南平市图书馆

从20世纪90年代以来，学界开始从地方文化的角度出发，以个案式的方法展开南宋区域学派的研究。相较于国内学者的研究，国外学者更注重思想与环境的互动，他们运用“区域”的观察视角清晰、准确地解读精英的思潮和文化活动。综观现有的南宋理学学派研究，大多从思想层面，特别是哲学史的角度展开，对于一些影响较大的学派已有广泛的论说和丰富的研究成果，但仅仅是分而述之，孤立地探讨，未能从一个整体来考察分析，特别是对学派之间的互动很少涉及。因此，这是课题重点解决的一个问题。作为一个学术整体，学派之间的互动是不言而喻的。想要了解这种互动及它们之间的相互影响的程度，需要通过仔细的分析才能明晰，由此探讨学派竞合关系是十分有意义，不仅可对此类研究做出一些有益的补充，还能使我们从一个角度去认识当时的历史。
  课题在已有研究基础上从地域文化史角度研究学派竞合关系，这不单是研究方法的选择问题，而且是新的研究价值取向的选择问题。以朱陆之争这个话题为例，对朱陆之心灵意图和思想内涵的揭示仅仅是研究朱陆之辩的一个面向。实际上，朱陆之争还有着深刻的社会文化背景，这些背景包括地域的思想传统、家族的家学传承以及学术交游圈的聚合等，只有认清背后的社会文化背景，才能真正理解朱陆之争。我们认为思想文化的区域史研究不是太多而是太少，而且中国各地的学术文化相互交流与同质性问题只有在认清了各地的文化的情况下才有可能被更深刻地揭示。所以，此课题的研究将是全面、完整、准确地把握南宋理学发展脉络的重要前提，更是深化南宋理学研究之必然。
  一般来说，在学术发展史上，学派为了追求自身存在的价值，往往会排挤其他学派，但是南宋却出现了诸种学派并行于世并横向地展开论辩的现象。南宋理学学派林立，主要有朱学、陆学、吕学、湖湘之学，还有浙东事功之学包括永嘉学派与永康学派等，它们并行发展，精彩纷呈。理学家之间和学派之间互动博弈，相互诘辩、相互渗透，不断展开思想交锋、理论争鸣、直接辩论，使理学呈现鼎盛局面。因此，开展竞合关系研究对于探知南宋学术文化，厘清甚至准确把握南宋理学发展脉络非常重要。
  课题的主要框架如下：
  第一章从南宋政局以及社会状况两方面描述南宋理学学派发展的社会背景；第二章从分期、分系与分地等三个基本线索叙述南宋理学学派发展情况；第三章从道统观与学派领袖、“吾党”的界定以及学派间的批判等三方面讨论南宋理学学派的门户确立情况；第四章从“求合”意识、“自是”心理、“卫道”观念等三方面梳理南宋理学士人对竞合关系的体认；第五章从面讲、书传以及合著等三方面讨论南宋理学士人交流与合作的方式；第六章主要考察南宋理学学派对一些主要问题论辩及其关系；第七章从师出多门、转投师门以及恪守师门等三个方面梳理南宋理学学派的师承竞合关系；第八章考察南宋理学学派的朱子学化倾向；第九章论述朱子后学集团的形成与分化。
  课题的研究思路与创新之处：
  课题将从社会文化史角度，以影响较大的南宋理学学派为中心进行考察，主要对学派学理（内在理路）和实践（外在理路）两大层面的互动竞合进行分析。一方面，我们需要探究各学派对于共同使用的话语体系是如何各自表述的，并要考察这种多样化的表述对于它们的关系产生了怎样的动态影响，即它们是如何分裂又是如何融合的，或者说融合的对接点在什么地方；另一方面，我们要探究各学派在社会实践层面的互动竞合，主要包括庙堂之争及地方经营，因为这是各学派将其学术理念予以具体化的重要渠道，通过其中人、事变化发现学派的互动竞合之态势。
  课题将运用多学科交叉研究方法，以学派间的互动竞合为主线，撮取双方对同一个问题的论述，比较其异同，辨析学派思想文化的差异与角力。通过具体而微的研究，细致、细腻地勾画出南宋理学学派的互动竞合，即考察南宋理学是如何在异中有同、同中有异的对话与互动中日趋精微和成熟的，揭示南宋理学学派的互动竞合是一个各学派被朱子学同质化和朱子学被各学派异化的过程。通过分析区域性的地域社会结构、家族发展及学术交游圈在学派竞合中究竟发挥了何种作用，了解学派互动竞合的另一个面向，从社会文化史的视角对学派互动竞合做出新的诠释。
  （作者单位：上饶师范学院朱子研究所）