聪明之资,迟钝工夫

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《朱子一百句》 图书
唯一号: 130820020230003434
颗粒名称: 聪明之资,迟钝工夫
分类号: B244.71
页数: 3
页码: 101-103
摘要: 本文记述了朱子认为学习需要下愚钝的工夫,即使天资聪慧的人也需要老老实实下些迟钝的工夫,否则眼高手低和不肯下工夫会导致学习失败。他强调聪明之质也要肯下愚钝的工夫,而迟钝之人却懒得下愚钝工夫。朱子认为努力的程度对于中等IQ指数的人群来说非常重要,因为在天然的起跑线基本一致的情况下,努力可以发挥重要作用。
关键词: 朱子语录 教育 朱子思想

内容

大抵为学虽有聪明之资,必须做迟钝工夫,始得。既是迟钝之资,却做聪明底样工夫,如何得?(《朱子语类》卷八)
  大抵治学的人,虽然有聪明的资质,也必须要下一些比较实在的愚笨工夫才可以。既是迟钝的资质,做学问的时候却只想耍小聪明,怎么可以呢?
  孔子说:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”朱子解释曰:“困,谓有所不通。言人之气质不同,大约有此四等。”
  生而知之者,天下几何?连孔子自己都说“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”,那么,天下有谁还敢自诩就是“生而知之”的文曲星呢?当然,朱子很是理解孔夫子的思想,也深谙个中滋味,因此他认为即使是很聪明的人,做学问也需要老老实实下些迟钝的工夫。那么那些天资并不是很聪明的人,却又懒得躬下身去心甘情愿做些努力,其结果可想而知。
  朱子这句话其实有四种排列组合的选择:
  其一,聪明之质,又肯下愚钝的工夫,这从做学问来说是上上的选择,是最完美不过的结合。历史上那些很有成就的学者和科学家,大多属于这一模式。经常被我们挂在嘴上的、比较脍炙人口的例子是鲁迅先生的天才观,他认为世界上本没有天才,就他自己而言,是“把别人喝咖啡的时间都用在了学习上”。
  其二,聪明之质,不肯下愚钝的工夫。做学问最要不得的就是眼高手低和不肯下工夫,纵然你是天生聪慧,也不能奢望着每日就躺在床上,让学问和智慧自己钻进你的脑袋里。王安石《伤仲永》已经是家喻户晓的故事了,说的是天资聪慧的方仲永,因作诗幼年成名,却被贪恋财物的父亲拉着终日“走穴”挣钱,不再学习。长大成人之后,终于“泯然众人矣”。这应该是此类人的典型。
  其三,迟钝之质,肯下愚钝之工,这个道理按说应该是最受我们重视的,几乎每个孩子刚已懵懵懂懂听清楚说话的时候,家长就会对他们讲龟兔赛跑的故事。慢吞吞的小乌龟最后胜了骄傲自负的小兔子,而拔了赛跑的头筹,意料之外而又情理之中的结局,给了我们很多必要的教育和启发。
  其四,迟钝之人却懒得下愚钝工夫。孔子说“困而不学,民斯为下矣”,朱子更是让这句话浅近和直接了很多:“既是迟钝之资,却做聪明底样工夫,如何得?”
  倘使我们承认人的资质是有差别的话,我们还应该承认绝顶聪明的是少数,当然,绝顶愚钝的想必也是少数,大多数人应该都是中等IQ指数吧?所以,单就这中间的一般资质的人群而言,在我们天然的起跑线基本一致的情况下,努力的程度确实显得比较重要了。虽然,努力,不一定会带来成功,然而,倘若不努力,就一定不会成功喽。在绝望和隐约的希望之间,我们该何去何从,想必这也不用再继续讨论下去了吧。

知识出处

朱子一百句

《朱子一百句》

出版者:华东师范大 学出版社

本书从朱熹的语录中选取最具警策意义、最接近今日生活的“百句”,加以引申,以深入思考人生。《朱子一百句》,与其他几本恐怕有一点不一样,它的任务更重的是放在让人们看到一个真实的朱子,一个活生生的朱子。

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