二、《诗经》

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内容出处: 《朱熹:孔子之后第一儒》 图书
唯一号: 130820020230003763
颗粒名称: 二、《诗经》
分类号: B244.75
页数: 3
页码: 128-130
摘要: 本文讲述了朱熹是中国学者,对《诗经》进行了深入研究并著有《诗集传》。他否定了汉儒的《诗序》,揭示了《诗经》的真实面貌。朱熹认为《国风》中有正有邪,对男女自由恋爱持保留态度。他解释了《诗经》中的写作手法,并提出了对孔子名言的理解。朱熹的研究对于《诗经》的认识有重要影响。
关键词: 朱熹 《诗经》 道学家

内容

《诗经》是中国最古的一部诗歌总集。朱熹对《诗经》进行过长期、深入的研究,著有《诗集传》八卷。
  相传《诗经》为孔子删订,孔子说过:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:思无邪。”(《论语》)汉儒著《诗序》,为了恪遵圣训,便使用穿凿附会的办法,将所有《诗经》中的作品都说成“主文谲谏,化下刺上”之作,结果,隔碍难通,完全遮蔽了《诗经》的真实面目。朱熹研究《诗经》的最大贡献在于否定汉儒的《诗序》,从而部分地揭示了《诗经》的真面目。
  朱熹最初也相信《诗序》的说法,遇到解说不通之处,还曲意为之解释,但总觉得不安。后来索性抛开《诗序》,只是玩味《诗经》本身的文词,自此走进新天地,“觉得道理透彻”“诗意方活”。他的《诗集传》一书就诗论诗,每篇述其主旨,每章言其大意,有不少新见解。例如《诗经》中的《狡童》,其中有“彼狡童兮,不与我言兮。维子之故,使我不能餐兮”等句,旧说解释成“思见正也,狂童恣行,国人思大国之正己也”,但朱熹却正确地指出,此类诗歌完全是“闾巷风土,男女情思之词”(《楚辞集注》卷一)。根据他的研究,《诗经》中此类作品有《静女》《桑中》《木瓜》《采葛》《丘中有麻》《将仲子》《有女同车》《山有扶苏》等共二十四篇。
  朱熹是个道学家,不赞成男女之间的自由恋爱,他虽然看出了《诗经》中《国风》的性质,但是,并不肯定这些作品。相反,却斥之为“淫乱”之作。他批评《卫风》“淫靡”,“使人懈慢而有邪僻之心”(《诗》卷第三),又批评《郑风》“几于荡然无复羞愧悔悟之萌”(《诗》卷第四)。在朱熹看来,《卫风》是“男子戏妇女”,还可以容忍,而《郑风》则“多是妇人戏男子”,简直可恶至极(《朱子语类》卷八十)。在《诗集传·序》中,朱熹说:“凡诗之所谓风者,多出于里巷歌谣之作,所谓男女相与咏歌,各言其情者也。惟《周南》《召南》亲被文王之化以成德,而人皆有以得其性情之正。故其发于言者,乐而不过于淫,哀而不及于伤,是以二篇独为风诗之正经。自《邶》以下,则其国之治乱不同,人之贤否亦异,其所感而发者有邪正是非之不齐,而所谓先王之风者于此焉变矣。若夫《雅》《颂》之篇,则皆成周之世、朝廷郊庙乐歌之辞,其语和而庄,其义宽而密。其作者,往往圣人之徒,固所以为万世法程而不可易者也。至于《雅》之变者,亦皆一时贤人君子悯时病俗之所为,而圣人取之。”他认为《诗经》中的《雅》《颂》都是周初朝廷上使用的作品,作者往往是“圣人之徒”,因此水平最高,可以作为万世不变的学习榜样。《雅》中有一部分“变雅”,其作者是当时的“贤人君子”,心地“忠厚恻怛”,目的是为了“陈善闭邪”,也为圣人所肯定。至于《国风》,则需要区别。《周南》《召南》,其地区因为受到文王的教化,所以作品正派,但是《邶风》以下,人有好有坏,作品也就有正有邪,他要人们“考其得失,善者师之,恶者改焉”(《诗经传·序》)。
  至此,朱熹就给自己提出了一个难于回答的问题:既然《诗经》中的作品有善有恶、有正有邪,怎样解释孔子所说的“思无邪”呢?
  在这一问题面前,朱熹面临着两种选择:一种是宣称孔子的话不对,这是朱熹所不敢的;另一种回答是“曲为之说”,想方设法证明孔子的话不错。朱熹选择的是后者。他说:“非以作诗之人所思皆无邪也。今必曰彼以无邪之思铺陈淫乱之事,而悯惜惩创之意自见于言外,则曷若曰彼虽以有邪之思作之,而我以无邪之思读之,则彼之自状其丑者,乃所以为吾警惧惩创之资耶?”(《读吕氏诗纪桑中篇》,《朱子文集》卷七〇)将“思无邪”的主体从作者转移到读者,既维护了孔子的权威,又维护了礼教的尊严。
  《诗经》有所谓“赋、比、兴”三种写作手法。赋是据事直陈,比是借彼喻此,都比较易于理解,唯独“兴”,前人的解释常常不知所云。朱熹指出:“诗之兴,全无巴鼻。后人诗犹有此体。如‘青青陵上陌,磊磊涧中石。人生天地间,忽如远行客’。”(《朱子语类》卷八十)它和后面的诗句并无意义上的关联,只是“借彼一物以引起此事”或“先言他物以引起所咏之词”,这就正确地指出了“兴”的特征和作用(《朱子语类》卷八十)。

知识出处

朱熹:孔子之后第一儒

《朱熹:孔子之后第一儒》

出版者:东方出版社

本文讲述了以理制欲是人类社会永恒的道德要求——宋明儒学关于“理”“欲”关系论述的现代启示、改铸儒学的新需要、生于忧患,长于坎坷的大思想家、社会政治思想、理为“天地万物之根”的世界本原论、“天命”与“气质”相结合的双重人性论、唤醒天赋观念的“格物致知”论、克人欲、存天理 、“一中又自有对”的辩证法等。

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