南平市图书馆

【青少年思想道德建设】 2011年，市关工委以纪念建党90周年为契机，积极组织“五老”深入学校、社区、农村，通过报告会、歌咏会、读书会、演讲会、座谈会、图片展等，广泛开展以“学、颂、跟”为主题的社会主义核心价值体系教育活动，大力宣传党的创建史、奋斗史、发展史、成就史，唱响时代的主旋律。联合市老干局、老年大学等7家单位举办纪念建党90周年大型文艺晚会，组织党的十七大代表、市关工委报告团成员詹夷生到高级中学开展政治报告活动。延平编写《德育读本》、建瓯组织巡回报告、浦城举办图片展、顺昌印发宣讲材料、政和制作电教光盘、松溪开展歌咏比赛等覆盖范围广、社会反响大的系列教育活动，进一步颂扬党的光辉历程和丰功伟绩；武夷山、邵武、建阳、光泽充分利用原中央苏区县丰富的“红色”教育资源，开展参观红色遗址、重走红军路、祭扫烈士墓、建苏区文化墙、讲革命斗争史等党史教育活动。全市开展各种形式的宣讲报告活动1054场次，受教育青少年达21.29万人次。积极探索把青少年思想道德教育融入弘扬书画艺术实践的新形式，主动帮助有书画专长的老同志组建武夷书画社，并依托书画社在社会上举办8个青少年免费书画学习班，包括市关工委少儿书画班、南平劳教所书画班、九峰公园地书教学点、水东学校硬笔书法班、延平区实验二小书法兴趣小组等。与市老干局、文联、老年大学、武夷书画社联合举办书画展，展示书画社老同志为纪念建党90周年创作的近100幅书画作品，以及参与关心下一代工作的50多张活动照片，宣传老同志播撒爱心的无私奉献精神。市直机关、教育局、武夷山、建阳、建瓯等关工委结合实际，开展“热爱武夷，亲近自然”、“保护母亲河，家园清洁”、“书香校园”、“中华魂”教育、夏令营、书画和讲故事比赛等体验活动，受到青少年的普遍欢迎。
  【青少年法制宣传教育】 以“两法”为重点开展法制宣传教育。积极配合综治、司法等部门，通过主题班队会、法官进校园、青少年维权岗、模拟法庭、图片展览等多种宣讲形式，送法进乡村、进家庭、进校园、进社区、进监所，扎实开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制宣传教育活动。浦城组织“五老”报告员，深入城乡中小学作法制教育巡回报告24场，受教育人数9740人。建阳结合“六五”普法，在20多所学校开展图片巡回展，法律咨询和赠送普法教育光盘、挂图活动。邵武市在各中学统一开展法制教育巡回报告，并结合报告召开主题班会，撰写学习心得体会，组织心得评选表彰活动。以特殊群体为重点开展帮教转化工作。针对刑释、解教、严重不良行为和社会闲散青少年等特殊群体，以关爱工作团（组）为依托，以乡村、社区为重点，通过思想教育、结对帮扶、安排就业等方式，使一大批失足青少年经过帮教有了比较明显的进步。市、区两级关工委坚持到南平劳教所看望失足青少年，并邀请“全国优秀法官”、延平区法院少年庭庭长詹红荔为全体民警及劳教学员作法制宣讲报告，与南平劳教所联合举办干警和学员书画展，签订关爱帮教协议，建立解教人员的跟踪帮教和定期回访制度。建阳市乡两级关工委联合开展帮教的42名失足青少年转好率达90％以上，政和对全县405名刑释解教人员进行调查摸底、登记建档，邵武对回归社区矫正的失足青少年实行重点教育帮扶，延平区发动社会、组织“五老”对13种对象展开关爱，都收到较好的社会效果。
  【青少年心理健康教育】 市、区在继续加强家长大学、心理咨询室、心理服务热线、成长悄悄话、网上在线服务5个活动平台建设，巩固和发展近几年心理健康教育服务成效的基础上，不断拓展新的教育服务形式，组织开展帮助学校培训心理健康教师，举办社区工作者心理健康讲座，建立社区心理卫生工作站，编写心理健康教育教材、配合学校开展“心理卫生节”活动、参与家校理事会工作、进行课题调研等系列活动，进一步推进青少年心理健康教育工作在各个层面的深入展开。各县（市）在增强心理健康教育与服务的针对性和有效性方面，积极配合学校、依托家庭、面向社会，充分利用宣传讲座、在线咨询、团体辅导、个案疏导、危机干预等多种方式，开展各具特色的心理健康教育实践活动，取得很好的成效。同时，市、县两级关工委全部组建阳光心理服务团，初步形成上下互动，学校、家庭、社会联动的青少年心理健康教育工作格局，阳光心理服务团成为南平市关心下一代工作又一新的亮点，得到上级和社会各界的普遍认同。
  【关注青少年成长】 开展捐资助学活动。上海均和集团捐资100万元，连续4年定向资助延平区、顺昌县各22名家庭贫困大学生。美国HOZ中国总部捐赠南平市青少年服装400多件，价值10多万元，分送给农村和城市农民工子弟学校的贫困学生。省关心下一代基金资助浦城、光泽、松溪、政和各100名贫困小学生每人300元助学金，资金总额达12万元。市关工委与武夷山、建瓯、松溪、政和4县（市）联合开展助学“关爱工程”，共同资助80名初中阶段的农村特困生完成九年义务教育。“武夷山郑政谋奖助学基金”帮助43名贫困生步入大学校门。顺昌县与教育、团委、妇联等部门联合开展圆梦助学行动，向社会各界筹措资金180多万元，帮助200多名贫困学生圆了上学梦。为弱势青少年排忧解难，对留守流动儿童、孤残儿童、特困儿童等弱势群体青少年给予重点关爱。邵武市关工委主动开展调查研究，积极呼吁党委政府及有关部门关注留守儿童，总结推广基层好的经验和做法，通过建立“爱心家庭”、“爱心对子”、“爱心伙伴”、“爱心手册”等关爱载体，从学习、生活和情感上帮助留守儿童解决问题。延平区关工委组织开展单亲儿童和孤儿状况调查，摸清394名单亲儿童和111名孤儿的生活和学习情况，并为部分没有享受单亲儿童低保和孤儿生活保障金的孩子协调有关部门帮助解决。顺昌县成立关爱农民工子女志愿服务队，开展“单位挂钩、个人结对”帮扶活动，结队帮扶945人，并在全县推广建立关爱留守儿童的家庭监护、组织管护、学校帮护、法律保护、社会呵护“五大网络”。参与网吧监督管理，继续配合有关部门巩固和扩大“五老”网吧监督员队伍，不断创新监督管理形式，采取社会监督与法规宣传结合、明察暗访与群众举报结合、巡查劝阻与教育疏导结合、行业自律与专项整治结合的方式，使网吧监督工作不断向广度深度发展。市、区关工委在网吧监督常态化的同时，以暑期为重点，不断改进监督方式，与市文广新局联合召开“五老”监督员和网吧协会成员座谈会，共同研究规范网吧市场管理，把监督工作从被动监管转变为主动开门纳谏。建瓯坚持网吧监督工作疏堵结合，积极建议有关部门建立和发展公益性的“绿色网吧”网吧，组织“五老”网吧义务监督达458人次。做好家庭教育工作，坚持以推动提高家庭教育和社会教育水平为切入点，积极协调、配合、参与办好家长学校。市关工委在家长大学已授课程中精选出10个专题讲座，以各学校举办家长会为活动平台，在全市14所中小学开展了送家庭教育精品课程进学校的“菜单式”服务，受教育家长达3万多人；武夷山通过创办网上家长学校，设立家教启迪、家教技巧、家教论坛、家长博客等栏目，创新家庭教育模式。建阳开展幼儿家教工作调研，指导帮助社区、民办和村级幼儿园开办家长学校。市教育局关工委积极配合省上“家庭教育宣讲团”在中小学开展家庭教育讲座和咨询活动，使“争做合格家长，培养合格人才”的主题活动深入人心。
  【农村科技服务】 坚持加强农村科技服务的指导和组织工作，精心挑选一些懂科技、善经营、会管理、能示范的创业致富能人作为“种子”，通过科技跟踪指导、科技成果推广、市场信息服务、农业政策引导、创业资金帮扶等多种形式，培育一批养殖大户、种植大户、立体种养大户等农村科技致富带头人，带动一批科技致富户，提高农民群众的科技致富能力。如光泽通过选项目、建基地、创示范，培育养猪、种粮、杨梅等16个农村科技种养示范户。延平通过培育帮扶南山镇柑桔示范户，使新品种“见春”得到大面积推广种植。武夷山通过重点帮扶，使示范户岚谷乡“锦绣园农民专业合作社”成为“闽北白鹅良种繁育基地”，年提供纯种白鹅2万余羽以上，实现“产、供、销、加”一体化。在科技咨询培训方面，武夷山与“三农”服务中心、数字武夷信息中心联合，建立农业科技网络服务平台，为广大农民提供农业生产技术和市场信息服务。建瓯通过举办农业实用技术培训班、开展科技下乡赶墟、建立科技服务联系点、联办《科普之窗》广播栏目等形式，把实用的农业科技送到农民手中；在科技推广帮扶方面，顺昌把引进优良黑色品种作为科技服务的重点，建立黑色花生、地瓜、玉米、马铃薯等示范推广基地。浦城抓好种养业良种和新技术的引进推广，使山区乡镇高山蔬菜、稻田养鱼、山塘养鹅等特色种养项目得到很好的发展。松溪通过建立和完善“专家团队＋科技特派员＋科技示范基地（户）”的农技推广服务形式，把科技引进农家，把农户带进市场。
  【自身建设】 积极推进“基层工作年”活动，坚持以创“五好”活动为抓手，通过典型引路、分类指导、分批推进，推动基层工作的不断向前发展。在基层组织建设方面，利用乡镇（街道）班子换届时机，及时调整充实关工委领导班子，吸纳充实政治报告团、科技服务团、关爱工作团队伍，为基层开展工作提供有力的组织保证。在工作制度建设方面，普遍建立了组织领导、协调配合、保障激励、检查督促、调查研究等工作制度。在活动载体建设方面，创出了一批有实效、有影响、可借鉴的经验和做法。如邵武市拿口镇建立村级德育工作站、延平区水东街道“1357”工作法、顺昌县谟武村创办“谟武文苑”、政和星溪小学开展“亲子村”活动等，在增强基层工作的实践性、针对性和有效性方面都取得了很好的成效。积极推进“抓典型、创品牌、设基地、建机制”工作，开展“抓创设建”工作专题调研，在武夷山组织开展青少年思想道德教育社会实践基地建设现场经验交流活动，与龙岩市关工委、珠海市关工委开展横向交流学习。据不完全统计，全市各级关工委直接创建或参与创建的各种教育基地81个、工作或活动机制30项、工作或活动品牌21个、各级各类典型53个，总计185项。还针对关心下一代工作热点难点问题，开展探索社区工作模式、幼儿家庭教育、青少年德育状况等专题调研，研究培育不同层面、不同内容、不同特色的教育活动形式和载体，在推进党委政府和有关部门加强和改进青少年思想道德建设方面发挥积极的促进作用。