南平市图书馆

2006年，建阳农业工程学校积极探索办学新模式，以各种形式扩大办学规模，全面推进素质教育，狠抓教学质量，强化学生管理，努力改善办学条件，开创学校工作新局面。
  【思想政治教育】 学校坚持以社会主义荣辱观教育为主导，在全校师生中广泛深入开展树立社会主义荣辱观教育活动，运用主题班会、宣传报道、学习培训班、征文比赛、演讲比赛等多种形式宣传发动，使社会主义荣辱观深入人心。学校党总支通过组织政治学习、民主生活会、知识竞赛等形式，引导广大师生实践“三个代表”、“科教兴国”。各党支部把争创“五好”基层党组织作为发挥“三个作用”、团结广大师生推进学校改革和发展的有效手段，把创建与师德建设、双文明创建活动结合起来，完善创建资料，提高创建质量，发挥基层党组织和共产党员的先锋模范作用。加强党风廉政建设，加大宣传教育力度，组织领导干部认真学习有关文件及会议精神，提高领导干部反腐败的意识。加强制度建设，健全人、财、物管理制度和监督、约束机制，签订党风廉政建设责任书，认真执行《廉政准则》和领导干部廉洁自律各项规定，对二层以上干部进行党风廉政建设责任制考核。
  【品德教育】 学校以抓好“文明校园服务周”，促校风、学风建设为重点，扎实抓常规管理，推进校园文明建设。制定“校园文明服务周”管理机制，组织千人签字仪式。各班级全面开展“行为规范强化教育”，通过“主题班会”、“教育专题周”等多种形式进行正面教育。以“创建文明校园、争做文明师生”为主题，开展演讲赛、诗歌朗诵赛、征文、板报评比等多种形式的宣传活动，强化学生的文明意识。加强德育与各项教学环节、学生活动和社会实践活动的联系，开展各项文体活动，举办第八届校园文化艺术节、第六届体育节。开展文艺晚会、知识讲座、卡拉OK、网页制作、演讲比赛、音乐欣赏、师生摄影、书法绘画比赛等一系列活动。完善学生管理体系和制度，利用新教师充实班主任队伍，完善班主任各分制量化考核制度，取得明显成效。修订完善《学生手册》、《学生违纪处分条例》、《学生档案管理规范》等规章制度，加强学生管理的制度化建设。
  【教学改革】 学校对机械加工、汽修、数控等专业部分进行项目教学法改革。重点抓好数控技术应用、汽车应用与维修、机械加工技术、电子应用技术等工科类专业建设，并根据市场需求新设焊接专业。机械加工技术专业被省教育厅确定为省级重点示范专业。学校加强实训教学管理和重点实验室建设，新建成电焊实训中心、计算机房，改善教学实习条件。此外，与校企合作，把在校生送到合作企业实训基地实习，为适应素质教育和创新教育的要求，学校对传统的考试考核方式进行改革，根据课程特点，在部分课程的考试考核中，通过计算机操作、实验操作、测验、答辩等多种方式，灵活控制，综合考核，真实地反映了学生对课程的掌握程度，培养学生的动手和知识运用能力，提高学生的综合素质。
  【招生培训】 加大宣传力度，建立学校网站，完善校内招生激励机制，立足本市，面向全省，全年普通中专共招生616人。学校与省内外大中型企业、人才就业中心挂钩，与多家大型企业建立长期合作关系，组织校内人才交流会一次，推荐应届毕业生就业383人。继续与福州大学、福建农林大学、省工程学院等高等院校联办大专自考助学班、函授班，培养双学历合格人才。与武夷学院（筹）联办数控技术应用专业五年制大专班，与建阳二中联办综合高中班，扩大学校办学层面。学校还开展非学历教育，做到学历教育与非学历教育并重，推行“一书多证”毕业制，开展职业技能培训与鉴定。举办专工种培训和考试4期，高新技术培训和考试2期，NIT培训和考试2次，全国计算机等级考试2次，全国公共英语等级考试2次。还与建阳市阳光工程办公室联合为农村剩余劳动力开办电工、电焊工、机械加工、农机修理工、计算机操作等工种的短期职业技能培训班，完成市政府下达的劳动力转移培训计划，并把职业技能培训与就业推荐相结合，完成劳动力转移120人，为农村剩余劳动力的转移作出贡献。
  【队伍建设】 学校做好学科带头人和骨干教师的培养，抓好教师的继续教育，支持教师参加学术研讨。加强对研究生、双师素质、转岗转型教师的培养，提高双师型教师的比例，适应新的专业结构调整。选派10名教师参加职业技能鉴定师资培训，有5位教师参加在职硕士研究生学习，公开选聘6名大学毕业生充实到教师队伍。
  【学校管理】 进一步完善校务公开登记制度，规范校务公开组织机构、工作职责和工作制度，增加学校工作的透明度，提高教职工参与学校工作的积极性。加强学校党风廉政建设，完善校内物品采购监督制度，发挥纪检监督组的职能，为学校节省开支。充分发挥职工民主监督、民主管理、民主参与的作用，听取群众的意见和建议，严格执行财务财产管理制度，提高后勤保障服务水平，保障食品卫生安全。加强校园安全保卫工作，维护校园生活环境和工作秩序，学校被南平市教育局评为“创安达标单位”。