漳州师范专科学校的建制

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内容出处: 《漳州文史资料》 图书
唯一号: 130720020220003393
颗粒名称: 漳州师范专科学校的建制
分类号: G658.3
页数: 3
页码: 51-53
摘要: 漳州师专是在漳州大学创办的基础上,于一九五九年春,经龙溪地委报请省教育厅核准建制,并拨款在漳州市郊湖里村蝴蝶山建校。原漳大除了校长和各院办公室主任以外,把其班子成员都原职调配给师专,教师也绝大部分留任。为了抓好师专的建校工作,在建制后成立了基建办公室,由黄坚、郑瑞成、郭文龙等负责。九月间,新的学年开始时,师专正式迁入蝴蝶山新校址。当时虽然国家正处于经济暂时困难时期,但是全校师生同心协力,以坚定的革命意志和艰苦奋斗精神坚持办学。漳州师专的学制定为两年,以培养初中教师为主要教育目标。
关键词: 漳州 师范 专科

内容

漳州师专是在漳州大学创办的基础上,于一九五九年春,经龙溪地委报请省教育厅核准建制,并拨款在漳州市郊湖里村蝴蝶山建校。原漳大除了校长和各院办公室主任以外,把其班子成员都原职调配给师专,教师也绝大部分留任。为了抓好师专的建校工作,在建制后成立了基建办公室,由黄坚、郑瑞成、郭文龙等负责。经过半年的紧张施工,当年七、八月间就建成了学生宿舍楼和简便的师生膳厅各一座和几间平房办公室,而教室只是竹篷搭盖的简陋房子,并向地区农校的芝山顶借来的一座小楼房作为教师的宿舍。九月间,新的学年开始时,师专正式迁入蝴蝶山新校址。那时全校师生边上课边建校,利用课余时间,大家参加烧砖挑瓦盖房子的劳动,还开垦农场大办农业,教学和生产劳动相结合,工作与生活是相当紧张的。当时虽然国家正处于经济暂时困难时期,但是全校师生同心协力,以坚定的革命意志和艰苦奋斗精神坚持办学。
  漳州师专的学制定为两年,以培养初中教师为主要教育目标。学生按高师待遇享受人民助学金,专业设置共有六个学科(七个专业):包括中文、外语(英、俄语专业)、政教、数学、物理、化学等,五九年秋正式列入省高校招生计划。生源主要以本地区考生为主,招收高考上线的学生,基本上实现生源地方化。根据省厅意见,也招取一批归侨生与部分外地生,如英语专业基本上都招收归国侨生,只有个别国内生。
  省教育厅为了加强师专的师资力量,自一九六〇年起,连续几年调配了不少高师院校的本科毕业生前来加以充实。从师专当时的师资力量的情况说,一部分是从中学调来的教师骨干,一部分是从高校毕业的青年教师。漳州师专当时各学科的行政教学负责人如下:中文科戴深石、外语科焦良、政教科何礼宸与陈坤、数学科庄维铸、化学科洪宗禧、物理科林祥卿与张祖谋、体育组罗维金、教育学科杨清顺等。
  漳州师专初办校时,对于如何搞好高师的教育与教学工作,领导和教师们都是缺乏完整系统的办学经验。不管是政治思想工作,教务与总务工作,各处室的同志也都在摸索的过程中,但是大家的办学与教学的工作劲头都是很大的,全校师生的教与学的钻研精神也很好,校风、教风和学风都不错,各个部门各方面的工作是协调一致的。
  一九六〇年秋,学校领导班子进行了一些调整;调派宋斌为第二任校长、陈君实任教务处主任,梁统业任总务处主任,程镒良仍任政治处主任。新领导接任后即着手抓全面的建校工作,因那时学校新创建,主要是搞基建工程。教学设备也很简陋,故也着手先筹图书馆和理化实验室,为了添购图书资料以及理化仪器设备,抽调赖进宝专门负责图书资料工作。
  一九六一年,在中央高教六十条的教育工作条例下达以后,学校大抓正常的教学秩序和教学的“三基”补课工作(即基本理论、基础知识、基本技能),使学生所缺漏的专业知识与技能得到较好的补习和提高。经过三年(一九六一至一九六三年)间的努力,教学质量有了明显的提高,所以在这三年中培养了三届毕业生,他们大部分能胜任初中的教育教学工作,有些较优秀者现已成为重点校的教学骨干。漳州师专为我省我区中学不断培养充实师资,对于发展中等教育事业做出了应有的贡献。从上述办学的历史经验证明了,从师范大专班到师专的发展方向是正确的,其全部办学经验,对于今后发展与加强高等师范教育是十分宝贵的。

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漳州文史资料

《漳州文史资料》

本书收录天文学家戴文赛传略、神经外科专家赵以成、画家许敦谷生平及其作品、留日杂忆、嘘风学社与《嘘风月刊》、漳州师专沿革概述、中国国民党革命委员会漳州组织发展史略、福建陆军干部学校始末、三青团在漳州的组织和活动、漳州解放前的米谷业、漳州火柴厂的创办和经营概况、“漳浦事件”后忆两事、郑成功争夺漳州纪实等15篇文章。

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