南平市图书馆

2003年，市委党校发扬与时俱进、求实创新的精神，积极探索教学、科研新方法，推进后勤管理改革，较好完成市委下达的各项任务，有力地推动了党的建设和各项事业的顺利发展。全年开设主体班11期，其中进修二班4期，进修三班、中青干班、新任处级岗前班各1期，进修四班2期。全年轮培训各级领导干部422人。
  【学习贯彻“三个代表”重要思想】 市委党校把“三个代表”重要思想作为统领全局、贯彻各项工作的根本指针，把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作为首要的政治任务。
  一、分阶段多形式组织学习。坚持用科学的理论武装全体党员。根据学校实际情况、精心计划、周密布置，切实加强理论学习的针对性和实效性。在形式上，力求生动活泼，坚持实行集中学习与个人自学相结合的方式，逐步健全、完善党员电化教学，适时组织党员干部收听、收看电教片，同时还有针对性地召开专题讲座。年内，党校围绕“三个代表”重要思想，十六大和十六届三中全会精神进行多场专题辅导。2月20～28日，党校专门安排一周时间组织学习党的十六大报告并认真组织研讨。7月，选派陈林等5位教研人员参加中共中央党校对外培训部举办的《“三个代表”学习纲要》培训班，经过学习，教学水平有了很大的提高。10月8日至11月5日，党校组织全体教职工和离退休教职工收看中央党校专家、教授的讲座录像。通过对《“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想》、《大力弘扬与时俱进的精神，牢牢把握发展这个执政兴国的第一要务》、《推动国民经济持续快速健康发展，全面建设小康社会》、《发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明》、《牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展中国社会主义文化》、《坚定地站在时代潮流的前头，以改革的精神建设党》等专题学习，在校内不断掀起学习“三个代表”重要思想的新高潮，全体教职工对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识提到一个新高度。
  二、落实中心组学习制度，增强实践“三个代表”的自觉性。首先，校委和校机关党委始终坚持校委中心组学习制度和校领导带头上党课制度。认真抓好领导干部自身理论学习，发挥领导干部的示范和表率作用，积极宣传“三个代表”重要思想、十六大精神。其次，党员领导干部带头过好双重民主生活会。班子成员认真学习，深入调研，结合闽北发展和创业竞赛实际，带头撰写了《学习贯彻“三个代表”重要思想推进闽北干部教育新发展》、《努力改善下派村支书的工作环境》、《闽北农村工业化与城镇化发展的思考》等文章。
  三、不断完善各种学习制度，推进学习型机关的形成。坚持每周三、周五下午为学习时间，做到学习“三个代表”经常化、制度化。同时把学习“三个代表”重要思想与教学科研工作紧密结合起来，与胡锦涛同志“七一”讲话精神和十六届三中全会精神结合起来，积极推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学员头脑。在主体班开设“三个代表”重要思想和“十六大精神”专题辅导课，努力提高学员的理论水平。特别是在教研人员当中开展“四个一”为主要内容的创业竞赛活动，即“上好每一堂课，组织好每场研讨，搞好每一次调研，写好每一篇文章”，使每位教研人员都能严格要求自己，做到课前精心准备，研讨突出主题，调研目的明确，文章有的放矢，在校内形成了良好的学习风气。
  【深化教学改革】 为充分发挥党校培训、轮训领导干部“主渠道”作用，市委党校继续深化教学改革，进一步完善教学新布局，把提高党政干部的素质与全市的发展联系在一起，有力地促进了教学质量的提高，确保党校顺利完成市委下达的干训任务。
  一、加大干训改革力度，创新培训方式。为解决干部教育培训中存在的“工学矛盾”、“调训困难”和参训学员所在单位培训费负担重等问题，创新干部教育培训工作机制，确保全国组织工作会议提出的“每年培训五分之一，五年内将干部轮训一遍”任务的全面落实，在市委组织部的指导下，党校对全市领导干部培训方式进行大胆改革。一是采取学时累计的方式，在市直机关科级干部中增设干部进修四班，每期学习4个月，每周集中两个单位时间集中辅导，其余时间党员分散自学和完成作业，最后通过统一考试，学时累计，取得合格证书，达到培训目的。二是在中青年干部培训班外的党校各主体班次中，坚持一手抓思想政治教育、党性教育，一手抓知识更新和业务培训，不断提高理论素养提高履行岗位职责能力。并按照中央规定的各级各类干部必须参加脱产培训的要求，用50％的时间集中党校进行理论教育和党性教育，加强理论武装；50％的时间由各部门、单位进行岗位专业知识和各种新知识、新技能、新本领的培训，突出抓好能力建设。三是采取下基层巡回培训的方式，组织开展骨干教育。通过精心选题、精心准备、精心讲授，到各县市区巡回办班，做好培训县（处）级干部学习“三个代表”重要思想工作，：收到较好效果。四是采取短期专题研修班的方式，积极探索改进培训方式，把中、长期培训和短期专题培训较好地结合起来。专题培训班学习虽然时间短，但内容集中，重点突出，主要研讨重大而急需解决的现实问题，较好地提高干部特别是领导干部解决实际问题的能力。
  二、继续完善教学新布局。在课程设计方面充分发挥党校特点和优势，严格按照突出“三基本”（即“马列主义基本问题”、“毛泽东思想基本问题”、“邓小平理论基本问题”）、“五当代”（即当代世界经济、当代世界科技、当代世界法制、当代世界军事和中国国防、当代世界思潮），以及市委市政府的中心工作来安排教学内容，设置专题。根据新形势新任务的要求，及时补充和丰富培训内容，增加了公共管理、新型工业化、信息化、电子政务、农业产业化等现代经济、科技、管理知识。同时还增设了环境保护、计划生育、国防教育、国民经济、保密法规等讲座，拓宽了学员的知识面。
  三、教学管理进一步规范。在教学管理改革过程中，认真实施“四个强化”，不断提高教学质量。一是强化教学质量评估。完善以集体备课、互相评课、学员评教和领导评审四位一体的教学质量评估制度。每学期新教师任课和新专题都要进行试讲，由全体教师进行评析。组织第四届全市党校系统教学观摩竞赛会，并评选3名优秀教员参加全省党校系统教学观摩竞赛活动，形成公平竞争、择优上岗、自加压力、教学相长的良好氛围。二是强化学员讨论。围绕闽北经济社会发展的热点、难点问题和市委市政府中心工作，精心选好研讨题目，认真准备中心发言提纲，组织好大组交流，小组研讨。三是强化学员管理。学校制定“加强党性锻炼，廉洁自律”五条规定，把学员管理和党性锻炼紧密结合起来，使党性锻炼落实到学员在校生活的每个具体环节。四是强化学员调研。从市直有关单位争取一些研究课题，组织学员分组下基层调研，掌握第一手资料，形成成果，为市委市政府决策提供参考。
  四、加快师资队伍建设步伐。党校紧抓教师队伍建设，从理论功底、政治水平、知识储备、实践经验、教学能力、党性修养等环节入手，逐渐形成一支业务精干的教师队伍。校内现有专兼职教师24人，其中副教授9人，讲师10人，助教5人，绝大多数教师具有本科以上学历。首先是提高教师队伍的政治素质，严肃政治纪律，坚持正面引导和教育，大力加强师资队伍的理论武装，扎实提高师资队伍的理论素质。其次是加大教师的专业进修培训力度，促进教师队伍更新知识。注重从学校实际出发，从教学科研需要出发，从专业对口出发，鼓励和支持教师进修。通过短期进修、学历培训、学术活动和师资培训等途径，使教师的知识结构及时得到调整、更新，以适应新时期党校培训任务需要。第三是“从严治教”，建立教学质量保障约束机制。不断修改完善《南平市委党校专业技术人员考核指标量化标准》，使考核量化标准更合理更科学，充分调动教研人员教学科研积极性。坚持实行专业技术职务评聘分开，实行竞争上岗，有力促进教师队伍素质的提高。第四是开展优质课评审工作，每期主体班结束时，党校都要组织学员对教师的上课情况进行测评打分，结合其他考核方式，评出若干优质课，并且每个学期末把每位授课教师的得分情况公布与众，鞭策后进，鼓励先进，使每位教师都能做到心中有数，不断改进教学效果，提高教学质量。第五是选聘兼职教师。在多年实践的基础上，党校在党政领导干部、有关高校和科研院所中选聘部分专家学者为兼职教师，初步建立起一支结构合理、素质优良、专兼结合的教师队伍，进一步活跃了党校课堂，提高了教学质量。
  【教学科研活动】 市委党校牢固树立科研工作“三个服务”思想，为不断提高党校教学质量服务，为党委和政府的决策服务，为社会主义三个文明建设服务。全年发表文章43篇，其中省级以上公开刊物26篇，地级公开刊物3篇，地级内刊14篇，并编辑校刊《闽北党校》4期。
  一、加强科研领导，不断修订和完善管理制度。坚持正确的导向，办好《闽北党校》。在校刊文章采用上，注重选用理论与实际结合较紧密，对闽北经济社会发展有一定借鉴意义和参考价值的文章。全年编辑《闽北党校》4期。编辑发表文章78篇，使校刊成为闽北理论界有一定影响力的刊物之一。重新修订《科研成果等级划分及奖励条例》，加大科研分数在年度考评、评优中的比例，对优秀科研成果给予重奖。对具有讲师以上职称的教师提出更高的要求，取消副教授在校刊发表文章可以计分的条款，促使讲师以上职称的教师多出“精品”，在教研人员中形成“人人搞科研”的良好氛围。建立科研带头人制度，加大集体科研攻关力度。参加“邓小平理论研究基地”课题工作，全年有8人参加福建省委党校“邓小平理论研究基地”课题申报，其中四项获得立项，并在年内全部结项。
  二、积极开展学术交流活动。全年党校先后参加了全省党校系统教育研讨会、全省党校系统教学观摩竞赛会、全省党校系统图书馆工作会议等，全年参加省级以上学术活动10余场20余人次，交流文章15篇以上。不断健全信息资料交流网络，与省内外120个单位进行信息资料交流，年交流期刊达78种600余册。
  三、拓宽图书资料为教学服务渠道。通过加强图书馆资料的管理工作，密切与教研部门的联系。进一步理顺书刊采购、典藏、流通借阅等渠道，不断提高图书资料的利用率。不断充实校图书资料室藏书，全年订期刊、报纸共计258种，丰富教职工的文化需要。加强信息资源建设，增加对光盘、数据库信息资源的采集，以电子阅览室为依托，帮助教研人员查阅资料、制作课件等。
  【函授教育】 市委党校在办好主体班的同时，还大力发展函授教育，通过建章立制，从严管理，提高办学质量，促进函授教育持续健康发展。至年底，全市函授教育3403人，为历年办学之最。全市在校函授大专生1364人、本科生2043人。
  一、以提高教学质量为重心，强化素质教育。首先从抓教员的授课效果入手，组织教师探讨教材、教案，相互交流教学的体会和经验，互相帮教，相互促进。试行《教学情况反馈表》和学员评议课程办法，请学员及时反映教师讲课中存在的问题，并反馈教师本人。其次对教员择优聘任。针对部分专业性很强的课程，从校外引进、聘用综合素质高的教师任课，增强教师队伍的综合实力。第三，切实抓好学员的“自学、作业、面授、复习讨论、考试及毕业论文”六个环节，联系实际加以细化。第四，注重对学员学习方法的指导，强调函授学习要重视自学，要求学员不折不扣地执行总院教学计划中自学课时要求，认真完成作业等。
  二、“严”字当头，强化科学管理。严格学员管理。重视对新学员的入学教育，让学员真正了解函授教育的性质、办学宗旨、办学方针、培养目标，使学员端正学习目的和入学动机，正确处理工学矛盾。建立健全临时支委会和班委会，推选学习小组长，协助辅导站和班主任搞好工作。严格考勤制度，要求班主任跟班考勤，辅导站随时考勤，点名时间多变，及时公布缺勤学员姓名，对出勤率达不到要求，又无特殊情况未办理请假手续的学员，按情节轻重进行处理。
  通过严格的管理措施和制度约束，全市函授教育到课率一般都达到80％左右。严格教务管理。各辅导站着重抓好招生、考试、毕业论文三方面工作。招生进行严格审查，杜绝弄虚作假。入学考试严格执行《考务管理规程》，各辅导站采取交叉推磨监考，同时严抓毕业论文撰写答辩程序。严格学籍管理，做好学员的报名、注册工作，仔细认真填写各种表格、卡片、名册并及时上报。各辅导站普遍建立《学期注册》、《学员成绩登记表》，平时成绩均及时通知学员。毕业班及时做好学籍档案的移交工作，以及优秀学员、优秀干部评选登记工作。
  【精神文明创建活动】 市委党校围绕市委、市政府的工作部署开展活动，促使精神文明创建活动不断深入。
  一、加强机关党的建设。年初，党校召开专题会议，研究、制定全校工作计划，健全各项制度。建立由常务副校长负总责，党委副书记具体负责日常工作的工作机制。按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》认真贯彻市直机关党工委《关于在市直机关开展第二轮创建“党建工作先进单位”活动的意见》，不断加强机关党的思想建设、组织建设和作风建设，全面落实机关党建的各项任务。同时发动工会、共青团、妇委会等群众性组织积极参与，结合工会的争创“先进职工之家”和“五好基层工会”活动，圆满完成全市教职工培训任务，有力地促进物质文明、政治文明、精神文明建设。
  二、加强思想政治工作，培养和造就教职工良好的道德风尚。党校坚持不懈地抓思想政治建设，除了每周三下午坚持政治学习，学习党的理论、路线、方针、政策外，还经常进行“三德”教育和诚信建设。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，强化干部职工的信用观念和信用意识，遵守《南平市民守则》，建立并推广《机关文明行为规范》。全校形成团结友爱，助人为乐的良好校风、教风和学风，爱岗敬业精神进一步发挥，服务意识、精品意识成为共识。一年中，响应救助新疆灾区、贫困母亲、孤儿、残疾人等活动，积极发动全体党员干部“爱心捐助”，共捐款3850元。
  三、文体活动丰富多彩。大力加强校园文化建设，深入开展群众性精神文明创建活动。广泛开展内容健康、丰富多彩的文体活动，活跃机关文化生活，积极培育健康向上、团结和谐的人文环境。大力培育和弘扬科学健康向上的宗旨、精神、文化理论、行为规范和价值取向。注重以形式多样、丰富多彩的文体活动，陶冶干部职工的情操。举办谷文昌事迹图片展，协助市纪委、市直机关纪工委成功举办反腐败图片展。组织人员参加义务献血活动。积极参与社区的精神文明建设活动和市直党工委组织的各项活动。通过各类进修、培训、参观、学习及各种文体活动，全面提升了教职工的综合素质。2003年市委党校获“文化扶贫先进单位”称号和“闽北革命斗争史知识竞赛”、“省党校系统首届乒乓球联谊赛团体赛”组织奖。
  四、普法教育常抓不懈，维护安定团结局面。党校经常利用会议、讲座、板报等多种形式进行社会主义民主与法制教育及“三防”教育，增强全校教职工法制观念和民主意识、防范意识。校委把综治工作纳入年度计划，做到年初有计划，年终有总结。每三个月召开一次校委会专门研究综治工作，各处室负责人牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，落实本处室的安全责任制。同时完善校门卫、楼内安全保卫工作制度，加强校重点部位和财产的管理，并按要求配备消防栓、灭火器等。每逢节日和寒暑假，坚持领导带班，干部值班制度，责任到人，确保校内安全。年内党校无发生政治案件和火灾、交通事故。