南平市图书馆

一、开展专业技术人员继续教育工作。1995年，全市组织举办专业技术人员继续教育研修班67期4586人次，其中高级班1期42人，中级班15期702人，初级班51期3824人。指导、协调121个单位自办继续教育研修班上百期6648人次。研修班以生产、科研中遇到的亟待解决问题及现代科技新成果为主要内容，聘请专家、教授专题讲座、看录像、咨询调查、实践操作等实用性、针对性较强，既能迅速补充、更新、拓宽专业技术人员的业务知识，又能及时指导生产。1996年，宣传贯彻实施《福建省专业技术人员继续教育条例》，初步建立“六有四化”（有计划、有组织、有制度、有经费、有考察、有督导，经常化、规范化、制度化、法制化）的管理体制，继续教育管理水平明显提高，当年接受继续教育的普及率超过省规定标准。1997年，出台6个规范继续教育工作的文件，抓好验证工作，推广典型经验。深入市属87个企、事业单位验证，共验证9056人，分别占市直应验证单位和应验证人数的67％和79％。同时，开展继续教育与科研、生产紧密结合，既解决生产、科研的难题，又提高人才的创造力。建瓯市实施“创成果比贡献”活动，要求助师以上职称人员每人至少要承担或参与一项攻关项目（课题），取得301项较大成果。其中，“杂交水稻再生制种技术研究”项目获“联合国TCPS国家发明创新、科技三等奖”。市卫生系统引进352项新技术，通过消化、吸收、技术改进，有3项改进项目先后获省医疗卫生科技进步二、三等奖，2项达国内先进水平。建阳市农业局把继续教育和农业技术推广作为常规管理，与农业产业结构调整、农科教示范市工作、农村“奔小康”工作相结合，取得较好的综合效益。
  二、开展各类人员培训。1995年，举办新录（聘）干部岗前脱产培训8期710人、自费生岗前培训6期877人、“运管单位财务人员新会计制度”岗位培训55期1203人次。组织开办1个行政管理中专学历班、5个专业证书大专班，在学人员329人。举办公务员过渡培训44期2181人。至1997年，经常开展公务员政治、业务学习培训工作，有效地提高公务员队伍的整体素质。