新观念，如劳动价值观念、效益观念、竞争观念、市场观念等。这些新观念的树立和增强，正是农村社会主义精神文明建设的重要内容。
正因为商品经济的发展对人们思想观念的变化有如此巨大的影响作用，所以在贫困地区农村建设社会主义精神文明，必须有意识、有组织地引导农民介入农村商品生产活动，启发、培养和增强农民的社会主义商品经济观念，并使广大农民群众在商品经济活动中逐步地认识和把握商品生产经营的规律和各种现行政策、法规，逐步形成与现代农村生产和生活要求相适应的思想观念、道德品质和生活方式。使农民从传统的生产方式中走出来，成为有社会主义商品经济观念的生产者，并不是一件容易的事。当农民的劳动方式还是单一狭隘的，交换方式还是为买而卖时，这就很难在思想意识中确立商品、市场、价值、效益等观念。只有改变传统的农业产业结构，从单一经营向粮、林、茶、菇、牧、水等多种经营发展，向农、工、商综合经营方式发展；只有立足资源放眼市场，依靠技术，让农民的生产活动与社会主义商品经济的要素相结合，才能使农民逐步地把握有计划的商品经济运行的规律，形成社会主义商品经济的观念。
二、壮大农村集体经济，增强农民的集体主义精神
我国正处在社会主义初级阶段，在相当长的时期内，还要在公有制经济基础为主体的前提下发展多种经济形式，在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富起来。在这样的历史条件下，贫困地区农村精神文明建设应着重于鼓励农民发扬社会主义的集体主义精神，顾全大局，诚实守信，互助友爱和扶贫济困。
道德规范不是脱离历史发展的抽象概念，而是经济基础的反映。联产承包责任制在不改变土地所有制性质的基础上，确立了农民单家独户经营的经济地位，有力激发了农民生产劳动的积极性。但是，也应该看到，由于分户经营，农业生产规模较小，有的地方统分失当，集体经济实力萎缩。再加上有的农村基层干部工作方法简单化，思想政治工作没有适应改变了的实际而及时跟上去，以致出现农民个人同乡村集体和国家之间的疏远，以及过分强调个人利益而忽视集体和国家利益的倾向。这些年农村出现的计划生育难、粮食合同定购难、征兵难等现象就是突出的表现。相反，凡统分结合双层经营体制比较健全，集体经济实力比较强的乡村，农民对集体、国家和社会主义的义务感和责任心都比较强，干群之间、邻里之间团结、友爱、互助的社会主义新型关系都能够比较自觉、牢固地建立和发展起来，农村的各项中心任务也都完成得比较好。这两种情况表明，只有使农民群众真正参与以公有制为基础的集体经济活动的过程中，才能使他们切身体会到集体经济的优越性，感受到个人利益与集体利益休戚与共的关系，领悟到集体的兴旺发达是个人发展和富裕的最可靠保障。也只有在以公有制为基础的集体经济活动中，尤其是分工协作的生产过程中，才能切实培育和增强农民群众顾全大局、诚实守信、互助互爱、扶贫济困的社会主义集体主义精神。
壮大乡村两级集体经济，培养和提高农民的社会主义集体主义精神，面临着一个复杂而艰巨的任务：既要稳固和完善适应农村生产力发展的家庭联产承包制，又要纠正对这一体制的片面理解而产生的个人主义、无政府主义的思想倾向。当农民认为他们的生产和生活的主要方面可以不依赖国家和集体时，社会主义的集体主义对他们来说只能是一个空洞的概念。因此，在发展壮大乡村两级集体经济中，要鼓励贫困地区农民以家庭为基本单位组成生产联合体，综合开发农业资源，培养农民的群体协作意识，着力兴办以农产品为原料的乡村两级加工贸易实体，带动农民家庭经济稳步发展。坚持以乡村集体经济为依托，建立多层次、多渠道、多形式的社会服务体系，做好家庭经济的指导、协调和产前、产中、产后服务工作，增强个人对集体的依赖性，培养农民的社会主义集体观念。
三、结合综合开发农业资源，引导农民提高科学文化素质
农业科学技术是农业生产力中极为活跃和有决定意义的因素。农村劳动方式的进步，经济效益的提高，归根结底都依赖于科学技术的进步和应用。不仅如此，农业科学技术还会深入农村生活的各个领域，改变农民的生活方式，从而对农民的科学文化素质产生巨大影响。
掌握和运用现代农业科学技术，需要一定的文化基础。在贫困地区农业人口还有相当部分是文盲和半文盲的情况下，对农民先进行文化普及教育，再使他们掌握农业实用科技，并不是一种现实可取的办法。最现实的途径是在现有条件下，结合综合开发农业资源，在实践中逐步提高农民的科学文化素质。
科学技术与农民的结合，必须以生产劳动为基础。综合开发农业资源的生产劳动，与现代农村实用科技有着密切联系。这几年，贫困地区农村兴起的茶果业、食用菌业、水产养殖业等与农业科技应用有很大的关系，茶农、果农、菇农正是在生产实践中学习和掌握农业生产技术的。在综合开发农业资源的生产劳动中，农民可以从自己的劳动成果中直观并体验农业科技的作用，从而自觉地、不断地接受现代农业科技的熏陶，不断地积累和提高科学文化素质，进而实现自己与农业科学技术的有机结合。
在现有的条件下，为了更好地实现农业科技与农民的结合，必须充分发挥科技示范乡、示范点的辐射作用，以乡村果、茶场等为试点，带动农民走科技兴农的道路。加快建立健全农业科技推广体系，开拓技术市场，鼓励和动员一批科技人员到农业生产第一线搞技术承包、技术咨询，与农民结成利益关系。大力开展科技成果巡回展览活动，努力探索农科教三结合相得益彰的路子，把农业资源综合开发与科学技术和文化教育密切结合起来。
深化贫困地区农村精神文明建设还要充分发挥政府职能部门和农村基层组织的作用。政府职能部门是农村经济活动的协调、服务部门，与农民的生产活动有密切的联系。在启发和引导农民的社会主义商品经济观念、社会主义集体主义精神和提高农民的农业科技知识水平中，政府职能部门都要认真按照商品经济规律办事，尽可能减少或避免使用行政手段，不做言而无信的事；要主动为农业生产提供社会化服务，形成全社会关心农业和支持农业的大气候，使农民切实感受到社会的力量，自觉形成社会主义意识和集体主义观念。农村基层组织是农村商品经济活动和壮大集体经济的组织者，应当努力启发和引导农民树立商品经济观念，确立集体主义精神，提高农业科技知识水平。在深化贫困地区农村改革中，必须努力建立一个适应新形势要求的新的农村精神文明建设格局，也就是以党支部为核心，村委会和村合作经济组织为依托，共青团为助手，妇女、民兵组织共同配合，在党的领导下，各方面密切协作，形成合力，做好农民群众的思想政治工作，用社会主义的思想道德观念和健康、进步的文化生活占领农村的意识形态阵地。
贫困地区农村有丰富的资源优势，可以为发展以开发性农业为特征的农村商品经济、集体经济提供可靠的自然基础。这几年由于着力抓农村物质文明建设和科技扶贫工作，带动和促进了农村精神文明建设。许多先进经验说明，贫困地区农村有优良的革命传统，淳朴的民风，广大群众有着强烈的治穷致富之愿望，只要各级党委和政府坚持“两手抓”的战略方针，带领群众沿着切实可行的途径走下去，贫困地区农村精神文明建设就能再上一个新台阶。
怎样加强农村的精神文明建设，寻求最佳的途径？在实际工作中，我们常遇到这样的两难抉择：贫困地区农村经济落后，不提高社会生产力，加快经济发展，就难以为精神文明建设提供物质条件；但贫困地区农村人口素质低，不提高人的思想和文化素质，又无法为提高生产力水平，促进经济发展提供智力保障。
解决矛盾的最好办法就是在矛盾运动中把握对立的统一。人的素质归根到底是在适应和改造外部世界的社会实践中逐渐培养和提高的。马克思说过，在改造世界的生产活动中，生产者不仅生产物质产品，也改变着、炼出新的品质。通过生产的发展改造着自身，造就新的力量和新的观念，造就新的交往方式，新的需要和新的语言。人类精神文明发展史也告诉我们，人的社会意识、思想观念和科学文化知识，无不来源于以生产劳动为基本形式的社会实践，并根据不断发展的社会实践的需要不断调整、充实和提高。因此，深化贫困地区农村精神文明建设，应该牢牢把握精神文明建设与物质文明建设的内在统一关系，通过生产实践培养和增强农民的社会主义商品经济观念和集体主义精神，提高其农业生产的科技运用与创新水平。
一、适应形势发展的要求，努力培养和提高农民的社会主义商品经济观念
在社会主义初级阶段，商品经济的发展，不仅给农村带来物质文明，同时也影响着农民的思想，给农村带来社会文明。从历史角度看，贫困地区农村长期受自然经济的困扰，生产形式单一，市场发育缓慢，商品经济观念比较淡薄，自给自足的劳动意识、为买而卖的交换意识和封建迷信、愚昧消费等现象，仍然严重制约着农村精神文明的发展。如果不改变这风貌，贫困农村就不能发生根本变化。社会主义商品经济是与自然经济相对立的，社会主义商品的发展，必然带来人们义利观念、荣辱观念、消费观念等的变化，从而逐步形成与新的劳动方式相适应的新观念，如劳动价值观念、效益观念、竞争观念、市场观念等。这些新观念的树立和增强，正是农村社会主义精神文明建设的重要内容。
正因为商品经济的发展对人们思想观念的变化有如此巨大的影响作用，所以在贫困地区农村建设社会主义精神文明，必须有意识、有组织地引导农民介入农村商品生产活动，启发、培养和增强农民的社会主义商品经济观念，并使广大农民群众在商品经济活动中逐步地认识和把握商品生产经营的规律和各种现行政策、法规，逐步形成与现代农村生产和生活要求相适应的思想观念、道德品质和生活方式。使农民从传统的生产方式中走出来，成为有社会主义商品经济观念的生产者，并不是一件容易的事。当农民的劳动方式还是单一狭隘的，交换方式还是为买而卖时，这就很难在思想意识中确立商品、市场、价值、效益等观念。只有改变传统的农业产业结构，从单一经营向粮、林、茶、菇、牧、水等多种经营发展，向农、工、商综合经营方式发展；只有立足资源放眼市场，依靠技术，让农民的生产活动与社会主义商品经济的要素相结合，才能使农民逐步地把握有计划的商品经济运行的规律，形成社会主义商品经济的观念。
二、壮大农村集体经济，增强农民的集体主义精神
我国正处在社会主义初级阶段，在相当长的时期内，还要在公有制经济基础为主体的前提下发展多种经济形式，在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富起来。在这样的历史条件下，贫困地区农村精神文明建设应着重于鼓励农民发扬社会主义的集体主义精神，顾全大局，诚实守信，互助友爱和扶贫济困。
道德规范不是脱离历史发展的抽象概念，而是经济基础的反映。联产承包责任制在不改变土地所有制性质的基础上，确立了农民单家独户经营的经济地位，有力激发了农民生产劳动的积极性。但是，也应该看到，由于分户经营，农业生产规模较小，有的地方统分失当，集体经济实力萎缩。再加上有的农村基层干部工作方法简单化，思想政治工作没有适应改变了的实际而及时跟上去，以致出现农民个人同乡村集体和国家之间的疏远，以及过分强调个人利益而忽视集体和国家利益的倾向。这些年农村出现的计划生育难、粮食合同定购难、征兵难等现象就是突出的表现。相反，凡统分结合双层经营体制比较健全，集体经济实力比较强的乡村，农民对集体、国家和社会主义的义务感和责任心都比较强，干群之间、邻里之间团结、友爱、互助的社会主义新型关系都能够比较自觉、牢固地建立和发展起来，农村的各项中心任务也都完成得比较好。这两种情况表明，只有使农民群众真正参与以公有制为基础的集体经济活动的过程中，才能使他们切身体会到集体经济的优越性，感受到个人利益与集体利益休戚与共的关系，领悟到集体的兴旺发达是个人发展和富裕的最可靠保障。也只有在以公有制为基础的集体经济活动中，尤其是分工协作的生产过程中，才能切实培育和增强农民群众顾全大局、诚实守信、互助互爱、扶贫济困的社会主义集体主义精神。
壮大乡村两级集体经济，培养和提高农民的社会主义集体主义精神，面临着一个复杂而艰巨的任务：既要稳固和完善适应农村生产力发展的家庭联产承包制，又要纠正对这一体制的片面理解而产生的个人主义、无政府主义的思想倾向。当农民认为他们的生产和生活的主要方面可以不依赖国家和集体时，社会主义的集体主义对他们来说只能是一个空洞的概念。因此，在发展壮大乡村两级集体经济中，要鼓励贫困地区农民以家庭为基本单位组成生产联合体，综合开发农业资源，培养农民的群体协作意识，着力兴办以农产品为原料的乡村两级加工贸易实体，带动农民家庭经济稳步发展。坚持以乡村集体经济为依托，建立多层次、多渠道、多形式的社会服务体系，做好家庭经济的指导、协调和产前、产中、产后服务工作，增强个人对集体的依赖性，培养农民的社会主义集体观念。
三、结合综合开发农业资源，引导农民提高科学文化素质
农业科学技术是农业生产力中极为活跃和有决定意义的因素。农村劳动方式的进步，经济效益的提高，归根结底都依赖于科学技术的进步和应用。不仅如此，农业科学技术还会深入农村生活的各个领域，改变农民的生活方式，从而对农民的科学文化素质产生巨大影响。
掌握和运用现代农业科学技术，需要一定的文化基础。在贫困地区农业人口还有相当部分是文盲和半文盲的情况下，对农民先进行文化普及教育，再使他们掌握农业实用科技，并不是一种现实可取的办法。最现实的途径是在现有条件下，结合综合开发农业资源，在实践中逐步提高农民的科学文化素质。
科学技术与农民的结合，必须以生产劳动为基础。综合开发农业资源的生产劳动，与现代农村实用科技有着密切联系。这几年，贫困地区农村兴起的茶果业、食用菌业、水产养殖业等与农业科技应用有很大的关系，茶农、果农、菇农正是在生产实践中学习和掌握农业生产技术的。在综合开发农业资源的生产劳动中，农民可以从自己的劳动成果中直观并体验农业科技的作用，从而自觉地、不断地接受现代农业科技的熏陶，不断地积累和提高科学文化素质，进而实现自己与农业科学技术的有机结合。
在现有的条件下，为了更好地实现农业科技与农民的结合，必须充分发挥科技示范乡、示范点的辐射作用，以乡村果、茶场等为试点，带动农民走科技兴农的道路。加快建立健全农业科技推广体系，开拓技术市场，鼓励和动员一批科技人员到农业生产第一线搞技术承包、技术咨询，与农民结成利益关系。大力开展科技成果巡回展览活动，努力探索农科教三结合相得益彰的路子，把农业资源综合开发与科学技术和文化教育密切结合起来。
深化贫困地区农村精神文明建设还要充分发挥政府职能部门和农村基层组织的作用。政府职能部门是农村经济活动的协调、服务部门，与农民的生产活动有密切的联系。在启发和引导农民的社会主义商品经济观念、社会主义集体主义精神和提高农民的农业科技知识水平中，政府职能部门都要认真按照商品经济规律办事，尽可能减少或避免使用行政手段，不做言而无信的事；要主动为农业生产提供社会化服务，形成全社会关心农业和支持农业的大气候，使农民切实感受到社会的力量，自觉形成社会主义意识和集体主义观念。农村基层组织是农村商品经济活动和壮大集体经济的组织者，应当努力启发和引导农民树立商品经济观念，确立集体主义精神，提高农业科技知识水平。在深化贫困地区农村改革中，必须努力建立一个适应新形势要求的新的农村精神文明建设格局，也就是以党支部为核心，村委会和村合作经济组织为依托，共青团为助手，妇女、民兵组织共同配合，在党的领导下，各方面密切协作，形成合力，做好农民群众的思想政治工作，用社会主义的思想道德观念和健康、进步的文化生活占领农村的意识形态阵地。
贫困地区农村有丰富的资源优势，可以为发展以开发性农业为特征的农村商品经济、集体经济提供可靠的自然基础。这几年由于着力抓农村物质文明建设和科技扶贫工作，带动和促进了农村精神文明建设。许多先进经验说明，贫困地区农村有优良的革命传统，淳朴的民风，广大群众有着强烈的治穷致富之愿望，只要各级党委和政府坚持“两手抓”的战略方针，带领群众沿着切实可行的途径走下去，贫困地区农村精神文明建设就能再上一个新台阶。
