南平市图书馆

为充分发挥党校培训、轮训领导干部“主渠道”的作用，市委党校把提高党政干部的素质与加快南平市发展联系在一起，建立领导干部到党校授课制度，请市委、市政府和有关部门领导到党校作报告，促进了教学质量的提高，确保党校顺利完成市委下达的干训任务。全年开设七期主体班和一期新任处级干部岗前培训班，其中进修二班四期、进修三班、科级干部任职班、青干班各一期。全年轮训各级领导干部358人。在课程设计方面充分发挥党校特点和优势，严格按照突出“三基本”（即“马列主义基本问题”、“毛泽东思想基本问题”、“邓小平理论基本问题”）、“五当代”（即当代世界经济、当代世界科技、当代世界法制、当代世界军事和中国国防、当代世界思潮），以及市委市政府的中心工作安排教学内容，设置专题。特别是通过学习“三个代表”重要思想、江泽民“5·31”讲话精神，提高学员的理论水平。同时还增设环境保护、计划生育、保密法规等讲座，拓宽学员的知识面。
  在教学管理改革过程中，通过“三个强化”，提高教学质量，获得各界的好评。一是强化教学质量评估。完善以集体备课、互相评课、学员评教和领导评审四位一体的教学质量评估制度。每学期新教师任课和新专题都要进行试讲，由全体教师进行评析。组织第四届全市党校系统教学观摩竞赛会，并评选出3名优秀选手参加全省党校系统教学观摩竞赛活动，形成公平竞争、择优上岗、自加压力、教学相长的良好氛围。二是强化学员讨论。围绕闽北经济社会发展的热点、难点问题和市委市政府中心工作，精心选好研讨题目，认真准备中心发言提纲，组织好大组交流，小组研讨。三是强化学员管理。学校制定“加强党性锻炼，廉洁自律”五条规定，把学员管理和党性锻炼紧密结合起来，使党性锻炼落实到学员在校生活的环节。四是强化学员调研。从市直有关部门争取一些研究课题，组织学员分组下基层调研，掌握第一手资料，形成调研文章，为市委市政府决策提供参考。
  市委党校紧抓教师队伍建设工作，从理论功底、政治水平、知识储备、实践经验、教学能力、党性修养等环节入手，逐渐形成一支业务精干的教师队伍。校内现有专兼职教师28人，其中副教授11人、讲师12人、助教5人，绝大多数教师具有本科以上学历。一是把提高教师队伍的政治素质置于首要位置。严肃政治纪律，坚持正面引导和教育全体教研人员按要求自觉做到同党中央在思想上政治上保持高度一致。同时加强师资队伍的理论武装，提高队伍的理论素质。二是在教研人员中开展“四个一”为主要内容的创业竞赛活动，即“上好每一堂课，组织好每一场研讨，搞好每一次调研，写好每一篇文章”。每位教研人员都严格要求自己，做到课前精心准备，研讨突出主题，调研目的明确，文章有的放矢。三是“从严治教”。建立教学质量保障约束机制，不断修改完善《南平市委党校专业技术人员考核指标量化标准》，使考核量化标准更合理更科学，充分调动教研人员教学科研积极性。坚持实行专业技术职务评聘分开，竞争上岗制度。对具有中级职称以上的教师采取年度考核末两位低聘制，促进了教师素质的提高。三是开展优质课评审工作。每期主体班结束时，党校都要组织学员对教师的上课情况进行测评打分，结合其他考核方式，评出若干优质课。每个学期末把每位授课教师的得分情况公布与众，使每位教师都能做到心中有数，不断改进教学效果，提高教学质量。四是加强教师的专业进修。党校注重从学校实际出发，从教学科研需要出发，从专业对口出发，鼓励和支持教师进修。上半年选送2位教师到清华大学进修。还通过短期进修、学历培训、学术活动和师资培训等途径，使教师的知识结构能够及时得到调整、更新，以适应新时期党校培训任务需要，为本市的干部教育事业作出重要的贡献。