南平市图书馆

2008年，市委党校按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，充分发挥党校干部教育和理论研究主渠道、主阵地作用，全年举办各类培训班17期，培训学员760多人次，荣获机关党建工作先进单位、平安单位、“文明共建、文化扶贫”优胜单位等称号。
  【理论学习】 2008年，校委、校机关党委精心制定理论学习计划，采取阅读原文、专题讲座、观看录相、专题研讨、参观考察、撰写学习心得等多种方式，坚持集中学习与自学相结合，努力抓好自身学习，创建学习型领导班子。校领导在市直机关党建网站发表2篇学习心得体会，在《闽北党校》发表1篇理论文章。同时，根据市委《关于开展“南平发展我知道，服务发展当先锋”主题教育实践活动》的要求，学校把主题教育实践活动作为创建学习型机关的重要内容，选派3位骨干教师参与《南平发展我知道知识问答》读本编纂和知识竞赛试题出题工作，组织校代表队参加市直机关第一党建联系片举办的主题教育实践活动知识竞赛并获得第三名。在学习辅导上充分利用党校的理论资源优势，举办各类形势报告和主题讲座，有“党章辅导”、“科学发展观”、“讲党性、重品行、作表率”、“社会保障制度建设”等专题。积极组织校课题调研组参加2008年“机关党的工作课题调研”论文撰写，其中《构建党内关爱长效机制增强党的凝聚力》一文获一等奖。选送10篇论文参加市委宣传部组织的“改革开放30年论文征文”活动。
  【创新教学方式】 2008年，市委党校在课程设置和培训内容上突出时效性和针对性，继续实行“理论专题、本地专题、课堂研讨”相结合的教学模式，以马克思主义中国化的最新成果，党的方针、政策，新颁布的法律法规及公共行政管理相关知识等为理论专题；以南平市市情，市委、市政府的重大决策、举措及本地经济、文化、社会发展状况等内容为本地专题；以对热点、难点问题的研究、探讨以及异地培训学习、心得体会的撰写与交流等为课堂研讨。坚持案例式、对话式、游戏式、启发式等多种教学形式，采用现场教学方式，进一步调动学员的学习积极性。聘请在北大读研究生的建瓯市委书记卓立筑作《公共事件：我们面临的新挑战——建瓯市延期高考等事件的启示》的讲座。组织教师和学员听取香港中文大学朗咸平教授作的讲座。组织乡镇长班学员赴山东、组织进修一班学员赴浙江大学、进修二班、中青干部班学员赴苏州等地开展异地培训、考察调研。同时，市委党校在教学中，不断丰富研讨形式、内容，会对一些热点问题，由培训班先采取小组研讨，形成小组观点；再由小组推选代表上台发言，由教师组织打分；小组代表发言得分情况为该小组所有成员本次研讨的成绩。对于一些有争议性的、能够形成多种观点的现实问题，采取辩论式的研讨方式，即由教师准备一些实例，事先布置给学员，要求学员深入思考，然后安排单位时间，由教师组织在学员之间开展辩论，教师在这一过程中，充当主持人的角色，给予学员引导、启发，并予以总结。针对一些难点问题，在一次研讨中，安排多个研讨题目，学员从中选择适合的内容，精心准备，撰写研讨作业，并在研讨中发言。同时，对于学员作业中的新观点，新思路，教师要予以摘录并在班级张贴出来，对于一些新颖的观点和看法，把它推荐给有关刊物给予刊载。全年举办各类培训班17期，培训、轮训各类干部、公务员760多人。
  【学员管理】 2008年，市委党校继续加强学员管理，继续在各班实行“学员遵章守纪承诺制”，与每位学员签订遵守规章制度承诺书。制定《学员考评细则》要求，采取百分制的形式，分项打分，综合评估。从研讨、考试、论文或心得体会、出勤、课堂纪律、组织生活、班级活动、班级工作等方面进行评比。对优秀学员发给荣誉证书，对于考评等次为“较差”的学员，建议选送单位批评教育后，再责成其参加下一班次进行补学。同时，继续推行“学时累计制”，对公务繁忙的市直机关干部，坚持举办“学时累计”进修四班，开展在职半脱产培训。采取“集中辅导，分散自学，统一考试，学时累计”的办班形式，达到培训要求。
  【函授教育】 2008年，市委党校按中央党校关于2008年停止函授招生后，继续抓好教学管理的要求，严格把好自学、面授、作业、讨论等环节，全面提高函授教学质量。根据“严出”的原则，强化考勤、考试、考核等环节，从严治考，规范考试，加强监督，保证质量。配合实施“一村一名大学生”计划，管理好已入学的村干、妇干、团干。充分利用现有人才和设施资源，拓展对外办学渠道，盘活现有资产。2008年市直机关各单位有14期培训班在市委党校举办，同时还吸引新疆吉木萨尔县委党校中青干班、中央党校西藏班等来市委党校“异地办学”。
  【科研工作】 2008年，市委党校突出科研为教学服务、为地方党委和政府决策服务的基本定位，推动科研工作的发展，并取得不俗的成绩。市委党校获第七届全省党校系统社科成果评奖二等奖1名、三等奖1名，获2007年度全省党校系统“基地”课题优秀成果奖2项，获2008年全省党校教育年会优秀论文奖1项，获2007年度南平市重点调研课题成果一等奖1名、二等奖1名、优秀奖1名。由冯耀忠副教授主持申报《抓住、用好重大战略机遇期，打造海西纵深推进的平台研究》的省社科基金重点项目获批准立项。
  市委党校根据“南平市市情研究中心”的工作需要，在校园网设置“市情研究”专栏，并分设“政策法规”、“领导讲话”、“中心工作”、“重点项目”、“经济动态”、“部门信息”、“调研成果”、“综合资讯”、“县（市）简报”、“新农村建设”等10大板块，陆续发布相关内容，为教研人员提供教学、科研参考服务。同时，组织两次（8项）地方性专题课的专项调研，取得良好效果。全年在省级以上公开刊物发表文章32篇，参加学术交流活动达45人次。承办全省党校科研工作年会和全省党校教育研究会。全年校刊出版4期，刊登各类稿件70余篇，赠送共计2400余册，与全国180余家党校、科研机构、学术团体交流。
  【队伍建设】 2008年，市委党校以规范津贴为契机，对行政人员和工勤人员提出了新的目标要求，做好本职工作，自尊自重，提高工作效率，树立爱岗敬业的精神。完成每学期的坐班人员民主测评工作。严格要求，公平公正地打分，坚持定性与定量相结合的办法，从德、能、勤、绩、廉5个方面，经过全体动员、撰写小结、个人述职、民主评议、综合考评等程序，认真完成2007-2008学年度的年度考核工作。完成领导干部民主推荐工作和校内新提任的2名正科级干部的民主测评工作。经过综合考评与民主推荐，李斌、冯耀忠两位教师进入市文化宣传系统“四个一”人才库。同时，市委党校拟发《专业技术人员年度考评办法》，根据教师工作中各个项目的复杂难易程度，以具体的分数量化教师考评项目，考评项目包括教师开设新专题、本地专题情况、实施教学改革情况、教学效果、参加新课试讲、下组研讨、作业试卷批改、教研室主任奖励、教学奖等等。鼓励教师多开新课、开与当地经济社会发展相关的专题课程，多采取一些新的教学方式。各项分值综合所得分数，作为教师年度考核的主要依据，分值高低决定该年度教师的评优评先。同时把教师所得分数按照事先设计好的公式折算成外出培训经费，培训经费三年内可以累积。教师可以根据自己所获得培训经费的多少，自由选择外出培训的地点和方式，在一定程度上给予教师更多的选择空间，有利于调动教师的积极性。
  【党建工作】 2008年，校委、校机关党委把党建工作列入全校工作任务，与教学科研等工作一起部署，一同检查、考核、奖惩。三个党支部委员会任期届满，校机关党委及时指导各支部进行换届选举工作。召开以“学习和实践科学发展观”为主题的专题民主生活会。生活会上，校领导班子成员围绕主题，结合学校实际和工作分工，进行深刻的反思和自我批评。各支部结合学期年度考核工作，就教研、行政后勤工作和个人的思想、工作状况，认真召开民主评议党员和党员民主生活会，把评议工作、民主生活会与党员目标管理、创先争优等工作有机结合起来。以庆祝建党87周年为契机，在党支部中开展评先选优工作，通报表彰了2个先进党支部小组、3名优秀共产党员和3名优秀党务工作者。行政党支部书记获市直机关工委“优秀党支部书记”荣誉称号。“5·12”四川汶川大地震后，校机关党委组织全体教职员工开展向四川地震灾区献爱心捐款活动，全体教职员工捐款11650元。6月校工会继续为四川赈灾捐款789元。10月为灾区群众送温暖捐款1000元。11月校工会积极发动全校职工为顺昌贫困学生捐助助学金1100元。
  【和谐校园】 2008年，市委党校注重加强校园安全防范工作，由一名行政副校长具体负责落实治安防范措施，确立专职内保干部，具体负责安全保卫工作。行政处主任兼职消防干部，具体负责抓校内消防工作。校委把综治工作纳入校文明建设年度计划，做到年初有计划，年终有总结。每三个月召开一次校委会专门研究综治工作，要求各处室负责人参加综治管理工作，层层负责，责任到处室。对部分安全隐患的地点，加装防盗门、防盗网等；对校园的围墙进行维修、加固；定期检查安装在主要楼道的报警装置；完善教学办公区、教职工生活区的安全管理制度，坚持节假日教职工轮值和领导带班制度，坚持夜间巡逻以及门卫、值班人员事故追究责任制度。校保密工作领导小组认真落实中央、省、市保密部门要求，在全体教职工和各主体班次中组织学习保密文件精神、保密知识法规、泄密案例等，进一步增强教职工和学员的保密意识。
  【挂村服务】 2008年初，常务副校长陈亨有带领有关处室人员，深入到挂点帮扶村王台镇坋垱村开展调研、慰问七户困难党员家庭，捐助1600元现金。5月，市委党校牵头召开“挂点坋垱村联席会议”；七一期间，校机关党委副书记、副校长张子甫带领支部书记到挂点帮扶村慰问困难党员家庭。积极与有关部门协调，捐赠3万元资金支持坋垱村办实事，捐赠办公书橱、阅览室书架、阅览桌、报架、桌椅等物品。