南平市图书馆 提高教学质量
| 内容出处： | 《南平年鉴 2007》 图书 |
| 唯一号： | 130820020220007992 |
| 颗粒名称： | 提高教学质量 |
| 分类号： | G718.3 |
| 页数： | 1 |
| 页码： | 338 |
| 摘要： | 本文记述了2006年南平市南平工业技术学校推行全面质量管理，变管理为服务，变少数为全员，变人管为制度。文本加人本的管理模式得以推行，员工的岗位职责更加明晰，管理活动的方法和程序得到规范。 |
| 关键词： | 南平市 技术学校 教学质量 |
内容
推行全面质量管理，变管理为服务，变少数为全员，变人管为制度。文本加人本的管理模式得以推行，员工的岗位职责更加明晰，管理活动的方法和程序得到规范。形成了职责分明，接口明确，相互协调，相互促进的有机体系。通过规范化、科学化、系统化和制度化来追求教学质量的提高，不断满足学生、家长和社会各方面的需求，保证质量管理的全程、全员、全面和长效，从而实现“持续改进”。
知识出处
《南平年鉴 2007》
出版者：海潮摄影艺术出版社
本年鉴设特载、大事纪要、政治、民主党派·工商联、政法、群众团体、军警、旅游·外事侨务·涉台事务、工业经济、农业·农村工作、国内贸易、对外经济贸易等类目，主要记载了南平市2006年经济、社会发展概况。
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