南平市图书馆 内容
十年寂寞抱遗经，圣路悠悠不计程。这年秋天，建安城南紫芝上坊的环溪精舍终于建成。环溪精舍其实就是家塾，朱松举家迁居于此，朱松就在这里奉祠居住，全心授徒教学。朱熹自然也是其学生之一，在这里开始了他的读书、学习生涯。
朱松的思想源自洛学，师承程颢、杨时和罗从彦，把《中庸》放在“四书”之首。因此，朱松对朱熹和精舍弟子启蒙教育以“四书”的《中庸》为本，注重内心的自我修养。朱熹在隆兴元年（1163年）写的一首《唤醒》诗回忆了小时候的教育。诗曰：
二字亲闻十九冬，向来已愧缓无功。
从今何以验勤怠，不出此心生熟中。①
“唤醒”就是《中庸》中的慎独存养功夫，朱熹认为人应该常存敬畏之心，不可懈怠，永葆警觉清醒境地。诗中还提醒自己在学习上要迎难而上，不断总结，以达到熟能生巧。
在环溪精舍，朱松也传授朱熹《论语》。朱熹后来回忆说：“予幼获承父师之训。从事于此二十余年，才资不敏，未能有得。”这些朱熹关于幼承父教的自述，反映了他当时求学的认真和勤奋。他的学生兼女婿黄榦曾对此有一段评述：“自韦斋先生得中原文献之传，闻河洛之学，推明圣贤遗意，日诵《大学》《中庸》之书，以用力于致知诚意之地。先生早岁已知其说，而心好之。”
在“五经”学上，朱松一生最看重的是《春秋》，通过传授《春秋》把忠孝节义和抗金爱国的思想灌输给了朱熹。朱熹也特别喜欢《春秋》，把它看作自己儒家思想的起点；朱松还致力于诗文，他的诗文在建炎、绍兴时期蜚声诗坛，影响较大。傅自得在《韦斋集序》中说：“故吏部员外郎韦斋先生朱公，建炎、绍兴间诗声满天下，一时名公巨卿交口称荐，词人墨客传写讽诵如不及。”为了重振家风祖业，朱松更是悉心指点朱熹诗词文章，希望朱熹早日科举入仕。
由于家境日窘，朱熹11岁之后由朱松亲自授课。在父亲的悉心教育下，朱熹在建阳时就开始写诗作文，学业突飞猛进。绍兴十一年（1141年），年仅12岁的朱熹诗文便已经出类拔萃。婺源故里前辈诗人俞仲猷会见朱松时看到朱熹诗作，大为赞赏，并带回婺源与诗友董颖共赏，两人都交口称赞，董颖还在一首诗中写道：“共叹韦斋老，有子笔扛鼎。”朱松也很自豪和欣慰，认为孺子可教，后生可畏，“前浪”已老，“后浪”可期。小朱熹天赋非凡，诗文也不同凡响。
可以说，朱熹走向圣贤之路深受父亲朱松的影响。朱松半官半隐，爱好诗歌，诗风平和淡泊，清新流畅，其诗作大多反映了其主政台州崇道观时的生活，《四库全书》收录了他所作的《韦斋集》12卷，《全宋词》收录了他的《蝶恋花》词1首。朱松在当时就因诗文在文人士大夫中享有盛名，而且对科举考试的程式化的文章毫无兴趣，父亲朱松的这种态度直接影响了朱熹，使得朱熹一生淡泊功名，只求成圣成贤。
绍兴十二年（1142年）九月，朱松祠禄将满再请辞官，所以前往福州拜访福建安抚使程迈，并顺道造访永泰诗人张元干和泉州傅自得等人。为了让儿子增长见识，朱松将朱熹带在身边，随行听长辈们讲诗论文。这次出行，不仅让朱熹受到了文化知识的熏陶，也使他的才智初露端倪。当年十二月底，朱熹跟随父亲由福州返回建安，继续他的苦读生涯。
朱松的思想源自洛学，师承程颢、杨时和罗从彦，把《中庸》放在“四书”之首。因此，朱松对朱熹和精舍弟子启蒙教育以“四书”的《中庸》为本，注重内心的自我修养。朱熹在隆兴元年（1163年）写的一首《唤醒》诗回忆了小时候的教育。诗曰：
二字亲闻十九冬，向来已愧缓无功。
从今何以验勤怠，不出此心生熟中。①
“唤醒”就是《中庸》中的慎独存养功夫，朱熹认为人应该常存敬畏之心，不可懈怠，永葆警觉清醒境地。诗中还提醒自己在学习上要迎难而上，不断总结，以达到熟能生巧。
在环溪精舍，朱松也传授朱熹《论语》。朱熹后来回忆说：“予幼获承父师之训。从事于此二十余年，才资不敏，未能有得。”这些朱熹关于幼承父教的自述，反映了他当时求学的认真和勤奋。他的学生兼女婿黄榦曾对此有一段评述：“自韦斋先生得中原文献之传，闻河洛之学，推明圣贤遗意，日诵《大学》《中庸》之书，以用力于致知诚意之地。先生早岁已知其说，而心好之。”
在“五经”学上，朱松一生最看重的是《春秋》，通过传授《春秋》把忠孝节义和抗金爱国的思想灌输给了朱熹。朱熹也特别喜欢《春秋》，把它看作自己儒家思想的起点；朱松还致力于诗文，他的诗文在建炎、绍兴时期蜚声诗坛，影响较大。傅自得在《韦斋集序》中说：“故吏部员外郎韦斋先生朱公，建炎、绍兴间诗声满天下，一时名公巨卿交口称荐，词人墨客传写讽诵如不及。”为了重振家风祖业，朱松更是悉心指点朱熹诗词文章，希望朱熹早日科举入仕。
由于家境日窘，朱熹11岁之后由朱松亲自授课。在父亲的悉心教育下，朱熹在建阳时就开始写诗作文，学业突飞猛进。绍兴十一年（1141年），年仅12岁的朱熹诗文便已经出类拔萃。婺源故里前辈诗人俞仲猷会见朱松时看到朱熹诗作，大为赞赏，并带回婺源与诗友董颖共赏，两人都交口称赞，董颖还在一首诗中写道：“共叹韦斋老，有子笔扛鼎。”朱松也很自豪和欣慰，认为孺子可教，后生可畏，“前浪”已老，“后浪”可期。小朱熹天赋非凡，诗文也不同凡响。
可以说，朱熹走向圣贤之路深受父亲朱松的影响。朱松半官半隐，爱好诗歌，诗风平和淡泊，清新流畅，其诗作大多反映了其主政台州崇道观时的生活，《四库全书》收录了他所作的《韦斋集》12卷，《全宋词》收录了他的《蝶恋花》词1首。朱松在当时就因诗文在文人士大夫中享有盛名，而且对科举考试的程式化的文章毫无兴趣，父亲朱松的这种态度直接影响了朱熹，使得朱熹一生淡泊功名，只求成圣成贤。
绍兴十二年（1142年）九月，朱松祠禄将满再请辞官，所以前往福州拜访福建安抚使程迈，并顺道造访永泰诗人张元干和泉州傅自得等人。为了让儿子增长见识，朱松将朱熹带在身边，随行听长辈们讲诗论文。这次出行，不仅让朱熹受到了文化知识的熏陶，也使他的才智初露端倪。当年十二月底，朱熹跟随父亲由福州返回建安，继续他的苦读生涯。
