南平市图书馆

市委党校在办好主体班的同时，还大力发展函授教育，通过建章立制，从严管理，提高办学质量，促进函授教育持续健康发展。至年底，全市函授教育3403人，为历年办学之最。全市在校函授大专生1364人、本科生2043人。
  一、以提高教学质量为重心，强化素质教育。首先从抓教员的授课效果入手，组织教师探讨教材、教案，相互交流教学的体会和经验，互相帮教，相互促进。试行《教学情况反馈表》和学员评议课程办法，请学员及时反映教师讲课中存在的问题，并反馈教师本人。其次对教员择优聘任。针对部分专业性很强的课程，从校外引进、聘用综合素质高的教师任课，增强教师队伍的综合实力。第三，切实抓好学员的“自学、作业、面授、复习讨论、考试及毕业论文”六个环节，联系实际加以细化。第四，注重对学员学习方法的指导，强调函授学习要重视自学，要求学员不折不扣地执行总院教学计划中自学课时要求，认真完成作业等。
  二、“严”字当头，强化科学管理。严格学员管理。重视对新学员的入学教育，让学员真正了解函授教育的性质、办学宗旨、办学方针、培养目标，使学员端正学习目的和入学动机，正确处理工学矛盾。建立健全临时支委会和班委会，推选学习小组长，协助辅导站和班主任搞好工作。严格考勤制度，要求班主任跟班考勤，辅导站随时考勤，点名时间多变，及时公布缺勤学员姓名，对出勤率达不到要求，又无特殊情况未办理请假手续的学员，按情节轻重进行处理。通过严格的管理措施和制度约束，全市函授教育到课率一般都达到80％左右。严格教务管理。各辅导站着重抓好招生、考试、毕业论文三方面工作。招生进行严格审查，杜绝弄虚作假。入学考试严格执行《考务管理规程》，各辅导站采取交叉推磨监考，同时严抓毕业论文撰写答辩程序。严格学籍管理，做好学员的报名、注册工作，仔细认真填写各种表格、卡片、名册并及时上报。各辅导站普遍建立《学期注册》、《学员成绩登记表》，平时成绩均及时通知学员。毕业班及时做好学籍档案的移交工作，以及优秀学员、优秀干部评选登记工作。