南平市图书馆
南平市图书馆
机构用户
南平市图书馆(机构用户)
登录
注销
首页
知识图谱
颗粒列表
全部
基础数据
精细化标引
析出资源
图表颗粒
知识抽取
人物
New
机构
事件
地理名称
专题
作品
实物
知识片段
资源阅读
近现代图书
其他
资源统计
加工标准
相关文档
首页
知识信息
曾子曰士不可以不弘毅章
知识类型:
析出资源
查看原文
内容出处:
《朱子语类第三册》
图书
唯一号:
130820020230005591
颗粒名称:
曾子曰士不可以不弘毅章
分类号:
B244.71
页数:
5
页码:
694-698
摘要:
本文讨论了曾子所说的“弘毅”的含义和重要性。弘是指心胸宽广,能够包容众理,而毅则是指坚韧不拔,能够承担重任。只有具备了弘和毅的品质,才能成为君子。毅是立脚处坚忍强厉,担负得去底意。
关键词:
曾子
弘
毅
内容
“‘弘毅’二字,‘弘’虽是宽广,却被人只把做度量宽容看了,便不得。且如‘执德不弘’之‘弘’,便见此‘弘’字,谓为人有许多道理。及至学来,下梢却做得狭窄了,便是不弘。盖缘只以己为是,凡他人之言,便做说得天花乱坠,我亦不信,依旧只执己是,可见其狭小,何缘得弘?须是不可先以别人为不是,凡他人之善,皆有以受之。集众善之谓弘。”伯丰问:“是‘宽以居之’否?”曰:“然。如‘人能弘道’,却是以弘为开廓,‘弘’字却是作用。”㽦。专论“弘”。
问“‘弘毅’之‘弘’”。曰:“弘是宽广,事事着得:道理也着得:事物也着得;事物逆来也着得,顺来也着得;富贵也着得,贫贱也着得。看甚么物事来,掉在里面,都不见形影了。”僩。
“弘”字,只将“隘”字看,便见得。如看文字相似,只执一说,见众说皆不复取,便是不弘。若是弘底人,便包容众说,又非是于中无所可否。包容之中,又为判别,此便是弘。植。
弘,有耐意。如有一行之善,便道我善了,更不要进;能些小好事,便以为只如此足矣,更不向前去,皆是不弘之故。如此其小,安能担当得重任!淳。
所谓“弘”者,不但是放令公平宽大,容受得人,须是容受得许多众理。若执着一见,便自以为是,他说更入不得,便是滞于一隅,如何得弘。须是容受轧捺得众理,方得。”谦之。
恭甫问:“弘是心之体?毅是心之力?”曰:“心体是多少大!大而天地之理,才要思量,便都在这里。若是世上浅心弘己底人,有一两件事,便着不得。”贺孙。
问:“如何是弘?”曰:“计较小小利害,小小得失,褊隘,如公欲执两事终身行之,皆是不弘。说道自家不敢承当,说道且据自己所见,皆是不弘。”节。
“士不可以不弘毅”。这曾子一个人,只恁地,他肚里却着得无限。今人微有所得,欣然自以为得。祖道。
毅,是立脚处坚忍强厉,担负得去底意。升卿。以下兼论“毅”。
敬之问:“弘,是容受得众理;毅,是胜得个重任。”曰:“弘乃能胜得重任,毅便是能担得远去。弘而不毅,虽胜得任,却恐去前面倒了。”时举。
问:“弘是宽容之义否?”曰:“固是。但不是宽容人,乃宽容得义理耳。弘字,曾子以任重言之。人之狭隘者,只守得一义一理,便自足。既滞一隅,却如何能任重。必能容纳吞受得众理,方是弘也。”必大。
仲蔚问“弘毅”。曰:“弘,不只是有度量、能容物之谓,正是‘执德不弘’之‘弘’。是无所不容,心里无足时,不说我德已如此便住。如无底之谷,掷一物于中,无有穷尽。若有满足之心,便不是弘。毅,是忍耐持守,着力去做。”义刚。
问“弘毅”。曰:“弘是宽广耐事,事事都着得:道理也着得多,人物也着得多。若着得这一个,着不得那一个,便不是弘。且如有两人相争,须是宽着心都容得,始得。若便分别一人是,一人非,便不得。或两人都是,或两人都非,或是者非,非者是,皆不可知。道理自是个大底物事,无所不备,无所不包。若小着心,如何承载得起。弘了却要毅。弘则都包得在里面了,不成只恁地宽广。里面又要分别是非,有规矩,始得。若只恁地弘,便没倒断了。‘任重’,是担子重,,非如任天下之‘任’。”又曰:“若才小着这心,便容两个不得。心里只着得一个,这两个便相挂碍在这里,道理也只着得一说,事事都只着得一边。”僩。
问:“曾子弘毅处,不知为学工夫久,方会恁地,或合下工夫便着恁地?”曰:“便要恁地。若不弘不毅,难为立脚。”问:“人之资禀偏驳,如何便要得恁地?”曰:“既知不弘不毅,便警醒令弘毅,如何讨道理教他莫恁地!弘毅处固未见得,若不弘不毅处,亦易见。不弘,便急迫狭隘,不容物,只安于卑陋。不毅,便倾东倒西,既知此道理当恁地,既不能行,又不能守;知得道理不当恁地,却又不能割舍。除却不弘,便是弘;除了不毅,便是毅。这处亦须是见得道理分晓,磊磊落落。这个都由我处置,要弘便弘,要毅便毅。如多财善贾,须多蓄得在这里,看我要买也得,要卖也得。若只有十文钱在这里,如何处置得去!”又曰:“圣人言语自浑全温厚,曾子便有圭角。如‘士不可以不弘毅’,如‘可以托六尺之孤’云云,见得曾子直是恁地刚硬!孟子气象大抵如此。”㝢。淳录云:“徐问:‘弘毅是为学工夫久方能如此?抑合下便当如此?’曰:‘便要弘毅,皆不可一日无。’曰:‘人之资禀有偏,何以便能如此?’曰:‘只知得如此,便警觉那不如此,更那里别寻讨方法去医治他!弘毅处亦难见,不弘不毅却易见。不弘,便浅迫,便窄狭,不容物,便安于卑陋。不毅,便倒东坠西,见道理合当如此,又不能行,不能守;见道理不当如此,又不能舍,不能去。只除了不弘,便是弘;除了不毅,便是毅。非别讨一弘毅来。然亦须是见道理极分晓,磊磊落落在这里,无遁惰病痛来;便都由自家处置,要弘便弘,要毅便毅。如多财善贾,都蓄在这里,要买便买,要卖便卖。若止有十文钱在此,则如何处置得!”砥录云:“居父问:‘士不可不弘毅。学者合下当便弘毅,将德盛业成而后至此?’曰:‘合下便当弘毅,不可一日无也。’又问:‘如何得弘毅?’曰:‘但只去其不弘不毅,便自然弘毅。弘毅虽难见,自家不弘不毅处却易见,常要检点。若卑狭浅隘,不能容物,安于固陋,便是不弘。不毅处病痛更多。知理所当为而不为,知不善之不可为而不去,便是不毅。’又曰:‘孔子所言,自浑全温厚,如曾子所言,便有孟子气象。’”
问“士不可以不弘毅”。曰:“弘是事事着得,如进学者要弘,接物也要弘,事事要弘。若不弘,只是见得这一边,不见那一边,便是不弘。只得些了便自足,便不弘。毅却是发处勇猛,行得来强忍,是他发用处。”问:“后面只说‘仁以为己任’,是只成就这个仁否?”曰:“然。许多道理也只是这个仁,人也只要成就这个仁,须是担当得去。”又问:“‘死而后已’,是不休歇否?”曰:“然。若不毅,则未死已前,便有时倒了。直到死方住。”又曰:“古人下字各不同。如‘刚、毅、勇、猛’等字,虽是相似,其义训各微不同,如适间说‘推’与‘充’相似。”僩。,
“仁以为己任,不亦重乎!死而后已,不亦远乎!”须是认得个仁,又将身体验之,方真个知得这担子重,真个是难。世间有两种:有一种全不知者,固全无摸索处;又有一种知得仁之道如此大,而不肯以身任之者。今自家全不曾担着,如何知得他重与不重。所以学不贵徒说,须要实去验而行之,方知。僩。
“士不可以不弘毅”,毅者,有守之意。又云:“曾子之学,大抵如孟子之勇。观此弘毅之说,与夫‘临大节不可夺’,与孟子‘彼以其富,我以吾仁’之说,则其勇可知。若不勇,如何主张得圣道住!如《论语》载曾子之言先一章云,‘以能问于不能’,则见曾子弘处;又言‘临大节不可夺’,则见他毅处。若孟子只得他刚处,却少弘大底气象。”谟。
弘而不毅,如近世龟山之学者,其流与世之常人无以异。毅而不弘,如胡氏门人,都恁地撑肠拄肚,少间都没顿着处。贺孙。
弘,宽广也,是事要得宽阔。毅,强忍也,如云“扰而毅”,是驯扰而却毅,强而有守底意思。“弘”字,如今讲学,须大着个心,是者从之,不是者也且宽心去究。而今人才得一善,便说道自家底是了,别人底都不是,便是以先入为主了;虽有至善,无由见得。如“执德不弘”,须是自家要弘,始得。若容民蓄众底事,也是弘,但是外面事。而今人说“弘”字,多做容字说了,则这“弘”字里面无用工处。可以此意推之。又云:“弘下开阔周遍。”夔孙。《集注》。
程子说“弘”字曰“宽广”,最说得好。毅是尽耐得,工夫不急迫。如做一件,今日做未得,又且耐明日做。夔孙。
问:“毅训‘强忍’。粗而言之,是硬担当着做将去否?杨氏作力行说,正此意,但说得不猛厉明白,若不足以形容‘毅’字气象。至程子所谓‘弘而无毅,则无规矩而难立’,其说固不可易。第恐‘毅’字训义,非可以有规矩言之,如何?”曰:“毅有忍耐意思。程子所云无规矩,是说目今;难立,是说后来。”必大。
“士不可以不弘毅”。先生举程先生语曰:“重担子,须是硬着脊梁骨,方担荷得去!”焘。
知识出处
《朱子语类第三册》
出版者:崇文書局
本文讲述了朱子语类卷第九十八至第一百二十包括张子之书、邵子之书、程子门人、总论、吕与叔、谢显道、杨中立、游定夫、侯希圣、尹彦明、张思叔、郭立之子和等情况
阅读