莆田市图书馆 内容
城厢兴学重教源远流长。陈永定二年（558年），郑露从永泰来莆，与弟庄、淑在金仙庵（今城厢广化寺）建湖山书堂，教授子弟。“构书屋以修儒业，作篇章以训子弟”。前人为表彰郑露对莆田城厢教育事业的贡献，在城厢区北大路和南山广化寺，曾分别建有“来莆开学”和“倡学闽南”的木坊（此坊在“文化大革命”中毁去）。这是城厢学校教育的渊源。至唐代，书堂兴，始有官学。宋代，书院兴。元代，私学禁，教育一度衰落。明代，社学盛。清代，私塾兴，新学继起。至宣统三年（1911年），区境内有学堂12所。
历史上城厢科甲盛冠列郡。自唐至清光绪三十一年（1905年），经地方考试、中央殿试第一名（状元）有5人；历代宰相有5人。宋代，兴化军及第进士多出于城厢龙门下贡院考场。明代，莆田享有“文献名邦”、“海滨邹鲁”和“十室九书堂，龙门半天下”之誉，城厢人文荟萃，位居其首。清末，废科举，兴学堂。民国初，学堂改为学校。教育理论与教育管理日趋完善。但因时局动荡，经费困难，许多学校时办时停，进展缓慢。至1949年，区境内有各种学校32所（普通中学5所、中等专业学校2所、小学24所、幼稚园1所）。
中华人民共和国成立后，人民政府重视发展教育事业，学校面向工农群众，人民办学热情高涨，教育事业发展迅速，学校和在校学生数量逐年增多，并注重提高教育质量。60年代，境内莆田第一中学、莆田第二中学为福建省重点中学，城厢区实验小学、麟峰小学、梅峰小学、荔城小学为福建省首批办好的重点小学，教育成绩居全省前茅。1965年，区内有各种学校50所，其中普通中学6所、中等专业学校1所、农业中学1所、小学39所、幼儿园3所。
“文化大革命”期间，教育受到严重冲击，教学秩序被扰乱，教师被下放，校舍被占用，教育质量下降，教育结构单一化。
1978年后，教育战线拨乱反正，学校秩序恢复正常，教育质量稳步提高，党的教育方针和知识分子政策在学校中得到全面贯彻落实。同时，对教育进行一系列的调整改革，普及小学、初中教育，发展职业技术教育。1984年6月，成立莆田市城厢区文教委员会，管辖莆田第五中学、城郊中学、城关职业中学、城厢学区、城郊学区共40所学校，其中普通中学2所、职业中学1所、小学37所（小学内共附设幼儿班48班）。1990年8月至1991年8月，各乡、办先后实施初级中等阶段义务教育，全民文化素质得到普遍提高。
建区10年来，办学条件逐步改善，教育结构日趋合理，教学改革不断深化，教育事业有了很大的发展。1994年，全区有全日制学校45所，其中小学39所（有2所办有初中班）、普通中学5所、职业学校1所，附设有幼儿班40所。在校学生25653人，平均每万人中有全日制在校学生1733.3人。成人农民技术学校44所，家长学校26所，在校成人学员5800人，平均每万人中有在校成人学员39.19人。全区拥有教师1643人，其中公办教师1412人、民办教师19人、幼儿教师153人、村聘教师59人。教师队伍中，学历达标的占94.7％（含取得《中小学教师考核合格证书》，其中有高级职务18人、中级职务229人）。
1994年，全区3～6岁幼儿入园率为74.6％，其中6岁幼儿入园率为100％；小学入学率为99.96％，巩固率为100％，毕业率为99.97％，留级率为0.78％；初中毕业生1078人，其中升入普通高中的170人、升入职业高中的275人、升入中等专业学校（包括中等技工学校）的85人，初中毕业生的升学率为49.17％，初中综合比率为69.1％。
1984～1994年，全区考人大专院校807人，考入中专院校503人。
第一章 旧式教育
城厢区学校教育始于南朝梁、陈间，郑露建湖山书屋于城南凤凰山（今广化寺），以授徒业学。自唐至清末，已考知城厢籍进士第的有422人，考中状元的有唐代延寿村徐寅，宋代孝义里陈说之、延寿村徐铎、东里巷黄公度、书仓巷郑侨、阔口村陈文龙和明代赤柱巷林环等7人。官居宰相的有宋代阔口村陈俊卿、陈文龙、城东龚茂良、郑侨和明代东里巷黄鸣俊等5人。此外，有唐代文学家黄滔，宋代诗人刘克庄、民族英雄陈文龙，明代礼部尚书、太师少保陈经邦、“三一教主”林龙江、文学家、方志学家黄仲昭、《宋史新编》作者柯维骐，明吴门画派名人宋珏，清代“书画双绝”郭尚先等。
第一节 官学
一、县学府学卫学
县学唐开元年间（713～741年），初设县学于城南隅，有张九龄（678～740年）书夫子庙额。大历间，始行祭孔，以教化民俗。宋绍兴十九年（1149年）改附军学内，有显道式毂2斋。元至顺二年（1331年），徙县学建于今城厢薛公池。东庙西学如路学制，有讲堂及斋舍2间。明洪武十六年（1383年）建神厨、神库及宰牲房以供祭祀。洪武二十九年（1396年）建进修堂及米廪。景泰元年（1450年）移民房建教谕、训导两宅。弘治五年（1492年），竖绰木坊于路口，匾曰“儒林”，并建泮桥、敬一亭于薛公池上。嘉靖四十一年（1562年）倭乱，县学毁于寇。4年后复建，有学舍23间。万历三十九年（1611年）置学田。清乾隆三十六年（1771年）县学毁于火灾，遂以兴安书院为学址。嘉庆间，移址擢英书院。光绪间，县学废。
府学宋设兴化军学，咸平元年（998年），诸生方仪、陈诩倡捐钱30万，首建夫子庙。翌年，建三礼堂、御书阁。越六年全部建成。绍兴十九年（1149年）教授徐士龙改作东庙西学制，有学舍480间。大成殿及门额皆御书。淳熙四年（1177年）重修，改讲堂称道化堂。绍熙二年（1191年）置学田，并建忠恕恕堂、经史库、祭器库，扩建书斋10室。元代，改称兴化路学。筑杏坛，并建尊德、尚贤二堂，以祀先贤。明洪武二年（1369年），改称兴化府学。道化堂改称明伦堂。并设志道、据德、依仁、游艺4斋。建会馔堂、米廪、神厨、宰牲所。永乐四年（1406年），知府孙旼立进士题名碑。景泰元年（1450年），建教谕、训导2宅。嘉靖十年（1531年），大成殿改称先师殿，并建启圣祠，祀孔子父启圣公。嘉靖四十一年（1562年），寇毁府学。嘉靖四十三年（1564年），郡人御史林润奏请朝廷拨银3万两重建，有学舍40间，会文楼一座。清康熙二十年（1681年），立圣域、贤关两木坊于戟门东西。光绪末，诏罢科举兴学堂，府学遂废。
卫学明正统八年（1443年），指挥王茂以平海卫离郡县学路远为由，奏请在平海卫城内建卫学。嘉靖间，倭乱，卫学废。万历二年（1574年）重建。清顺治十八年（1661年）下令截界，迁址县谯楼西侧。康熙三年（1664年）就城新建卫学，以明宗书院（今兴安巷）为学址。康熙十八年（1679年）裁卫学教职，生员并入莆田县学。
二、蒙古字学医学阴阳学
蒙古字学元至元六年（1269年），奉诏依兴化路学设置蒙古字学。收官家子弟2名、民间子弟25名入学。大德五年（1301年），改定生员20人，生员免一生杂役。肄习蒙文《通鉴节要》。设学正掌教，官划田租为生员食廪。高等生员参加翰林考试，用为学官、译史。元亡而废。
医学元至元二十八年（1291年），奉诏依兴化路学设置医学。设教谕、学正各1人，讲习《素问》、《难经》、《脉诀》。明代沿袭。兴化府学附设医学正科。县学附设训科，官品未入流。清乾隆后废。
阴阳学元至元二十八年（1291年），奉诏依兴化路学内设置阴阳学。明代沿袭。兴化府学附设正术，县学附设训术。肄习天文、历算、周易、算学诸课。清乾隆后废。
三、学祠
名宦祠明正德时，建名宦祠在府学、县学门外东侧各一。嘉靖四十三年（1564年）重修。清道光时，府学名宦祠祀131人，县学名宦祠祀146人。清末废。
乡贤祠明正德时，建乡贤祠在府学、县学门外西侧各一。嘉靖四十三年（1564年）重修。清道光时，府学乡贤祠祀乡贤名儒287人，清末废。
合志祠明嘉靖四十三年（1564年），建合志祠于府学名宦祠左侧。祀宋著作郎方仪、元直学林槐应、明知县戴原性。
林公祠明嘉靖间，建林公祠于府学乡贤祠右侧。祀郡人御史林润。
文昌祠明成化间，初设文昌祠于府学内，祀朱熹。后督学使周孟中以“文昌非学中所宜有”为由，遂移神位于土神祠。万历间，府学改指南所为文昌祠，县学改食膳堂为文昌祠。
附：射圃
府学射圃宋代建府学射圃于望海门外，后地被居民所占。明洪武二十年（1387年），另建于府学北。明正统八年（1443年），佥事李在复修，并建观德亭。成化间，知县岳正徙于迎仙门之右。弘治四年（1491年），迁于城西洞桥头。万历二十三年（1595年），知府李大钦于其地建明宗书院，犹标“射圃”之名于书院西侧（今莆粮一厂地）。
县学射圃弘治四年（1491年），建县学射圃于迎仙门内原府学射圃处。嘉靖四十一年（1562年），改建为号房21间，以宿学者，匾曰“文会所”。清乾隆间，废为旷地。
第二节 私学
莆田私学始于梁陈，兴于唐，盛于宋明两朝。清代，书堂多废为家塾、私塾。
一、书堂书院
梁、陈间，郑露在城南凤凰山建湖山书堂。唐代，林藻、林蕴、欧阳詹在城南灵岩寺建灵岩精舍，陈峤在北磨山建北岩精舍，黄滔在广化寺普门庵建东峰书堂。宋代，方万在城厢北河一经铺建一经书堂，陈宓在城东门外白湖村建仰止堂，黄绩在城南门外建东湖书堂，郑安正在木兰陂北岸建木兰书堂，黄仲元在城厢东里巷建东里书堂。明代，林富在城厢东岩山建东山精舍，林兆恩在城厢东岩山东山草堂旧址建宗孔堂，林云同在城厢小西湖中堰下建读书园，柯维骐在城厢小柯山（今乌石尾）建柯山学馆，李材在城厢梅峰寺建梅峰学馆。
明万历间，邑人林鸣盛捐资在城厢洞桥头建书院，初名明宗书院。清雍正七年（1729年），在城厢万寿宫建正音书院。乾隆五年（1740年），明宗书院改称兴安书院，视为府学，遗址尚存。嘉庆十二年（1807年），知县张均在城厢东门内购宋参知政事龚茂良故宅建擢英书院，视为府学。光绪四年（1878年），基督教布道士谢锡恩在城厢坊巷倡建培元书院，光绪二十四年（1898年），改为培元学堂。光绪八年（1882年），在城厢南门建经天书院。光绪十九年（1897年），在城厢东里巷建东黄书院。
二、社学
元至元二十三年（1286年），奉诏，县内农村凡50户立1社，每社设学1所，令农家子弟农闲入学教读。
明洪武八年（1375年），知县任益复设社学。每里设社学1所，收15岁以下儿童入学。天顺六年（1462年），奉提学游兴令，府、县举行考选社师。社师由各里开报至县，经府、县学官考选合格者授之。明末，岁久典废，家各延师，社学多废为私塾。
三、私塾
清代，塾师多于固定场所设私塾，以谋生计。光绪间，宋玉祥在城厢罗巷里设私塾，林钟铸及子林兆骐在城厢坑边各设私塾1处；林春声在城厢元妙观设私塾。其间，各姓氏宗族相继设私塾于宗氏祠堂，城厢林姓于塔兜、宋氏于双池、方氏于后塘、黄氏于东里、郑氏于城东门内、陈氏于庙前、涂氏于花园巷、翁氏于北河德兴祠各设私塾1处。民国间，城郊农村时有私塾，时有学校，私塾与学校并存。
私塾首重识字和写字。课本始有《孝经》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》。进而读《龙文鞭影》、《幼学琼林》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《左传》。写字始用描红，进而影写，临帖。教法多为个别讲读，背诵死记，常施体罚。清宣统二年（1910年），学部颁发《改良私塾章程》，私塾添设珠算课。民国间，私塾多在于乡村。
中华人民共和国成立后，禁私塾办学校。
第三节 应试
城厢建区前属莆田县管辖。
唐代，莆田为上县，学额40名。
宋庆历间，士子须在学300日始可应试，郡县学额不限。崇宁间，应试士子不限在学生员。
明洪武三年（1370年），院试中试者称生员，准入官学。府学名额40名，县学名额20名。每名应廪食米6斗。洪武二十年（1387年）不限名额。宣德间，恢复限额。正统间，府学添附学生员40名，县学添附学生员20名。附学生员经岁考、科考，成绩优异，可递补为增广生员或廪膳生员。祟祯元年（1628年），府学名额莆田为廪生、增生、附生各40名。
清顺治五年（1648年），府学三类生员共180名。县学三类生员共195名，卫学三类生员共45名。康熙初，削减学额。府学、县学、卫学生员共150名。同年，府院试设武生科，三年一试。府学岁额20名，县学岁额15名。同治二年（1863年），考生员开捐输之例。县学廪生、增生、附生各加额7名。清规定，生员等第考试后，补上廪生的岁得膳银4两8钱，余则不供膳银。
唐代文举设帖经、墨义、策问、诗赋、进士、明经、茂才、童子、开元礼、拔萃、博学宏词、三史等12科。以明经和进士科及第出身为贵。
宋代，军贡士试，分进士、九经、五经、三史、三传、三礼、学究、明法、开元礼诸科。
元延祐二年（1315年），始开乡试考举人。其间以朱熹注的《四书》为考试标准注释。
明朝，沿袭前朝制，但罢诗赋，专试四书、经义、论策三科。洪武中，添经史、律洁、札仪三科。生员须专治一科，以礼、乐、射、御、书、数分设科目。每日法帖习字500字，每月初一、十五两日习射艺。
清朝，沿袭明制。文举尤重经义和八股文。考试分县试、府试及院试。
县试、府试由县府学官主持，于院试前三数月举行。考试分汇考、头覆、二覆、三覆、四覆、五覆六次。科目有四书文、四书题文、四书小讲、试帖、经文、性理论、孝经论诸题。考试分场揭榜。县试榜挂凤山寺雁塔，府试榜挂府学泮池侧。第一名称批首，第二名至第十名称前茅。
院试由省提学道主持。分考生员及生员等第考试。考生员分二场。第一场考试帖、赋、杂艺体文、性理论、孝经论、史论、默经、算学；第二场考四书题文、试帖。生员等第考试分岁考和科考。岁考，清初考四书、经文。雍正六年（1728年）加试时务策。乾隆二十三年（1758年）免试时务策，改为试帖，默写“圣谕广训”。科考，试四书文、时务策、默经、试帖。
清顺治五年（1648年），武举科目为垛、马射、步射、平射、筒射。
试院，宋朝，称贡院，院址在城厢龙门下。淳熙二年（1175年），知军姚康朝因贡士试考棚（使者行都旧舍）狭小，遂以保节二十五指挥营旧址（龙门下）扩建为兴化军贡院。次年贡院建成。
明初，改称兴化府试院。凡县试、府试、院试者在试院举考。
清乾隆二十二年（1757年），邑民捐资请知府、知县勘地扩建。遂改称督学试院，亦称督学院。督学院分6厂，每厂列座位33～36行，每行设15席。咸丰后，督学院废。
中试人数，唐乾宁元年（894年）至清光绪三十一年（1905年）间，境内士子应中央考试，中试进士的有422人，其中殿试、廷试第一名（时称状元）的6人、第二名（时称榜眼）的5人、第三名（时称探花）的2人。
第二章 幼儿教育
第一节 幼儿园设置
清光绪三十四年（1908年），培德女子高初两等小学堂于城厢桃巷添设蒙养院，在园幼儿78人。
民国初，设有城东幼稚园，在园幼儿56人。民国6年（1917年），铸益女子小学附设幼稚园。民国21年，省立莆田师范学校附属小学增设幼稚园，在园幼儿110人。民国25年，哲元小学设幼稚园，在园幼儿39人；凤山幼稚园，在园幼儿96人；西湖幼稚园，在园幼儿85人。民国26年，开办石幢幼稚园。民国32年，开设城厢艺术幼稚园，在园幼儿126人。抗日战争胜利后，一些幼稚园复办。民国35年，有城厢长寿幼稚园，在园幼儿80人；城厢仓后幼稚园，在园幼儿50人；城厢哲元幼稚园，在园幼儿78人；城厢铸益幼稚园，在园幼儿64人。民国36年，县立城厢小学附属幼稚园独立设置，称莆田县立幼稚园。民国37年，因小学经费困难，幼稚园相继停办。民国38年，全区仅有幼儿园1所，在园幼儿57人。
1950年，县立幼稚园改为城厢小学附属幼儿园。长寿、铸明小学附属幼稚园及私立元妙幼稚园复办。1952年，幼稚园改称幼儿园。元妙幼稚园改称县立城厢第一幼儿园。1954年，城厢、长寿、凤山小学附属幼儿园合并，称县立城厢第二幼儿园，以凤山幼儿园为园址，开设9个班，在园幼儿497人，幼师12人。1956年，贯彻“群众办园，勤俭办园”方针，出现农业生产合作社和城镇居民委员会办园（民办幼儿园）。1958年，提出解放妇女劳动力，倡议村队办幼儿园，幼儿教育事业得到大发展。是年，城厢第二幼儿园更名为城厢幼儿园，教师进修学校设幼儿教育组，各学区设幼儿教育辅导站，提高幼儿教育质量。1959年，城厢第一幼儿园改称莆田师范附属幼儿园。1961年贯彻“调整、巩固、充实、提高”方针后，幼儿园贯彻以家庭为主，民办为辅的原则，各学区公办幼儿园改为民办。但城区内仍保留城厢幼儿园、莆田师范附属幼儿园2所，莆田县直属机关幼儿园还在城厢坊巷成立。1965年，城厢区内幼儿园只保留县办1所、机关办1所、莆师附幼1所，其他改为由生产大队（或街道居民委员会）办学。“文化大革命”开始后，幼儿园停课。1967年，城厢幼儿园并入文献小学附设，莆师附幼并入长寿小学附设，县直属机关幼儿园并入太平小学附设，麟峰小学、梅峰小学仍有附属幼儿班。1974年，城厢幼儿园从文献小学析出，复办独立园，改称城厢镇第一幼儿园（园址为今县实验幼儿园）。
1976年后，城厢幼儿教育事业得到恢复和发展。1980年9月，城厢实验小学增设附属幼儿班2班，招收城南乡镇海村幼儿54人入园。同时，各学区、各村小学相继增设幼儿园（班）。1984年，区教育部门办有幼儿班计18班，在校幼儿576人，教职工35人，其中公办30人、民办5人。中国人民解放军第九十五医院创办的幼儿园1所3班，在校幼儿95人，教职工15人，其中公办14人、民办1人。1984年6月，城厢第一幼儿园、县直属机关幼儿园划归莆田县管理，城厢实验小学附设幼儿班划归莆田市直属管理。1994年，城厢区登记在册的幼儿园有40所计104班，其中：独立办园3所，设有幼儿小班28班、中班22班、大班31班、混合班14班、学前班9班。在园幼儿4488人。3～6岁幼儿入园率74.6％，其中6岁幼儿入园率达100％。
第二节 保育教育
民国29年（1940年），实施国民政府教育部颁发的《幼稚园规程》，入园幼儿年龄定为4～6岁，按年龄、智力高低分班授课。课程设音乐、故事、儿歌、游戏、常识、工作、静息、餐点。每周在园时间18小时。同时规定，不得授以读书、写字等类似小学功课。
1952年，贯彻政务院教育部颁发的《幼儿园暂行规程》，以体、智、德、养全面发展为教养原则。课程设体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐、计算。幼儿大班添设识字和50以内数法计算。每周在园时间为22小时。教育注重安全保健，游戏注重活动性、教育性、表演性和创造性。
1980年，贯彻教育部颁发的《幼儿园教育大纲》，实行保育与教育相结合的原则，促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展。课程有语言、计算、常识、音乐、体育、美工、活动（游戏）。
1984年，教材采用福建省人民教育出版社彩色胶印出版的幼儿课本。1987年，注重幼儿在园一日活动，保证幼儿每日户外活动2小时。1988年，提倡在园幼儿每人一条小毛巾，一个小口杯，保障幼儿在园饮水卫生，幼儿每周在园时间为22小时，教育注重安全保健，游戏注重活动性、教育性、表演性、创造性。形式上注重儿童化、多样化、艺术化，并把绿化、美化、香化三者有机地结合起来。
建区初期，幼儿园（班），由村（居）委会办理，幼儿教师由村（居）委会派任，少部分是幼儿师范学校的毕业生分配到园（班）为骨干教师，教师进修学校配备幼儿教研员，各学区设幼儿辅导站，配备专职教研员，辅导幼儿教师学习教材、教法，单项训练技能技巧，开展教学观摩和教学研讨活动，提高幼儿教师的文化、业务素质。
1986年6月，吸收职业中学首届幼师专业的毕业生到各幼儿园（班）任幼儿教师。随后新吸收的幼儿教师遂由幼儿师范毕业生和职业中学幼师专业毕业生充任。
1988年7月，区成立幼儿教师考核工作领导小组，对村（居）委会所派的幼儿教师进行全面考核，合格者聘为合同制教师，工资由学区统一发放。是年，第二学区在全省率先实行养老保险制度。
1990年11月，根据福建省教委的要求和幼教事业发展的需要，建立区幼儿园（班）登记注册制度，按省教委下发的各类幼儿园登记注册合格标准，合格一所，注册一所。全区现有城厢第一中心小学、长寿、文献、西洙、陡门、泗华、七步、新溪、棠坡、蔡诧、朱坑、林桥等12所小学和职业中学附设的幼儿园（班）均符合办园条件，已通过验收并登记注册。
通过对幼儿园（班）登记注册验收工作，广大干群普遍认识到学前教育的重要性，各乡（办）、村（居）委会采取各种渠道广集资金，改善办园条件，添置了大量的幼儿活动器材。1992年，全区幼儿教师参加养老保险共有33人，缴纳保险金3300元，极大地调动了幼儿教师的积极性，有效地稳定幼儿教师队伍。是年后，区政府每年拨出10个招工名额，专门招聘村办幼师为合同制教师，充实幼教队伍。
1994年，经登记注册合格的幼儿园（班），已经做到“一无六有”：无危房，有优美的学习环境，有宽敞、独立的活动场所，有通风明亮的活动室，有符合标准的课桌椅，有必要的教玩具（每班配有风琴、教学挂图，每个教室有玩具橱），有娱乐设施（滑梯、荡椅、攀登架、大转盘、翘翘板等）。
第三章 小学教育
第一节 学校设置
清光绪二十六年（1900年），兴化府知府宝康、莆田县知县吴延祯于城厢凤山寺左厢（今莆田县印刷厂旧址）设莆田县官立小学堂，聘张寿棋为监督（今校长职），收童生49人入学。
光绪二十八年（1902年），城厢绅士林翰（字西园）、陈爱吾、陈樵、叶如年、叶滋华诸人创办公立砺青小学堂。租城厢顶务巷民房为堂址，林翰首任堂长（今校长职），学生43人。同年，城厢黄氏宗族黄士松创办公立普通小学堂（今长寿小学前身）于城厢庙前宫保尚书祠内，聘李树本为堂长，学生50多人。光绪三十一年（1905年），创办公立荔东小学堂于城厢东里巷，堂长黄道生（城厢黄氏族人）。是年，又创办通德小学堂，校址设在城厢驿前考棚（今莆田县招待所）内。光绪三十二年（1906年），基督教圣公会创办私立进群小学堂，校址设在东岩山金刚寺内，后因经费困难，由国民政府接办，改为县立，派陈唐彬任校长，校址迁至兴安书院（城厢洞桥头），改称兴安小学，抗战期间，学校迁至常太乡熨斗村上课。同年，由社会人士林及峰和宋增佑等人创办湖山小学堂，校址设在元妙观西侧，学生180人左右（20年代间，曾增设初中班，改名为孔教中学，不久停办）。同年，又设公立柳桥小学堂（址柳桥村）。是年，莆田官立小学堂与公立砺青小学堂合并，改称官立砺青小学堂，堂址设在城厢凤山寺；公立普通小学堂与公立荔东小学堂合并，改称公立普东小学堂，学生增至80多人。
光绪三十三年（1907年），设县立东阳初等小学堂，址城郊乡东阳村（今东阳小学）、基督教卫理公会男布道会蒲鲁士创办私立哲明小学堂，校址在原哲理中学东边（今市政府宿舍楼内）。清光绪三十四年（1908年），英籍女教士朋师姑在涵江洞庭村原创办的培德女学，迁址城厢桃巷（今莆田县卫生防疫站旧址），为培德女子高初两等小学堂。
清宣统二年（1910年），设公立麟峰小学堂，于城厢塔兜探花林文公祠内（今麟峰小学址），首任堂长林锐之，聘关陈谟为名誉堂长。是年，由郑鸿湘等创办城东小学堂，校址设在县城隍隍庙（今市人民政府）内，校长郑振华（旭章），一般开设10个班，学生400人左右，并设有幼稚园。同年，后塘方氏家族创办私立育英小学堂，校址设在后塘方氏宗祠（今为武警部队驻地）内，校长方清湘。另有义务小学堂（址在府学明伦堂）、哲理中学堂、咸益女子中学堂附属小学部。
民国3年（1914年），莆田县划分为10个行政区，各设区立国民小学1所，城厢区以普东小学为区立国民小学。同年设南箕小学（今城郊乡张镇小学）。民国4年，义务小学堂改称城南小学（址兴化府学内）。民国5年，由天主教创办的正本学校增设小学部于城厢十宇街原天主教堂内，学生多为教徒子弟。同年，基督教卫理公会蒲星氏创办的咸益女学堂改设咸益高初级女子小学，校址设在城厢坊巷（今莆田市兴化宾馆内）。民国6年，改名私立铸益小学。
民国11年，设南郊小学（址城郊乡南郊村）、江夏小学（址东里黄氏祠堂内）。是年，城南小学迁址至城厢龙坡社内上课，改称城北小学。
民国12年，设福建省立莆田第四师范学校附属小学（今莆田市实验小学前身），址东大路柴坊里（今莆田第一中学），民国16年停办。
民国13年秋，田春霖、游观澜等人创办莆田小学，校址设在鳌峰田宅和节孝祠内。同年10月，增设初中部，改称私立莆田中学（俗称公学），小学部称莆田公学附属小学，校址迁到四贤祠（今中山中学西边一部分）内上课。同年春，培德女子小学增设初中部一级（民国16年因经费困难，初中一级毕业后即停办，专办小学）。
民国14年，后塘陈氏家族创办私立颖川小学，校址设在城厢后塘陈氏宗祠（今市老年人活动中心）内（抗战期间，迁到城郊霞亭村）。同年，设双池小学（今城厢英龙双池）。
民国17年，莆田县城区商会会董黄辑生创办商业小学，招收商人子弟入学，校址设在杨亭里，教员四、五人，学生五六十人；由俞二十八先等创办镇海小学，校址设在东门兜，校长俞二十八先。
民国18年，地方绅士吴台和县商民协会黄辑生等发起，将商业小学改为莆田惠儿院，主要是招收莆田、仙游地方孤贫的学龄儿童，在院工读6年，培养其成为既有一定文化水平又能自食其力的青年。借城内东山之麓林家孝子阙为临时院址。同年，区立普东国民学校改称为县立第一区第五小学，学生200多人。抗战期间，学校迁至城南乡柳桥村上课，改名南霖小学，学生最多时达600多人。
民国20年春，省立莆田高级中学仍设附属小学（简称莆田附小），由林锡山任小学部主任。
民国21年，私立麟峰小学由国民政府接办，改名县立石幢小学（抗战期间，学校先后迁至后黄和头亭上课，民国28年停办）。
民国23年，私立华星女子初级中学（创办于民国18年2月）增设附属小学，校址设在十字街新建的双层楼房内，后因经费困难，中学部停办，附属小学改称私立华星小学，男女兼收。同年，增设莘郊小学（址郊下三亭）、西洙小学（址城郊乡西洙村大公祠）、延寿小学（址城郊乡延寿村）、霞林小学（址城南乡霞林村）。
民国24年，莆田县国民政府组织实施国民义务教育，义务教育期限2年。同年，官立励青小学改称县立凤山小学。秋季，城东小学改名县立仓后小学（抗战期间迁到常太乡熨斗村上课）。是年城厢增设阔口简易小学（址城南乡阔口村玉湖祠）、筱塘简易小学（址凤凰山街道办事处筱塘村）、沟北简易小学（址城郊乡四亭）和蒲西小学（址城郊乡龙桥后宫，为龙桥小学的前身）。并对私立小学进行检定登记。
民国25年，私立莆田中学（俗称公学）因经费困难，初中部自动停办，附属小学由国民政府接收，改称县立兴贤小学（民国28年春季，迁往常太乡洋坑村上课）。同年，正本小学停办，莆师裁撤其所属省立莆田小学，改称第一学区城东中心学校、湖山小学改称县立西湖小学（抗战期间迁往梧塘镇与松坂小学合并，改名松梧乡中心小学）、双池小学并入江夏小学改名东里初级小学。是年秋，培元与培德女子小学合并，改称私立哲元小学。
民国26年，设七步小学，址城郊乡七步朱衖村。
民国29年，国民政府实行所谓“政教合一”，第一学区城东中心学校改名城厢中心学校，学生数最多时达1173人，教员24人。是年，县立石幢小学复办，复名私立麟峰小学，阔口简易小学改称阔口国民学校。
民国31年，县立凤山小学改称私立砺青小学。同年，私立哲明小学与私立铸益小学合并，改称私立铸明小学，增设下泗初级小学、白洋初级小学。同年春，惠儿院迁至渠桥善东乡壶山北麓石泉寺继续工读，是年7月停办。
民国34年，设沟东中心国民学校于城南乡棠坡村，畅林小学于城郊乡上林村。2月，设私立广平小学于城厢英龙宋氏祠堂内，首任校长宋树桐。同年，东阳初级小学改称城厢第二中心国民学校。
民国35～37年，先后设洋西、荔宁2所小学，校址分别在城郊乡的洋西、荔浦村。下泗初级小学分设为濠浦第一、濠浦第二小学，校址分别在城郊乡郊北、下亭村。
民国38年7月，城厢境内有县立小学18所，私立小学7所，计25所。
1949年10月，县立中正小学改称莆田县立小学（今市实小）。增设私立培青小学（址城南乡新溪村）、林桥小学（址城南乡草溪村），复办白洋小学（址城南乡白洋村）。
1950年2月，莆田县人民政府接办各县立国民学校，教员全部留用。并颁布《莆田县当前小学教育实施暂行办法草案》，规定原中心国民学校改称完全小学，原国民学校改称初级小学，私立小学名称不变。确定城厢、英龙、长寿、东阳、沟东5所中心小学为学区校，管辖城厢境内各小学和幼儿园。同年，增设私立下郑初级小学（址城郊乡下郑村）、复办筱塘小学（址城厢区筱塘村）和坂头初级小学（址城南乡坂头村）。1951年，划入溪白中心小学为学区校。复办霞林初级小学（址城南乡霞林村），接办私立励青小学，改称文献小学。1952年，县人民政府接办私立哲元小学为县立梅峰完全小学、私立铸明小学为县立凤山完全小学、私立华星小学为县立太平完全小学。西洙、莘郊初级小学增设高级班。是年，增设朱坑初级小学（址城南乡朱坑村），复办荔浦初级小学（址城郊乡荔浦村），停办私立育英小学。1953年，增设铁灶初级小学（址城南乡铁灶村），并确定城厢完全小学为县实验性小学。1954年8月，西洙、莘郊、张镇初级小学改为完全小学。1955年，城厢完全小学改称莆田县立城厢小学。1956年，增设拱辰初级小学（址城郊乡拱辰村）。同年6月，小学学区改为城厢小学、长寿小学、城厢第二幼儿园为学区校。
1957年，城厢小学改称莆田县实验小学，原城厢、英龙、长寿三个学区合并为一个学区，即长寿学区。1958年增设徒门初级小学（址城郊乡徒门村）。1959年，增设长丰初级小学（址城郊乡长丰村），南郊初级小学增设高小班。同年，麟峰小学改称莆田师范附属小学，确定梅峰小学为中心学区（俗称梅峰学区）管辖城区各小学和城郊沟东、东阳、畅林三个学片及所属各小学。1960年8月，莆田驻军政治部创办荔城军官子弟小学（址城厢六城门，原驻军九五医院旧址），开设6个班级，为莆田城厢第一所寄宿制学校，设木兰初级小学（址城南乡庯仔村）。9月，东阳、沟东小学增设初中班。1961年，增设南门小学（今城厢区第二中心小学前身）、下磨民办初级小学（址城厢区下磨村）。1962年12月，梅峰中心小学改设为梅峰、沟东、东阳、畅林4个学区（其中梅峰学区含城厢实验小学、莆田师范附属小学、荔城小学）。梅峰学区辖10校、沟东学区辖16校、东阳学区辖8校、畅林学区辖7校（含学区校）。1963年2月，以梅峰为中心学区，下辖梅峰、东阳、沟东、畅林4学区校，同年8月，城厢实验小学、城厢镇梅峰小学、莆田师范附属小学、荔城小学被列为省重点小学。1964年，荔城小学停办，私立广平小学并入英龙小学，莆田师范附属小学复称麟峰小学。1965年8月，麟峰小学升格为城郊中心小学（俗称城郊学区），管辖沟东、东阳、畅林3个学区及所属各小学。
1966年7月，按照福建省教育厅通知，莆田城厢实验小学、麟峰小学、梅峰小学被取消省重点小学所享受的经费和人员编制等特殊待遇。同年11月，城厢实验小学改称东方红中心小学，文献小学改称文革小学，英龙小学改称红星小学，太平小学改称跃进小学，麟峰中心小学改称红卫中心小学，长寿小学改称立新小学。1968年9月，红星小学（英龙小学）并入红卫中心小学（原麟峰中心小学），其校舍被县通用厂占用。风山小学并入东方红中心小学（原城厢实验小学），其校舍被莆田地区机关占用。城厢幼儿园并入文革小学（原文献小学），其校舍分别被兴化宾馆、莆田地区印刷厂占用。1969年，增设沟头小学（今城厢区第四中心小学）。1973年，增设下黄小学（址城南乡下黄村）。1974年，增设肖厝小学（址城南乡肖厝村）。1980年，城厢实验小学被列为福建省首批办好的十六所重点小学之一，麟峰小学再次被列为福建省重点小学。
1984年6月，城厢区建制，城厢实验小学划归市直辖，麟峰小学划归莆田县管理。是年，全区有小学37所计353班，在校学生12892人。1987年，原第二学区一分为二，新设第三学区（校址设在城郊乡拱辰村），第二学区辖17所学校，第三学区辖16所学校。1991年，因行政区域变化，第二学区又把城南乡所辖小学划出，成立第四学区，中心小学设在城南乡沟头村，下辖13所小学。1992年，因屿上分校独立设校，称城厢区屿上小学（址城南乡屿上村）下辖为14所小学。第二学区只辖凤凰山街道办事处的3所小学。1994年，全区有小学38所计339班，在校学生12861人（其中女生5382人）。是年，区内7～11岁儿童总数10888人，已入学10884人，入学率99.96％，校外12～15岁儿童达到小学毕业的比率为99.9％，小学毕业生升初中的比率为100％。
第二节 课程
清光绪二十六年（1900年）始行班级授课制。教学注重“讲解”和“循循善诱”之法，强调废除体罚。必修课程有修身、经书、中国文学、算学、历史、地理、格致、体操，高级小学堂增图画。选修课有手工、商业、农业等。学生每周在校上课30～36小时。
民国8年（1919年）废读经、讲经，算学改称算术，兼授珠算。民国21年实施教育部《小学组织法》，以发展儿童身心，培养儿童民族意识、国民道德及生活所必需的基本知识技能为教育目标，课程有公民、国语、常识、算术、工作、唱游，高级班常识课分为社会、自然；工作分为劳作、美术；唱游分为体育、音乐。学生每周上课17～23小时，课外集体活动2～3小时。民国29年，每周上课时间改为15～22小时。并实施幼童军训练法。每周增精神训练、体魄训练、技能训练和生活训练共7～10小时，直至民国38年。
中华人民共和国成立后，废止公民课及幼童军训练法。1950年，贯彻《莆田当前小学教育实施暂行办法草案》，培养学生智、德、体、美全面发展，实行“教导合一”和“学校、家庭、社会密切联系”的教育原则。提倡理论联系实际、因材施教及启发式的教学方法。课程有政治、语文、算术、体育、图画、音乐。高级班增设常识课。1952年，实施教育部《小学暂行规程》（草案）及《四、二制小学暂行教学计划》，图画改称美工，常识课分为自然、历史、地理三科。四年级以上增作文课，兼授珠算。并规定每年级下午写20分钟的毛笔字。每周上课24～29小时，集体活动5～8小时。1953年，美工复称图画。1954年，增设劳动课。公办小学兼办民办班及夜学班。1955年，实施《小学生守则》教育，推行少年广播操，同时，精简语文、算术、历史教材。每学期，上课周数由19周减为14周，复习、考试4周。
1957年，贯彻毛泽东主席提出的党的教育方针，培养德、智、体诸方面都得到发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者为教育目标。注重道德品质和时事政策教育。高级班增设农业常识课。1959年，语文、算术定为主要课程。1964年，精简各科教材。
“文化大革命”初，语文改授《毛主席语录》。除算术外，其余课程停设。1971年复设政治（毛泽东思想教育课），增设革命艺体课。1974年，农业常识改称常识，算术改称数学，艺体分为体育（军事体育）、音乐、图画课，三年级起增设作文课。
1978年，课程设政治、语文、数学、体育、音乐、图画、劳动等，三年级起增设常识课。学生在校每周活动总量为36课时（一课时为45分钟），其中课堂教学28～30课时。班队活动、自习、文体活动计6～8课时。每学期上课20周（含复习、考试）。1981年，政治课改称思想品德课，四、五年级增设历史、地理课。
1984年秋，城厢区小学采用六年制教材上课，1992～1994年学制改为五年制，小学教育统一采用人民教育出版社出版的五年制小学义务教育课程的教材，并按省颁的教学计划上课。低年级设思想品德课、语文、数学、自然、体育、音乐、美术7门课；中高年级增设历史、地理、珠算、社会实践、劳动等12门学科。1～5年级周课时分别为31、32、33、33、33，总课时为5508。
第三节 思想品德教育
清末，以培养国民之善性，扩充国民之知识，增强国民之体魄为教育目标。以“童年皆知作人之正理，皆有谋生之计虑”为教育成效。小学生的教育，以古代儒家宗旨“忠君、尊孔、尚武、尚实”为标准。
民国18年（1929年），国民政府以三民主义为教育宗旨。民国23年，推行“新生活运动”，以“四维八德”为教育宗旨（礼、义、廉、耻、忠、孝、仁、爱、信、义、和、平）。部颁《训育纲要》规定以“礼、义、廉、耻”为共同校训，举行升降旗仪式。
中华人民共和国成立以后，学校组织师生参加各种斗争诉苦会、公判会、忆苦思甜会，接受阶级斗争教育。成立少年先锋队组织，实行升旗制度，向学生进行抗美援朝、保家卫国教育。1953年，响应毛泽东提出的“身体好、学习好、工作好”的号召，开展争当“三好生”和“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”教育活动。1955年，进行《小学生守则》教育。1957年，贯彻毛泽东提出的德、智、体全面发展的教育方针。1958年，执行中共中央提出的“教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合”的方针，对师生进行“三面红旗”（总路线、大跃进、人民公社）和加强热爱社会主义祖国的教育。1963年3月，响应毛泽东发出的“向雷锋同志学习.”的号召，组织师生开展“学雷锋，做好事”、“学雷锋，做革命事业接班人”的活动。各小学还开展学习少年英雄刘文学和张高谦的活动。1964年开始，又开展学习毛泽东著作、“学大寨、学大庆、学人民解放军”和学张思德、白求恩、王杰、焦裕禄等活动。
“文化大革命”期间，小学生主要学毛泽东语录。
1976～1983年，组织小学生参加批判江青反革命集团活动，恢复“五爱”教育，恢复中国少年先锋队活动，学习国家重新颁布的《小学生守则》。1982年，进行国旗、国歌、国徽和热爱首都北京教育，恢复升降旗制度。1984年，进一步开展以五讲（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德）、四美（语言美、心灵美、行为美、环境美）、三热爱（热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义）为内容的文明礼貌教育活动。特别是中共中央关于改革和加强学校德育工作的通知下达后，各学校全面实施小学德育纲要，贯彻《小学生行为规范》和继续进行开展“学雷锋、创三好”教育，把每年3月份定为学校学雷锋月，开展传统系列活动，使学雷锋活动形成制度化。1991～1994年，进行“两史一情”教育。城厢区第一中心小学与市武警支队开展共建活动，举办“少年军校”模式，该校李佳同学被评为全国交通安全小功臣，翁英超、郭蔡伟两位同学获全国学雷锋、学赖宁奖章。第三中心小学与市公安系统开展共建“消防示范校”活动，都收到良好的教育效果。
附：城厢区第一中心小学简介
清光绪二十四年（1898年），中华圣公会英籍女教士朋师姑在涵江洞庭村创办培德女学。光绪三十四年（1908年）迁入城厢桃巷，更名培哲女子小学。清宣统三年（1911年），圣公会英籍教士左察理在城厢半门街创办培元小学。民国13年（1924年）春，培元小学增设初中一级。是年秋，培哲女子小学增设初中部三级。民国16～18年，两校初中部先后停办。民国25年，两校合并改称私立哲元小学，全校开设9级9个班，学生数414人（男304人、女110人）；幼儿班78人（男51人、女27人）。教职员15人（男6人、女9人）。民国28年，学校被敌机轰炸，迁址洋西村上课。次年，学校修建后迁回原址。1952年12月，县人民政府接办，更名莆田县梅峰小学。1959年8月，升格为中心小学，俗称梅峰学区，列为县教育局重点小学，同时成立中共梅峰学区小教支部。1963年8月，确定为省重点小学。1968年，撤销学区，易名为胜利小学。1979年，恢复学区建制，改称城厢镇中心小学，俗称城厢学区，并成立学区党支部。1984年6月，学校划归城厢区管辖，1985年改称今名。1989年，共青团中央少工部授予“全国少先队红旗大队”。1990年，获“全国学雷锋、学赖宁红旗大队”。1993年，被评为省文明学校、省田径传统项目先进集体。1994年3月，全国第二届少年生物百项评选活动中，该校选送的“鸟类与环境”项目获中国科协、国家教委、国家环保局、国家自然科学基金会授予集体优秀活动奖。学校占地面积5293平方米，校舍建筑面积6088平方米。有小学、幼儿园2部，共33班，学生1694人，教职员工91人，其中女教工68人。校藏书12640册，全年教育经费50万元，教学设备达省颁三类标准。1994年，被评为省第五届文明单位。
第四章 中学教育
第一节 学校设置
清光绪二十四年（1898年），基督教卫理公会于城厢仓后街创办的培元书院与福音书院合并，改办为培元学堂（西学堂），收两院的优等生19人入学，校长蒲星氏。光绪二十五年（1899年），传教士高哲理接任校长（光绪三十年，1904年，高氏病逝）。光绪三十年（1904年），美以美创办的咸益女学堂改办为咸益高等女子学堂。光绪三十一年（1905年），知府设官立兴郡中学堂于擢英书院（今市实验小学址），收莆仙两县学生80人入学。光绪三十三年（1907年），为纪念高哲理，培元学堂改校名为哲理中学。
民国元年（1912年），兴郡中学堂改称兴化中学校，民国6年更名为福建省立第十中学。同年，咸益高等女子学堂增设中学部。改名私立咸益女子中学，校址迁至金桥里新建校舍（今莆田县实验幼儿园）。民国11年官立砺青小学增设初中班。民国13年，该初中班立案，定名为私立砺青初级中学。民国12年，设省立莆田高级中学于府学旧址东大路柴坊里（简称省莆高）。民国13年，莆田公学增办初级中学部，3年后，改称私立莆田初级中学。民国16年，省立第十中学改称福建省立第十初级中学。同年莆田公学中学部改称私立莆田初级中学，民国24年因经费困难停办。民国18年，创办私立华星女子中学，址设在十字街。同年，福建省立第十初级中学改称福建省立莆田初级中学。民国20年，省莆高改为省立莆田师范学校。民国25年，莆师并入福州省立福建师范学校。民国21年，省立莆田初级中学改称福建省立莆田中学。民国24年，华星女子中学停办。民国26年8月，省立莆田中学迁入今地，复称福建省立莆田初级中学（抗战期间，校址先后迁到新县广宫和城郊下郑上课）。民国31年，设私立莆青初级中学于城厢凤山寺（俗称塔寺里，民国33年迁址黄石，民国37年停办）。是年，省立莆田初级中学迁回城内今址，复称福建省立莆田中学；私立莆田初级中学复办，改称私立中山中学，民国35年增办高中部，成为完全中学。是年，私立砺青中学也增设高中部，民国37年改称莆田县私立砺青中学。至民国38年，城厢境内有普通中学5所，其中公立中学1所（省立莆田中学）、私立完全中学4所（哲理中学、砺青中学、中山中学和咸益女子中学）。
中华人民共和国成立后，人民政府先后接办省立莆田中学（1952年改称莆田第一中学，1963年，列为福建省首批办好的重点中学）、私立哲理中学（1952年改称莆田第二中学，1963年列为福建省重点中学）、私立咸益女子中学（1952年改称莆田女子中学，1956年改称莆田第九中学）、私立砺青中学（1956年改称莆田第四中学，1958年改办莆田师范学校，1963年恢复为莆田第四中学）、私立中山中学（1956年改称莆田第五中学，1962年10月确定为专区重点中学）。1960年以小学“晋级加冠”办法，创办沟东附中、东阳附中和畅林附中（1962年停办）。1962年创办民办荔城中学（址今九五医院内）。至1966年春，区境内有普通完全中学5所（莆一中、莆二中、莆四中、莆五中和荔城民中），初级中学1所（莆九中）。
1966年“文化大革命”开始后，各中学“停课闹革命”，招生中断，学校遭浩劫，校舍被侵占，教职员被拆散。1969年，莆田一中复课后，改称城厢五七中学；莆田四中改称城郊五七中学；莆田九中、荔城中学停办。同年9月，城郊学区各完全小学普遍附设初中班。1972年，经整顿撤并后，保留阔口、东阳、棠坡、畅林、七步、濠浦、长丰7所附中。1973年，长丰附中停办。同年，莆田二中迁址西郊杨梅山；城厢五七中学复称福建莆田第一中学；城郊五七中学复称莆田第四中学。1979年，七步、濠浦附中停办。莆田第五中学为地区重点中学。同年，增设城郊中学（址城郊乡莘郊村）和南门小学附设初中班各1所。1981年4月，省公布莆田第一中学仍为福建省首批办好的重点中学，莆田第二中学、第四中学列为省重点中学。
1984年6月后，莆田第一中学划归莆田市直属管辖，莆田第二中学、第四中学划归莆田县管辖，第五中学划归城厢区管辖。1986年11月，设莆田文献中学，校址在下磨村，1991年7月移交市教育局直辖。1990年，畅林附中独立设校，改名城厢区畅林初级中学（址城郊乡畅林村境内）。1992年棠坡附中独立设校，改称城厢区城南中学（迁址城南乡蔡诧村境内）。1993年东阳附中独立设校，改称城厢区荔阳初级中学（迁址城郊乡荔浦村境内）。至1994年，区境内有普通中学9所，其中市属2所、县属2所、区属普通中学5所，小学附设初中班2所，在校学生4101人（其中高中631人，初中3470人；男生2151人，女生1950人）。是年，全区初中毕业生有1078人，升入普通高中的170人，升入职业高中的275人，合计初中毕业生升入高中的比率为41.28％；高中毕业生156人，升入大、中专的有97人，升学率为62.18％。
第二节 课程
清末，实行分组授课制。光绪三十二年（1906年）改行班级授课制。课程设修身、经学、国文、英文、历史、地理、算学、博物、理化、生物、体操、格致等12科。教会中学增圣经为必修科。学生每周上课36小时。
民国元年（1912年），停设格致、生物课，算学改称数学。民国5年，理化分为物理、化学。民国8年，废止读经讲经，增设图画、音乐，体操改为体育。民国11年，高中部采用选科制，咸益女中增设家事科。民国14年，博物科分为植物、动物，不久又合设生物，增生理卫生。民国16年，修身改为党义，圣经科改为选修科。民国23年，党义改为“公民”，初中部增设童子军课，高中部增设军事训练课。民国25年，职业科改为普通科，废止选科制，实行级任导师制，注重健康教育。民国33年起，为适应抗战的需要初中增设劳作课。
中华人民共和国成立后，废止公民课、军事训练、童子军训练课程及其相应的训育制度。1950年，贯彻新民主主义教育方针，以“智、德、体、美育全面发展”为教育目标，课程为政治、语文、历史、地理、数学、物理、化学、生物、外语、自然、体育、图画、音乐等，高中部增设制图课。1954年，实施综合技术劳动教育，初中停设外语课，高中英语课开始逐步改为俄语课。1956年，语文分设汉语、文学二科。1958年，汉语与文学合并，仍称语文课，高中各年级外语课全部授俄语。1960年，高中复设英语课。1962年，高中俄语、英语并存，学生选修。1966年除停设制图，增设生产知识（初三开设）外，课程基本不变。
“文化大革命”期间，生物改为农业基础知识，物理、化学合为工业基础知识课程，体育改为军事体育，音乐、图画合称革命文艺，政治专学毛泽东著作，史地一度取消。1974年复设历史课。1975年，复设地理课，强调学科实用教学。
1978年，贯彻教育部《全日制中学暂行工作条例》（试行草案），复设物理、化学课，停设工业、农业基础知识课。1981年，初三增设生理卫生课。其后，课程设置与“文化大革命”前基本相同。
1990年12月，城厢区宣布实施初级中等阶段义务教育。1992年，初中毕业会考“四率”为：3年巩固率82.72％，报考率100％，及格率83.83％，综合比率69.10％。1990年3月，获福建省初中综合比率先进单位。1992年中考，中山中学的英语科平均考分89.09分，比莆田一中91.22分仅差2.13分，化学科平均考分35.18分，比莆田一中35.56分仅差0.38分，各科平均优良率70％，及格率96.4％。
第三节 思想品德教育
清末，以孔孟的“三纲五常”、“忠、孝、悌”为学校思想教育内容，提倡尊孔、读经，旨在提高生员的封建伦理道德修养。
民国期间，为推行党化教育，强调各校以三民主义为中心施行训育制，加强对学生的监督和控制。民国18年（1929年），各校奉命推行以礼、义、廉、耻为校训，注重“忠孝、仁爱、信义、和平”的国民道德教育。民国23年党义课改为“公民”课，初中部增设童子军课，配童子军教练，高中部增设军事训练课，配军事教官，实施军事化管理，并结合朝会、周会、纪念日、升降“国旗”仪式活动，进一步强化以三民主义为宗旨、以“四维八德”为纲领的训育工作。
1950年起，各校废止公民课、童子军课、军事训练课及其相应的训育制度，贯彻新民主主义方针，以智、德、体、美育全面发展为教育目标，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的国民公德教育。1953～1958年，实施《中学生守则》，对学生进行为建设新中国而努力学科学的教育和思想品德教育、组织纪律教育，结合开展教育革命、勤工俭学活动和“大炼钢铁”运动。同时响应毛泽东主席的号召，开展“创三好”活动。1959～1961年的国民经济暂时困难时期，加强对学生进行革命传统教育和艰苦奋斗的教育。1963年起，开展学习雷锋、王杰和学习刘文学、张高谦活动，对学生进行革命英雄主义和共产主义精神的教育。1964～1965年，各校组织学生学习毛泽东著作和学习解放军活动。
“文化大革命”期间，大批判取代了正常的思想政治工作。“军宣队”、“工宣队”、“贫宣队”进驻学校，对学生实行军事化管理。
1977年起，境内教育系统逐渐恢复正常教学秩序，各校仍以教育必须为社会主义现代化建设服务、必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业接班人为教育方针，注重对学生进行有的放矢的思想政治和道德品质教育。
80年代改革开放以后，各校配合贯彻《中学生守则》，开展“四有”教育；开展“五讲、四美、三热爱”活动，对学生进行社会主义道德和社会主义精神文明的教育和坚持四项基本原则教育等。
90年代，结合学雷锋、树新风，坚持把德育工作摆在首要位置，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育工作网络，开展军、校共建文明单位活动。区中山中学与南日岛驻军协议联袂共建精神文明，每年高一年段学生定期赴岛接受军训，向解放军学习，持久开展学雷锋活动，将人民英雄纪念碑作为校外德育基地，以“文明、勤奋、严谨、求实”作为校训，长期刊出《每周寄语》，组织同学上街做好事。1993年度，该校高三年级黄继雄同学，不畏艰险，五次潜入水中，勇救落水群众并协助打涝沉进水底客车，被评为全国优秀学生干部、省社会治安综合治理先进个人、市见义勇为、抢险救难记大功1次及模范市民、优秀共青团员等荣誉。市政府还号召全市人民向黄继雄同学学习，进一步弘扬雷锋精神，把学雷锋活动推向新高潮。是年，学校被评为省级文明班级1个；省级优秀学生干部、三好学生各1人；市级优秀学生干部7人、三好学生6人；区级优秀学生干部7人、三好学生24人、学雷锋先进个人2人、先进班级集体6个、十佳少先队员1人。
附：莆田中山中学简介
民国13年（1924年）秋，创办莆田中山中学。前身为莆田小学，原址在驿前街四贤祠内，首任校长田春霖，当年招收小学6个教学班，数月后增设初中部。民国17年，改名私立莆田初级中学，小学部更名莆田公学。民国25年7月，因经费困难停办，小学部由县政府接管，改名县立兴贤小学。民国31年，复办私立中山中学，招收初中一年级新生5个班级计222人。民国35年秋，增设高中部，成为完全中学，学生900多人。1956年，更名福建省莆田第五中学。1957年5月，校团书记出席全国新民主主义青年团第三次代表大会。1958～1960年，连续三年获全省高考红旗。1962年10月5日，晋江专署行文批准莆田五中为晋江地区重点中学。1956～1965年，学校先后为高等院校输送了600多名高中毕业生。1969年学校停办，校址改为招待所。1973年春复办，仍称莆田第五中学。1984年6月，学校划归城厢区管理。1988年7月，复名莆田中山中学。1992年和1993年中考，及格率分别达到98.2％和93.6％，超过省教委规定的“分级达标”一级标准，优秀率分别达71.4％和62.8％，超过省定二级标准。两年参加全省高中会考，平均及格率达99.72％，平均优秀率达43.6％，分别超过省定一级标准和二级标准。校园总面积20亩，建有教学大楼、科学楼、办公楼、师生宿舍楼及图书馆、阅览室等，教学设施较为完善。全校有36个教学班，其中高中15个班级、初中20个班级、毛绒玩具职业1个班。共有学生1696人，教职工149名，其中教师129名，教师中高级教师10名、一级教师63名、大学本科毕业的65名。学校曾被省体委定为省田径传统项目学校。1990年，评为省勤工俭学先进单位和省爱国卫生先进单位。1993年，国家体委授予“全国群众体育先进单位”，现为省二级达标校。
第五章 职业专业教育
第一节 职业中学
一、学校设置
1958年4月，贯彻中共中央宣传部于南京召开的民办农业中学座谈会议精神，创办城厢农业中学，址城厢双池。9月，分设为城厢第一农业中学（址城南蔡诧村）和城厢第二农业中学（址郊下七步村）。同年，城厢镇政府还与县手工业联社合办城厢建筑学校，学生38人；县人民银行与农工部合办城厢会计学校，学生360人；县邮电局在城厢创办初级邮电中学；莆仙戏诸剧团配合县文化局在城厢创办戏曲学校。
1959年，城厢会计学校停办。1961年，城厢第一、第二农业中学分别改为城厢农业中学（址城内太平山）、沟东农业中学（址城南蔡垞村）和郊下农业中学（址城郊七步村）、泗华农业中学（址城郊延寿村）。1962年，沟东、郊下农中合并改称城郊农业中学。同年，撤销泗华农中，并入城厢农业中学和城郊农业中学。1963年，邮电、戏曲、建筑三所职业学校停办。1966年12月增设南郊农中、龙桥农中。1968年，农业中学全部停办。
1981年10月，经福建省教育厅批准，创办莆田县城关职业中学，招收学生173人，初期借用于城厢太平、长寿两所小学内上课，隶属莆田县管辖。1984年建区后，学校划归城厢区管辖。1985年更名为莆田市城厢区职业中学。同年5月，迁址城厢杨梅山新建校舍。1988年6月，改称莆田市城厢高级职业中学。当年8月增办职业中专班（1班25人）。1990年增设附属幼儿园，招收幼儿61人，其中小班32人、中班29人。1992年4月，学校被市政府认定为重点职业学校。1993年4月，经省教委批准，升格为职业中专学校，校名为莆田城厢职业学校，隶属关系不变。迄1994年，学校有教职员工147人，学生1707人，设9个专业36个班，是一所综合性的职业中专学校。
二、专业设置
城厢职业学校以培养具有社会主义觉悟，有一定的文化知识和专业理论知识、掌握现代生产技能的初级技术人员和从业人员为教育目标，坚持“面向社会，为社会服务”的办学宗旨，遵循“实用、实际、实效”的办学方针，在专业设置上不断增设、更新。1984年，学校设有装潢、幼教、财会、公路工程等专业。1992年，增设美工、电子、建筑、农轻、医护、文史、戏曲、政法、旅游等10个门类，30个专业。
课程分设文化课和专业课。文化课课程与普通中学相近，专业课（含实习课）课程按全日制职业高中教学规定的学科设置。文化课与专业课的教学时间比例文科类为4：6，理科类为3：7。
三、职教成果
1988年，职业学校聘请社会各界名流、专家、学者28人组成学校顾问工作委员会，为学校工作出谋献策，聘请143名各种优秀专业人才担任专业教学，提高专业素质。同时在莆田美术界和省公路局支持下，开设工艺美术服务部和莆田城厢公路工程公司，积极地探索校企结合培养人才的办学路子。办学以来，学校先后与省公路局、市环保局、市劳动局、市司法局、市旅游公司、市交通局、市汽车维修中心联合办学，开设道路桥梁、环保、司法、旅游服务、车辆维修等专业。1986年署期开始，在市、区教育主管部门的支持下，利用假期为在职幼师举办音乐、舞蹈专业培训，已培训幼师400人次。此后，确定幼师培训班为正式职业专业，继续为全市报考中师或职中幼师专业的应届初中毕业生开办短期培训班，人数达120人。1990年9月，举办“胆红素”新技术培训班，共为全国各省、市培训技术人员200多人（包括面授及函授），并先后建立121个校外实习基地。至1994年底，学校共培养各类毕业生2532名，其中90％的毕业生走上工作岗位，有的已成为行业骨干和后起之秀，如84级公路工程班学生参加由省公路局组织的福厦公路OD测设，接受市政府委托帮助市公路局进行“涵三”公路测设及秀屿码头测设等，为国家节约了大量资金；86级道桥班同学应用所学专业技术开展扶贫工作，为西天尾村测设西天尾到林山村的上山公路（全长10公里），根据专家评估，这条公路的路线选择科学合理，质量良好，为国家节约测量经费7000元。
第二节 专业技术学校
一、学校设置
清光绪二十六年（1900年），英籍传教士雷腾创办兴化圣教医院看护学堂，学制5年，校址在北门街，共招生30名，毕业10名，其后停办。光绪三十二年（1906年），设私立师范学堂于福音书院内，收男生12名，学习一年毕业。
民国元年（1912年），圣教医院看护学堂改称圣路加医院，附设看护训练班，校址在北门街。民国4年，改称看护学校，学制3年。民国7年，创办省立第四师范范学校（简称省四师），校址在兴化府学旧址，招收莆田、仙游、德化、永春、惠安等县学生40名，学制6年。同年，圣路加医院于北门街附设产科学校，学制1年。民国15年，省四师改为省高级师范学校（简称省立高师），学制3年。民国18年，设莆田职业学校于城厢东山北较场旧司署，民国22年改称私立东山土木工程职业学校。
4所学校创建之初，分别开设医士、护理、师范艺术和公路4个专业。不久增设护士、汽车驾驶、土木、窑业和测量等专业。护士及汽车驾驶班后停办。民国21年7月，各校首届毕业生45名，其中师范科26名、艺术科6名、公路科13名。同年8月，土木工程职校招收新生，土木科15名、窑业科10名、汽车驾驶科20名，学制3年。
民国24年，省立高级师范学校停办。民国27年夏，东山土木工程职业学校被日机轰炸，迁址城郊东阳村上课。民国29年夏，又迁庄边南峰寺。同年7月，改称莆田私立东山职业学校，抗战后迁回城关。民国35年，改称莆田私立东山高级土木科职业学校。民国26年，圣路加医院附属看护、产科两学校合并，称私立圣路加高级护士助产职业学校。迄民国38年，境内有中等专业学校2所。
1952年，人民政府接办私立圣路加护士助产职校，改称莆田卫生学校（今福建省妇幼卫生学校）。1956年，省政府接办东山土木工程学校，改为福建省水利学校。同年，迁往永安县。
1957年，设工业学校附于莆六中。次年，迁址城厢西岩寺，不久迁原东山职校址。1958年，县文教科与体委合办体育学校于城厢。同年莆田四中改为莆田师范学校，学制3年。1961年，体育学校、工业学校停办。1963年莆田师范停办，原师范班维持至次年毕业。
1979年设莆田地区师范学校莆田分校于城厢，招收高中毕业生200名，学制2年。次年，招收小学民办教师100名入学。1982年，创办莆仙戏少年艺术学校于城厢（1984年停办）。1983年莆田建市后，莆田卫生学校更名福建省妇幼卫生学校。1984年，莆田地区师范学校莆田分校更名莆田华侨师范学校，划归莆田市管辖。
1985年创办福建省税务学校，隶属省地方税务局，是一所全日制普通中等专业学校，校址在城厢区学园路兴安新村。该校设有税征、涉外税收、财务会计、计算机应用、电脑财会等6个专业。以统招公费生为主，兼招自费生，并开办职业中专班、电大班。1993年，税校被省政府定为省部级重点中专。1994年被省教委评为省级文明学校。
二、课程设置
清光绪间，境内各类中专技校以培养初级技术人才为教育目标。设有医士、护理、师范专业，实行半工半读。
民国时期，以培养中级、初级专业技术人员和管理人员为教育目标。注重实用技术学科，学校自行考试招生，学生享受膳食津贴。毕业后，学生自找职业。民国元年，增设看护科。民国7年，增设妇产科。同年，师范学校设理科、文科和教育科3个专业。课程设置分为公民课（含党义课）、文化课和专业课（含实验与实习）。公民课、文化课的设置与普通中学同。专业课程因年级专业而异，实习场所由学校与实业部门商定。
中华人民共和国成立后，以培养能适应社会主义建设儒要的中等技术人才为教育目标。1952年，莆田卫生学校设医士科、护士科、产科；东山土木工程学校设农科、土木建筑科。1953年，医士科并入晋江医士学校。1958年，莆田师范设初师、幼师、普师等科；莆田体校设体育专业班。“文化大革命”期间，除护士助产专业外，其余停办。
各类专业学校课程设置分为政治课、文化课、专业课和生产实习课四类。政治课、文化课设置与普通高中同，专业课与实习课（含实验课）因年级而异。毕业班增加毕业实习，实习时间为1月至半年不等。
第六章 高等教育
创办在莆田市城厢区的大专院校有如下几所：
一、莆田地区医科大专班
1975年，莆田地区革委会在境内筹办莆田地区“社来社去”医科大专班，借城厢梅峰寺为校址，开设农村医疗专业两个班，学制2年。招收学生94人，于1976年5月正式上课。1977年5月又招收学生3班148人。两届共招收莆田地区各县工农兵学员5个班242人。1979年，莆田地区“社来社去”医科大专班学生毕业后停办。同年5月，又设莆田地区医科大专班于城厢梅峰寺，从高中毕业生统考中招收医疗专业2班109人、中医专业1班53人，学制3年（学习2年，实习1年）。课程设置分为公共课程和专业课程。公共课程设语文、政治、基础数学、历史、地理、党史、军事体育等。专业课程设病理解剖学、药理学、人体解剖学、妇产科学、儿科学、中医基础理论、中西医结合临床（中医理论）等。1981年，莆田地区医科大专班学生毕业后停办。
二、福建电视大学莆田市分校
1979年2月，经福建省广播电视大学（下称省电大）及莆田地区专员公署批准，成立省电大莆田地区工作站，站址附在莆田地区教育局。同年，设置省电大莆田地区分校，校址附在城厢金桥巷莆田县教师进修学校。开设成人大专班应用电子技术专业，学制3年。课程设置有电路分析、制图、电子电路（线性与非线性）、数学集成电路、算法、语言与程序设计、计算机原理及应用、单片机、实用电子技术、微波技术、非电量测量、微波通信原理、炮纤通信、电视原理、微波能应用等。本届学生毕业，该专业停设。
1981年，增设成人大专普通英语专业，学制3年。课程设置有综合英语、英语阅读、英语口语、英语视听、英美概况、英语写作、翻译教程、第二外语、外贸英语、英语文学选读、美国文学选读、高级英语、修辞学、文体学、实用英语、美国社会与文化、现代英语知识、计算机语言等。本届学生毕业，该专业停设。
1984年12月，经省人民政府批准，设立省电大莆田市分校，校址在城厢区金桥巷（附在莆田县成人教育中心）。同年，原莆田地区电大分校改称省电大莆田县工作站，站址仍在金桥巷莆田县成人教育中心，增设成人大专中国文化专业、汉语言文学专业、党政干部专修科专业，学制3年。中国文化专业课程设置有中国群众文化史、管理学原理、群众文化管理学、公共关系学、计算机程序及语言、音乐基础、美术基础、图画摄影学、写作文学概论、艺术美学、现代汉语、古代文学、现代文学、英语等；汉语言文学专业课程设置有中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、外国文学、英语、中国文化导论、中国书法艺术、中外文化交流史、文化经营管理、新闻采访与编辑、海外华人暨台港文学、秘书学等；党政干部专修科专业课程设置有马克思主义理论课、马列主义经典著作选读、社会学概论、政治学概论、思想政治教育学原理和方法、中国革命史、中国社会主义建设、中国共产党思想政治教育史、行政管理学、比较思想教育、公共关系学、中国行政体制、机关管理等。上述专业随本届学生毕业即停设。
1988年，增设省电大省直工作处莆田市人民银行工作站，站址附在莆田市人民银行。之后，相继开设成人大专金融学、财务会计、财税、工商行政管理、工商企业经营管理、商业会计、经济学、农村金融、文秘、图书馆、法律、检察等专业，学制均为3年。
1989年，增设全日制普通大专法律、师范英语、市场营销3个专业，学制3年。
1990年，增设省电大农业银行分校莆田市农业银行工作站，站址附在莆田市农业银行。同年，省电大莆田市分校迁址于城厢区学园路教学大楼。同时，增设全日制普通大专财务会计专业。
1991年，增设省电大省直工作处莆田市农业局工作站，站址附在莆田市农业局，并设莆田分校于莆田县农业局。是年，境内成人大专开设有文秘、图书馆、法律、财务会计、财税、工商行政管理、经济学、农村金融等7个专业；普通全日制大专班开设法律、师范英语、市场营销、财务会计4个专业，学制均为3年。
1992～1994年，电大成人大专班文科续设文秘、法律2个专业，增设中文教育专业；理科复设应用电子技术专业；经济管理科增设财务会计电算化、工商企业管理2个专业，学制均为3年。
1980年，施行教育部颁《广播电视大学学生学籍管理暂行规定》，电大学员招生实行全省统一考试招生办法，主要招收在职的党政机关、企业干部职工，依照全省电大统考录取分数线，择优录取。1986年，电大招生列入国家计划，由国家教委统一命题，省教委安排招生计划，组织考试，并按规定录取分数线录取新生。
1987年，依照国家教委颁发的有关成人高等教育的教育规定和要求，实行统一的教学质量标准。对现行教学大纲、教学计划、教材进行审查、修订，按照审定的教学计划实施教学。
1988年后，经国家教委批准，境内电大试行“三生制”，即：往届生，已从事乡镇企业或集体所有制企业工作一年以上的高中毕业生、往届生普通高考成绩达到电大录取线者，经单位推荐，免试入学；资格生，已达到成人高考录取线而未被录取的考生，允许保留入学资格；预考生，对业务骨干、劳动模范未达到录取分数线的可降低分数线参加预科班学习。
三、莆田高等专科学校
1985年1月，莆田市人民政府成立职业大学筹办领导小组，由苏玉泰主持筹办事务。同月，省教育厅设莆田师范大专班，附托兴化职业大学管理，校址初设在涵江区黄霞坡，招收高中毕业生266人，其中职专2班100人，学制3年；师专4班166人，学制2年。同年10月正式开学。
1986年，择定城厢区学园路太平山为校址。1987年，兴化职业大学及莆田师范大专班一并迁址太平山（今址）。1988年，兴化职业大学增设财会专业1班，招收学生50人，学制3年。1989年，增设装潢美术专业1班，招收学生21人，学制3年。
1991年6月，国家教委下文批准兴化职业大学、莆田师范大专班、电大莆田分校及莆田市教师进修学院合并，成立莆田高等专科学校。校园第一期占地300亩，建筑面积5.4万平方米，教学仪器设备约360万元，馆藏图书11万册。是年，全校开设8个专业、17个教学班，在校学生512人，其中师专7班240人、职专10班272人，教职员工150人，其中专任教师85人。
1993年，职业大专增设制鞋、工民建2个专业，学制3年，分别招收学生29人、37人；师范大专增设旅游专业，学制3年，招收学生31人。
迄1994年，莆田高等专科学校专业设有师专中文、英语、地理、生物、旅游5个专业；职业大专设有中文秘书、美术工艺、财会、装潢美术、制鞋、工民建6个专业。有教职员工近300人，其中教授1人、副教授16人、中学高级教师4人、高级工程师1人。学校开设47个教学班，在校学生2221人，为社会输送各类专业人才2755人。
各大专专业课程分为公共课程及专业课程，专业课程又分为必修课程和选修课程。
第七章 成人教育
第一节 农民业余教育
民国24年（1935年），境内国民学校奉命在农村设农民识字班。以《千字课文》为教材。设党义、卫生常识，以口授为主。民国26年，按中国社会教育社编印的《文史测验课文》（共单字50个），对农民文化状况进行调查，以识30字为脱盲标准。民国29年，各乡镇设农民妇女识字班和农民成人识字班，附设在当地小学内。同年实施强迫识字教育，规定凡识1000字能写简短书信的，视为脱盲。课程设公民、识字、珠算、社会常识、军事训练等。
1950年，贯彻中央政务院关于倡办冬学的指示，全区各乡村、街道掀起大办冬学高潮，学习内容以识字为主，并口授政治、时事和常识。1951年，区、乡（街）设民校委员会。民校设政治、语文、算术、音乐、卫生常识等科目。以《农民识字课本》、《农民算术课本》、《农民业余高小课本》、《农民业余算术课本》为教材。1952年，各区、乡配备专职工农业余教育干部，推广速成识字教学。1954年，冬学运动结束，各乡村开办常年民校，民校初期教材选用《农民速成识字阅读课本》。1955年，选用县编《农民识字课本》作为补充教材。
1958年，民校设农民业余初小、业余高小、业余初中，并推行农民实用技术教育，增授农作物栽培技术的自编教材。1959年推行汉语拼音教学，注重民校教育质量。1963年后，采用省编《农民识字课本》、《农民业余小学课本》、《汉语拼音课本》、《拼音识字课本》、《农民用拼音识字课本》为民校教材。1966年民校停办。
1969年，莆田卫校及个别中学举办农民“赤脚医生”培训班，讲授农村卫生及西医学临床知识。1974年民校复设，称农民政治夜校，学习《毛泽东著作》（乙种本），以县编《识字课本》为补充教材。1981年举办农民“赤脚医生”技术培训班。1984年，推行以农作物栽培为主要内容的技术培训和实用技术教育，同时学习省编的《速成识字》、自编的《速成识字课本》和《扫盲课本》，兼授政治时事课。
1987年，区成立成人教育委员会，并配备专职干部。至1990年，4个学区均配备成人教育专职干部。城郊、城南两乡也成立成人教育委员会，每个村设有农业技术培训班。1987～1992年，全区共举办农村实用技术培训班132期，在学农民1780人。同时学习省编《速成识字》、市编《速成识字课本》，县编《扫盲课本》。1987年依照省颁《乡镇文化技术学校暂行办法》，原城郊乡文化技术学校登记立案。1992年又对城南乡文化技术学校登记立案，并以文技校为阵地，设立各种基地，如城郊乡文技校设有淡水养殖、水稻实验、纺织、果树栽培、肉蛋鸡养殖基地。城南乡设有蘑菇、果树栽培、蔬菜基地。1992年农村有扫盲班18班，在学人员752人，当年11月依照《福建省基本扫除文盲县（区）的要求和验收办法暂行规定（试行草案）》的要求对两乡扫盲教育进行验收，承认“基本无文盲单位”，15～40岁少青壮年中，非文盲率为96.7％。
第二节 干部职工业余教育
清宣统二年（1910年），兴化府设兴化巡察讲习所于城厢通判废署。
民国25年（1936年）实施劳工教育，境内设民众夜校，主要吸收店员、商贩、手工工人入学。同年，设莆田保教政训干部讲习所于城厢梅峰寺。
中华人民共和国成立后，设有行政、财务干部短期训练班，吸收社会知识青年入学，训练班以培养基层政权干部为教育目标。1950年，设有职工业余学校1所，在学职工135人，分扫盲班和业余高小班。扫盲班教材与农民夜校同，高小班教材采用《工人课本》。1951年，成立机关于部职工业余学校，校址在城厢，分设高小班和初小班，在学的干部有公安队员及勤杂人员106人，课程为政治、文化两科，教材采用《工人课本》。同年，增设政治班和会计班，学员以店员、搬运工人、手工工人为主，在学职工401人。1952年，设职工业余速成识字实验班（后改称城厢职工业余学校）、干部业余速成识字实验班。1955年，贯彻中央《关于加强干部文化教育工作的指示》，开办干部业余初中班，学员25人，课程为语文、数学、历史、地理、自然常识等5科。同时，成立县手工业联社职工业余学校，吸收职工269人入学。教材均采用普通中学初中课本。1956年，中共莆田县委党校于城厢成立，训练党员干部及非党积极分子。1966年职工业余学校停办。1975年，区境内县印刷厂、邮电局、通用机械厂各设“七二一”工人大学，次年停办。
1981年，贯彻中共中央、国务院《关于加强职工教育的决定》，境内开办莆田县职工业余中学、莆田县卫生职工进修学校，在学职工649人。规定：凡1947年1月1日后出生，1968～1980年的初、高中毕业生而实际文化水平达不到初中毕业程度的职工，均应进行文化补课，补课科目为语文、数学2科，教材为部编《工农业余初中教材》。经考试成绩合格者，发给《职工初中文化补课合格证》。
1987年，经省教委批准，县职工业余中学改称莆田市职工业余中等专业学校，校址在城厢衙后路（原县总工会楼上）。1994年，开设财会业余班1班65人，学制3年，课程设有语文、数学、政治经济学、基础会计、工业会计、审计、统计学基础、预算会计、珠算、计算机、企业财务管理、经济学概论、商业会计等。财会脱产班1班31人，学制2.5年。财会普通班1班45人，学制3年，课程有语文、数学、英语、中国革命史、政治经济学、体育、基础会计、工业会计、审计、统计学基础、珠算、计算机、预算会计、企业财务管理、经济学概论、商业会计等。幼师普通班1班30人，学制3年，开设课程有数学、地理、历史、语文、英语、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿语言教学法、幼儿常识教学法、幼儿计算教学法、生物学、视唱风琴、舞蹈、绘画（美工）、体育等。
1992年4月，成立中共城厢区委党校，校长由中共城厢区委书记兼任。至1994年，全校有干部6人、职工2人。党校培训对象为区直机关、企事业单位、乡镇党政领导干部及普通党员、村级主干、党员发展对象等。办学形式以短期轮训为主。1984～1994年，举办各类培训班69期，培训党员、干部和建党积极分子5512人次。
第三节 自学考试
区教育局组建后就指定专人负责高等与中等专业教育自学考试事项，负责审查报考人资格，办理报考手续，协助管理自学考试及考生学籍档案等。1984年12月，开考高等专业有汉语言文学、英语和党政干部基础等。1985年，新增法律、财政、农村金融、会计、教育、金融、统计、基本建设财务与信用、农业经济管理等9个专业。1986年，新增工业与民用建筑工程、计算机及其应用、工业管理工程、价格学4个专业。同年12月，护士、金融2个中等专业自学考试开考。1987年新增高等专业人口学。1988年护士专业停设，新增公安管理、海关管理2个高等专业和医士、工商行政管理、物资经营管理3个中等专业。1990年新增中医、行政管理2个高等专业和统计中等专业。至此，考试专业共22个，其中高等专业本科2个、专科15个、中等专业5个。
1984～1994年，全区报考人数766人，1706人次，取得单科结业证书1244人，毕业24人，单科结业率66.7％。
第四节 其他成人教育
一、宗教学校
（一）圣经学校
圣经学校以培养基督教、天主教等宗教信仰的从教人员为目标。光绪八年（1882年），设兴化滋益妇女培道所于城厢坊巷，学生8人，教读罗马文圣经，一年毕业。光绪十八年（1892年），设福音书院于城关坊巷，学生12人，教读圣经、四书、教会史。光绪二十九年（1903年），设学习斋于城厢北门街，学生10人，教读圣经、圣经歌，兼授四书、左传，修业年限半年至2年不等。
民国3年（1914年），福音书院改称兴化道学校（民国22年并入福州协和道学校）。同年，学习斋并入福州协和神学院。民国8年，设培贞妇女学校于城厢劳动巷，课程有圣经、图文、尺牍、算术、地理。同年，设妇女传习所于城厢，招不识字妇女25名入学。民国25年，滋益妇女培道所改称莆田妇女服务训练所。民国32年，培贞妇女学校停办。
（二）佛学院
1993年冬季，在莆田广化寺创办福建佛学院（男班），学制为预科2年（相当于中专学历）。学院设院长1人，副院长2人。1986年，附设佛学培训班（简称佛学班），学制2年。1993年，又设研究班，研究班分为唯识班和净土班（相当于大专学历）。佛学院课程分为基础课和佛学专业课。基础课有政、文、史等课程，约占40％；佛学专业课分有经、律、论三大部分，约占60％。“经”有基本佛经，如弥陀经、心经、金刚经、遗数三经、地藏经、维摩经等；“律”有沙弥律、梵冈戒律等；“论”有基本论典，如百法明门、八识规矩颂、二十唯识论、三十唯识论、俱舍论（唯识思想学）、三论玄义、十二门论（中观思想），还有印度和中国佛教史论。此外，还有警策性的佛经祖语、天台学、净土学等等。至1994年，佛学院预科班共开办7届，毕业人数167人；培训班共开办6届，毕业人数140人；研究班共开办2届，毕业人数12人。
二、补习学校
民国7年，设国学专修馆于城厢兴贤里，收失学者入馆补习，历4年停办。民国18年，设莆田县立妇女工读学校于城厢经天书院（旧址），民国24年改称县立妇女职业补习学校，迁址驿前，学校设缝纫、刺绣、染织3科，招收女学员80人，民国33年停办。民国35年，创办高中补习学校于县青年服务社。次年，改称城厢补习学校。
1950年，莆田妇女服务训练所改称滋益妇女艺所，设纺织、缝纫2科，1951年停办。1953年，开办培英初中毕业生补习学校，设数学、物理、化学3科。同年，城厢、梅峰、英龙等小学开办小学毕业生补习班。1955年，开办中小学补习学校于城厢育英小学旧址，分高小班、初中班，在校学生200人，翌年停办。三、家长学校
1981年4月，原城厢镇太平街成立家长学校。1984年后，由区妇联创办的第一所家长学校在梅峰居委会成立。随后长寿居委会也创办家长学校。1991年，根据省教委的要求，各中心小学及文献、西洙、龙桥、南郊小学和中山中学、畅林初级中学、南门附设初中部相继创办家长学校。1992年，长寿小学开办的家长学校被莆田市委宣传部、市妇联、市教育局联合授予家教先进单位称号。1994年，全区办有家长学校26所，在校学员2266人。
家长学校以所在校中小学生的家长为招收对象，教学内容有家庭教育知识、儿童心理学、卫生保健知识等。教师以本校在职教师和离退休教师为主，还聘请有关方面的专家讲课，教学形式采用讲座、经验交流，辅以参观、咨询等，教学时间多利用节假日或晚上进行。
第八章 教育改革
第一节 学制改革
清末，学堂多为分组授课制，无学制规定。光绪二十九年（1903年），改用班级授课制，秋季始业。中学堂不分高、初等，学制5年。小学堂分高、初两等，初等学制4年，高等学制5年，儿童6岁入学。宣统二年（1910年），高等小学堂学制改为4年。私塾仍个别授课制。
民国元年（1912年），中学仍不分等，学制改为4年。民国11年，小学高初等学制各为3年。两年后，改学制，高等小学为2年，初等小学为4年（即四二制）。民国16年，中学始分高初两等，学制各为3年（即三三制）。民国17年改为春秋两季招生。民国24年，农村简易小学修业年限3年，迄民国38年，学制未变。
1952年，儿童7岁入学，小学一年级试行“五年一贯制”。1953年，鉴于教材和教师条件不足，“五年一贯制”停止试行，取消春季招生。1960年，小学自一年级始，学制试行“五年一贯制”，不久停止。
1958年，城区莆田一中、莆田二中试行高中文理分科学制2年。1962年停止试行。
1970年，中学仍分高初等，学制各为2年；小学不分等，学制5年。同年，改为春季招生。1984年恢复秋季招生。
1978年，初中自一年级始学制改为3年。1981年，高中自一年级始学制改为3年。1982年，城区小学试行“六年一贯制”。1990年，小学恢复为五年制，中学高初级实行“三三”制，至1994年不变。
第二节 教材改革
清代前，由朝廷钦定，非“圣贤之书”不得作为教材。多采用御纂经典，如《四书》、《五经》等。习字以名家字帖。私塾以塾师自行选定教材。光绪后，学堂采用清廷学部审定的教科书。
民国初，中学教科书为大学院（后为教育部）审定标准。民国5年（1916年），小学采用福建省巡按公署公布的实用教科书，有修身、国文、算术教科书和教授书。高等小学各6册，国民学校各8册。此外，还有习字图书、手工缝纫、唱歌、体操等书（分春季、秋季两种），以及历史、地理、理科教科书和教授书各6册。民国25年，中小学使用福建省统编教科书。民国36年，中学使用教育部颁令的新课程标准教材，并于公民课内兼授联合国教材。时小学课外阅读本有（幼童文库》、《小学生文库》及《小学生自修复习指导》等。
1950年，中小学文科教材进行精简。1954年采用教育部统编的中小学教材。1956年，采用国编新教科书、教学大纲和教学参考书。1961年，小学“五年一贯制”实验班采用人民出版社的中小学10年制课本。1963年，中小学自一年级起，使用教育部统编的12年制教科书。1964年，高中政治课采用《毛泽东著作选读》（乙种本）为教材。1970～1977年，先后采用北京市编和福建省编的暂用课本。1978年后，中小学采用全国统编全日制10年制课本。
第三节 教学改革
清代前，以教师“点读”、“开讲”为主，辅以学生“诵习”，注重死记硬背。其间，宋代，林光朝教授生徒，提倡“阐明义理”、“精通默识”，以求学生心通理解。元，陈绍叔讲授历算，自制铜铸“小天星”天体模型为教具，辅以讲论。光绪二十四年（1898年），培元学堂始行分组授课法。光绪二十九年（1903年），莆田官立小学堂始行班级授课法，教师讲，学生听，世称注入式教学法。
民国8年（1919年），倡行杜威“实用主义”教学法。民国25年后，提倡“五段教学法”、“直观教学”、“分团教学法”，仍多为注入式教学法。主要教学环节为：引起动机、决定目的、讲读（演示）教学、抄笔记（或练习）、收集订正。时教师多用标本、模型、实物、图表辅助讲解课文。
中华人民共和国成立后，倡行理论联系实际，采用启发式教学法。1952年，普遍提倡和运用凯洛夫五环节教育法，即组织教学、提问和复习旧课导入新课，讲授新课，总结和巩固新课，布置作业。要求教师于上课前编写教学笔记（亦称教案）。1955年，倡行直观教学，大量制作图表和直观教具。1962年，批判凯洛夫教育法，提倡精简多练、讲练结合的启发式教学法，注重基础知识和基本技能训练。1978年，提倡幻灯教学（后称电化教学），教师多采用幻灯投影仪代替粉笔板书教学。1981年，莆田一中物理教研组制作的《光的反射、折射定律》及《通过凸透镜的几条特殊光线》幻灯教学片，由教育部选送日内瓦科教文国际教具展览会展出。1983年，提倡“第二课堂”教学，变封闭式教学为开放式教学。
1984年9月，城厢区教师进修学校成立。探讨小学思想品德课和中学政治课的新课型新教学试验；小学语文科开展“注音识字，提前读写”的整体改革试验；还进行了布鲁姆掌握学习法、愉快教学法等专题试验；小学教学开展小学教学整体改革试验，还进行学习、推广马蕊兰教学法、邱学华数学法等专题试验；中学语文科开展初中语文分科型教材试验，学习推广魏书生、钱梦龙、于漪的教改经验；中学数学科以学习、推广上海青浦县顾冷沅科研小组“尝试指导、效果回授”的教改试验；中学英语科配合中山中学英语教研组，进行“听说能力领先”、“集中识词”、“集中语法”等教学试验；中学物理科、化学科对尝试探索、尝试实验法进行了专题试验。重视在教研活动和教学试验中，培养中青年骨干教师队伍，广泛开展评选中小学（幼儿）优质课和教坛新秀活动，使教坛新秀脱颖而出。1987年3月莆田五中吴志明（英语科）、1989年6月城厢区高级职业中学蔡振中，均获“福建省中学优秀青年教师”称号。1987年10月，长寿小学徐国裕获“省小学数学优质课”三等奖。1989年4月，城厢区高级职业中学叶金魁、杨元佬的论文《利用，讲清充要条件概念》获省职教系统论文三等奖；1992年8月，城厢第一中心小学郑碧英撰写的《寓思想政治教育于语文教学之中》获省第二届小学德育论文评选三等奖。1993年3月，区教师进修学校郭养洧的论文《语文科学化的一个重要课题——语文知识与能力结构关系模式》获全国语文教师论文大赛一等奖，并收入《语文教学论集》一书。还有中山中学陈天雄的论文《一阶分式递归数列的通项公式》收入《中国初等数学研究文集》。
第四节 考试改革
清光绪三十一年（1904年），据福建省提学使司学务公所规定，考试分月考、学期考、年考、毕业考4种。光绪三十四年（1907年），官立砺青小学堂首次举行毕业考试和毕业典礼。优等毕业生由清廷学部发给毕业证书。
民国期间，考试分为月考、阶段考、学期考、学年考、毕业考。升学招生由各校自行举考录取。考试成绩采用百分制，60分为及格。民国20年（1931年），举行高小毕业会考，成绩及格视作毕业。民国26年，省立莆田小学毕业考科目有算术、音乐、地理、劳作、历史、美术、国语、体育、公民、自然等10科，每科2小时。
中华人民共和国成立初期，执行省教育厅颁发的中小学学业成绩考试办法。学业成绩考核分考查和考试二种，考查分为课堂提问、作业评分、操行评级；考试分为平时考、期中考、学期考和毕业考。
1952年，中等学校招生改为联合统一考试录取。1953年，小学高级班按学区联合统一考试招生。1954年，校内考试试行五级记分法（5分为满分，3分为及格）。同年，中考学科为语文、数学、理化、史地、政治、生物，初考学科为语文、常识、算术。1955年，莆田始在城区设高考考场。同年，小学高级班招生改为划片定生方法。
1959年后，控制考试次数。1964年，小学学期考试科目为语文、算术2科（含初考科目），中学学期考试科目为语文、数学、物理、化学、外语等科（含中考科目），其余学科不举行学期考试，课堂提问不评分。同年，改用“百分制”评分。
“文化大革命”期间，取消升学招生考试制度，改为推荐选拔入学。
1977年后，恢复升学统一招生考试，中等招生录取顺序为中等专业学校、省重点普通中学、一般普通中学。1985年，城厢区中考、高考单独设考场。同年，初中毕业生会考同中等学校统一招考结合进行，择优录取。
第九章 教师
第一节 队伍
一、庙学师资
教谕、训导由下第举人或国子监生员充任。书院主讲由名儒担任，并聘请辞官归里的进士充任。书堂、学馆及社学，由品学兼优的学者或辞官归里的官佐充任。塾师由秀才、贡生充任。民国期间，多由失业的中小学教师和少数私塾优秀生充任。
二、幼儿园师资
1949年前，多来自师范学校幼稚科毕业生。1949年后，幼儿园师资来源不一，少数为中等师范幼师毕业生，其余为普通中学高、初中及小学毕业生、有文化的家庭妇女或社会闲散人员或企事业单位的女职工。1986年后，安排区职业中学幼师专业和少数幼儿师范的毕业生担任。
三、小学师资
初由私塾教师转任。校长多系贡生或留学生。民国期间，师资来源有中等师范、普通中学和其他中等专科学校的毕业生及经过训练的塾师。
中华人民共和国成立后，原有小学教师留用。1951年小学校增多，教师欠缺。除由中等师范毕业生充任外，余由社会待业知识分子经短期训练后充任，或吸收高初中毕业生充任民办小学教师。1954年，一批机关干部派任小学行政领导或教师。1957年，一批复退军人充任小学教师。1962年，部分中学教师下放小学任教。1966年前，仍以中等师范毕业生为主。
“文化大革命”期间，师范学校一度停办，小学教师来源紧缺。1972年，招聘普通中学高、初中毕业生充任民办教师。1979年底停止招聘民办教师。1974年，招聘离退休公办教师的子女补员顶替任小学教师。1983年，停止此类招聘。
四、中等学校师资
清光绪时，教师多为举人、贡生、留学生及教会传教士。官立兴郡中学堂校长由进士充当。后渐有高等学校毕业生应聘任教。民国期间，主要来源于高等学校本科、专科毕业生。
中华人民共和国成立初期，除公民、军训、童训教员听侯审查处理外，其余的教师维持原职原薪。1952年、1954年，调派二批行政机关干部充任中学校长或政治教员。1965年后，教师大多来源于高等学校本科、专科毕业生。
50年代后期，中学教师时感不足，遂提拔文化知识水平较高的小学教师、下放干部、中等师范和普通高中毕业生充任。
1981年后，吸收一批外地任教的中学教师、部分落实政策收回的中学教师以及每年接收一些师范院校毕业生等充实中学教师队伍。
1984年，全区学校共有教师1047人（含民办教师182人），其中中学教师249人、小学教师710人、幼儿教养员88人。其后，吸收一批在外地任教的教师回本区任教，每年又接收一些师范院校和职业中学毕业生充实教师队伍。
1985年起，每年都有部分民办教师按政策进行严格考核，合格者转为公办教师，每年还推荐35岁以下的民办教师参加师范学校统一招生考试。1991年9月和1992年2月，将城区超编的教师调往乡村缺编的学校支持教学。迄1994年，全区拥有教师1643人，比1984年增长56.92％，其中公办教师1412人、民办教师19人、幼儿教养员153人、村聘教养员59人。
第二节 培训
民国25年（1936年），境内中、小学教员根据莆田县统一规定，举行学历考试检定。次年，为整顿私塾，举行塾师改良和音乐、体育教员专科省训等。民国36年，举办小学校长、教员暑假讲习班，进行教学原理和方法研究的培训与考试，成绩及格者为合格校长或教员。
中华人民共和国成立后，境内重视对中小学教师进行轮训和在职业余进修工作。1952年，举办《凯洛夫教育学》训练班，选送教师离职带薪赴仙游师范学校进修。1956年始，举办北京语音训练班及《中国现代革命史》学习班。同年，举办小学毕业班教师学科复习训练班，组织小学骨干教师赴晋江地区教育干校讲习。1958年，境内成人业余教师以人民公社为单位举行训练。同年，举办幼儿园、农业中学骨干教师训练班。1960年，举办中师函授培训班。同年暑假，组织小学教师进行为期25天的业余进修。
1973年后，举办小学“三算结合”（口算、笔算、珠算）教学培训班、中小学学科基础理论业务培训班、新教师文化补习班、电化教学及中小学校长轮训班。1984年9月，城厢区教师进修学校成立，下设办公室、教研室、培训组。各学区、小学设中心教研组，分级负责开展对全区中小学、幼儿教师的教学研究、文化进修、专业技术人员继续再教育等各类培训。
1985年始，利用休息日和暑假，举办小学教师专业合格证书考试培训班，内容为语文、数学、教育学、心理学4科。迄1994年，培训6期，受训人数达250人次，经考试合格者85人，发给专业合格证书；中师函授进修班，第一届招收学员37人，实行在职业余学习、面授与自学结合，学习科目按省教育厅规定，每隔两年招收新学员一次，学习两年后进行考试，迄1994年，共招收5届学员，人数达295人次，62人取得毕业证书。
1989年9月，举办学历未达标教师初中文化补习班，人数30人，对象为小学公办教师，补习时间为每周星期六、星期天2天。
1991年3～5月，举办小学公办教师学历脱产培训班，人数38人，学习内容为文选、语基、教育学、心理学。同年7～8月，举办中师函授招生培训班，为小学教师参加中师函授入学考试进行培训，学习科目为语文、数学2科。
1991年9月，举办小学新教师见习期培训班，人数25人，培训内容为师德修养、小学语文、数学教学常规。培训形式为每学期集中学习7～10天，然后派指导老师下任职学校跟踪培训，一年后给予考核鉴定，合格者给予办理转正定级。
1992年举办小学民办教师培训班，人数45人，学习时间为3～10月份的双休日和暑假，内容为语文、数学、小学语文和数学教材教法。
1993年，分别举办小学新教师见习期岗位培训班和本年度毕业的小学新教师培训班，人数分别为32人、35人。培训内容为师德修养、小学语文、数学教学常规；小学校长岗位培训班，人数56人，时间为每周二、五2天，年底结业；专业技术人员继续教育培训班，人数350人，其中申报中级技术职务学习时间7～10天、申报高级职务学习时间为12天。
1994年7月，举办申报小学高级和中学一级专业技术职务培训班。小学开设语、数两个班，语文班82人，数学班67人，培训内容有：《谈心理健康教育》、《关于情节教学法》、《谈创建“文明学校”》、《小学思想品德教学》、《小学作文教学阶段性与特殊性》、《应用题解题思路的培养》、《教与学的心理学问题》、《在教学活动中培养学生的能力》、《低年级教学中数学语言的培养》、《数学教学的点滴体会》；中学1个班52人，培训内容有：《外国教育原理与中国教学改革》、《谈心理健康教育》、《“普九”与“六督导”》、《思想政治教学如何适应时代发展的需要》、《教学实践点滴体会》、《教学与市场经济》等。1985～1994年，共培训中小学教师（含函授进修班）1311人次。
第三节 工资待遇
清代，官学学官属同级政府官制定员，棒银由同级官署付给；私学教师薪水靠学所公产收入及学生交缴束修。
民国初期，省立、县立校长分别由省、县政府聘任，私立校长由校董事会聘任，教师则由校长聘用，以聘书为约付款。民国26年（1937年），省立莆田小学教师月薪（法币，下同）为校长72元、课主任36元、级任23元、科任18元、兼职10元。民国29年，中小学专任教师月薪依级别分为200元、150元、120元、100元、80元、60元、45元、30元、20元。其后，通货膨胀，法币贬值，私立学校教师月薪改为实物（稻谷），省立、县立学校向学生收缴劳师米，补充薪水。
中华人民共和国成立后，教师与政府工作人员同享国家干部待遇。1950年实行实物工资制，教师最高月薪大米182公斤，最低月薪大米30公斤。1952年改行货币工资分制，中教分23个工资等级，小教分18个工资等级，中教最高月工资分178分，最低月工资分138分，中教人均月工资分为158分，小教人均月工资分为101.49分（按1工分折合人民币0.2755元）。此外，教师享受国家公费医疗待遇。
1956年工资改革，教师人员与行政人员工资标准不同，有48％的小学教师和13％的中学教师提升工资。
1960年、1963年，各进行一次工资调整，中小学教师升级面分别为25％和40％。
1972年对低工资的教师进行晋级调整。同年，民办教师的工资由农村生产大队发给，县财政按月予以补贴（中学补贴21元，小学补贴16元）。
1977年，40％的教师增加工资。次年，2％的教师增加工资。1979年，40％的教师增加工资。1980年对担任学校班主任的中小学教师按班级学生数和授课时数，补给津贴。1981年，教师全面普调工资一级，对少数成绩显著、教龄较长（1966年前参加工作）而工资偏低的教师升两级工资。
1985年1月工资改革开始，学校工作人员实行结构工资标准制，分基础工资、职务工资、补助工资及主食品补贴诸类。1988年后，教师实行专业技术岗位职称评聘制度，离退休教师经济待遇也相应提高，教龄满30年（女教师满25年）的中小学教师退休时领取全薪。1993年5月起，城郊乡政府对在本乡任教的民办教师每月每人增发20元生活补助费；对担任学校班主任工作的中小学教师按班级、学生数给予适当津贴，小学每班未满40人的月津贴2元、满40人的月津贴3元，中学每班未满40人的月津贴3元，满40人的每月津贴4元。
第四节 教师编制
清光绪三十二年（1906年），官立兴郡中学堂有学生2班，教师5人，教师人数与班级的比为2.5：1，教师人数与学生人数的比为1：16。民国25年（1936年），小学教师人数与班级的比为1.3：1，小学教师人数与学生人数的比为1：32.4；私塾每班有塾师1人，塾师与学生数的比为1：23。
1950年，县人民政府规定：初小每班学生额40人，配备教师1人；高小每班学生额30人，配备教师1.5人。1954年，中等学校始行教师编制定额制度：高中每班配教师2.5人，初中每班配教师2人，教职员与学生的比例为1：13。
1963年，省重点中小学教师适当照顾编制：小学每班配教师1.7人；高中每班配教师3人，初中每班配教师2.5人。
1985年，区教育局规定，普通中学每班学生额50人，高中配教职员工4人，初中配教职员工3.7人，每班每增加学生5人，加配教职员工0.1人。职业中学每班学生40人，配教职员工5人，每班每增加学生5人，加配教职员工0.1人。小学每班学生额40～45人，中心校配教师2.1人，一般小学配2人，每班每增加5人，加配教师0.1人，每个学区行政配备5人。至1994年编制不变。
第十章 管理
第一节 管理机构
一、劝学所
明代以前，学校由地方行政长官掌管，未见有行政管理机构。
清代，县设儒学署。光绪三十二年（1906年），废科举，倡新学后，改儒学署为劝学所，管理教育事务。学堂按经费来源分官立、公立、私立。官立学堂分别由府、县管理，余由办学团体管理，受劝学所监督。
二、教育局（科）
民国元年（1912年），教育行政仍沿旧制，中学由省政府教育司（厅）管理；小学由县劝学所管理。民国7年后，县先后设督学局、教育局、教育委员会、教育科、第三科等，为管理教育行政机构。民国11年，官立易称省立、县立。民国14年，小学按行政区设学区校一所，兼作地方初等教育的中心辅导学校。民国18年，恢复教育局行政机构。小学分省立、县立、区立和私立4种；中学分省立、私立2种。民国26年，学区校改称中心小学，兼辅导学区内小学、私塾的教学、训导事宜。同年，区立改称县立。其后，境内省立、县立和私立学校分别由省、县政府及校董事会管理，省、县教育主管部门对私立学校予以监督。民国期间，省立中、小学及私立中学学生学籍归省教育厅掌管；县立、私立小学学生学籍归县教育行政机关掌管。
中华人民共和国成立后，县人民政府初设文教科，后相继改称教育科、宣教组、教育组、教育局，为管理教育的职能部门。
1955年，贯彻“统一领导、分级管理”政策规定，中学行政、人事、经费改归县人民政府管理。1958年，小学、幼儿园、民办中学、工农业余学校改由人民公社管理。1959年，小学按行政区设中心学区，管辖城区各小学和郊区的沟东、东阳、畅林3个学片。1963年，中小学改由县人民政府管理，小学校划分为中心学区、学区管理。1965年，撤中心学区，改设小学学区，各学区成立学区管理委员会，中心小学校长任学区管理委员会主任。1969年，中学改由人民公社（镇）管理，撤小学学区改归生产大队管理。1972年，境内莆田一中复由县革命委员会管理。其后，中小学相继收归县管理，小学复设学区。
城厢建区后，于1984年6月成立城厢区文教委员会，为政府部门分管教育工作。1985年，改设区教育局，主管全区教育行政领导和业务指导的日常工作，为区人民政府管理教育的职能部门。1986年，贯彻“地方负责、分级管理”原则，实施完全中学、职业中学由区人民政府负责办学，中心小学、初级中学由乡（街道）人民政府负责办学，其余小学、幼儿园（班）由村（居）委会负责办学。学校人事、业务管理均为人民政府的教育行政部门负责。
三、区普教督导室
1991年4月，成立城厢区普通教育督导室，采用随访性、专项性、综合性的督导方式对各乡（街道）学校贯彻实施《义务教育法》进行督导、检查。
第二节 学校行政管理
清光绪间，学堂主持人称监督，下设总教习（监院）、舍监庶事、协理教务、舍务、财务。宣统间，监督改称堂长。
民国元年（1912年），堂长易称校长，实行校长负责制，下设教务、训育、事务、体育等4处，各处设主任1人。小学不设体育处，余同中学。各处主任由校长聘任，各司其责。学校内团体有经济稽核、健康、环境布置、童子军团务、公民训练等委员会。中学增学生自治会。校务会议由校长主持。民国30年，中学及中心小学添设国民党区分部和三青团区队部。
中华人民共和国成立后，学生自治会改称学生会。1950年仍实行校长负责制，下设教导、总务等2处（小学称课）。中等学校增设校务委员会、生活指导委员会、经济委员会。同年，省立莆田中学增设青年团支部委员会和少年儿童队大队部。城厢中心小学增设少年儿童队大队部。1953年中等学校增设政治辅导处。1960年，中学教导处分设政教处和教务处。1963年，实行党支部领导下的校长负责制，校长多兼党支部书记。
“文化大革命”初，学校党政机构瘫痪。1969年，成立学校革命委员会（小学称领导小组），设主任（组长）管理学校。1970年，学校革命委员会下设政工组、教革组、办事组（后称后勤组）。1971年，中学学校党支部复设，小学以公社设小学党支部。
1978年，政工组、教革组、后勤组分别改称政教处、教务处、总务处。小学设少年先锋队大队部，中学团委会、学生会逐渐恢复活动。1979年，实行党支部领导下的校长分工负责制，中学设政教处、教务处、总务处、团委会、学生会、教工代表大会、保卫科等，中心小学设团总支、少年先锋队大队、教工代表大会。1981年，中心小学（学区）复设教工党支部。1985年，中学、中心小学（学区）建立教工代表大会制。
职业中学与普通中学同。1988年，莆田中山中学增设办公室。1989年10月，中山中学、城厢职业学校、城郊中学分别成立学校保卫科。
第三节 经费管理
一、国家拨款
清代，官学经费由朝廷拨款。官学、书院置学田，作为考举费资、支给学官（主讲）棒银（粮）、生员廪粮银、役工食费及补贴贡生、举人赴京旅费。
民国初，省立、县立、区立学校分别由各级政府核拨经费。余由校董事会自筹。民国14年（1925年）开征附加教育费、附在丁粮税、粮米税，每票收银洋7角。民国30年，开征国民教育特种基金款项。按中心小学每班年干谷1000公斤，国民学校每班年干谷750公斤的标准征收。因政府办事不力，该款项多未征收足额。民国33年，清理地方教育款产，以充教育经费不足。
1949年后，教育经费主要由地方人民政府财政拨款。中央、省、地（市）三级酌情补助。1950年，实行经费分项包干支出。1954年改为预算核拨制，经费支出分为工资、人民助学金、公杂费、旅差费、基建费、修缮费、设备费及师资培训费。1961年压缩教育经费，比1960年下降了6％。
1982年，实行“核定基数，预算包干，结余留用，超支不补”的办法。1985年以来，城厢区实行“核定基数、预算包干、按实增减”的办法，每年由区财政下拨给教育主管部门，并按照“三个增长”的原则逐年增加。1990～1994年，各年度的教育事业费分别为497.2万元、508.2万元、639.3万元、784.9万元、1240.7万元。学生人均教育经费分别为301.07元，319.66元、396.44元、367.51元、534.85元，学生人均公用经费为47.46元、38.94元、59.29元、71.87元、52.94元。
二、社会集资
除国家财政拨款外，还发动社会群团集资。主要有港、澳、台同胞、爱国侨胞捐资，地方征收教育事业附加费，学校勤工俭学及学杂费收入等多种资金来源解决办学经费。
清宣统元年（1909年），城内九牧林氏人士将林氏祠堂“励贤租”年谷百余石、产族店租和东山果树等收入，拨为开办麟峰小学堂的基金。抗战前，莆田城内创办22所小学，其中社会人士创办的有7所、宗族创办的6所、教会创办的6所。
1984年11月，莆田市城厢区教育基金委员会成立。1985年7月，区委、区政府在霞林小学召开集资办学现场会，号召全区干部、职工学习霞林村干群集资办学的精神，在全区掀起集资办学的热潮，争取年内集资70万元，会上区委、区政府领导带头捐款。1989年，有3个村（居）委会集资办学获市政府表彰。1991年9月，在区教育工作会议上，提出“今后三年，全区集资办学的金额要超过以往七年集资总额，争取突破600万元”的指标，要求每位国家干部每年捐资40元，企事业职工（包括“三资”企业）每年30元，居民20元，农民10元，个体户、专业户不少于40元。1985～1994年，全区共集资1522.22万元，其中1991～1992年的两年中全区共集资685.61万元。
1986年，执行国务院颁布的关于《征收教育事业费附加的暂行规定》，开征教育事业费附加，区内工业企业、商业及核实征税的专业户、个体户按其经营收入总额的4％～8％征收。至1994年连年完成市政府下达的教育事业费附加征收任务，共征收教育事业费附加302.8万元。1989年2月，城郊乡和人均集资超50元的南门、坂头、沟头村获1988年度全市集资办学先进单位。1990年2月，区人民政府表彰霞林、东阳、西洙、铁岭、拱辰村和长寿、太平居委会等为集资办学先进村（居委会）。同年4月，区教育局获省多渠道集资办学工作奖。
1988～1994年，全区各类学校实行勤工俭学，共创办工厂、经营部、服务部等12个，校办企业总产值164万元，创纯利42万元。
1992～1994年，区财政（含省、市政府拨款）下拨教育基建设施经费总金额233万元。
第四节 教学设施管理
清代，官立学堂由政府拨款基建，公立、私立学堂由地方团体自筹经费基建。光绪三十二年（1906年），兴郡中学堂购民房辟为操场，建2层楼房为校舍。次年，购置理化教学仪器。
民国期间，省立、县立学校由各级政府拨款建设，私立学校由董事会筹款基建。学校设施有办公室、教室、宿舍、操场及理科教学仪器、图书、体育卫生器械等。民国3年（1914年），美籍女教士谢惠灵在金桥巷购地10余亩，为咸益女子中学建双层校舍1座8间；民国5年，英籍教士左察里募建培元小学新校舍楼房1座；民国11年，英籍女教士朋师姑募建培德女子小学楼房、平房各1座（今城厢区第一中心小学校址）。民国17年，校董郑仲武为莆田初级中学（今中山中学）募建楼房1座，围射圃旧址为操场；民国18年，林寿国创办华星女子中学校（今太平小学前身），在南门旧右营公厅添建楼房1座为教室。民国24年，省立莆田中学支出校舍营造费占全年经费公款收入的0.38％。民国25年，哲元小学由教会筹款建3层教学楼1座30间，其中教室15间（小学12间、幼儿园3间）、教师宿舍9间、厨房1间，开辟操场1个。其间，哲理、咸益中学及圣路加看护助产职业学校的建筑多仿西式楼房。
1950年后，境内省重点中小学教学设备逐步完善，拥有教学大楼、办公楼、实验楼（室）、图书楼（室）和操场等基本设备。1955年，城区各中学开辟植物园和动物饲养园。次年，莆田一中在城南门外置地2亩，作为农业实验田。1956年，文献小学新建双层8间1号教学楼1座。1958年，莆田五中在操场南侧新建双层“跃进楼”1座，1960年又在其东侧添建双层“东风楼”1座，两座楼共有教室16间。同年，沟东附中、东阳附中新建平房简易教室16间。1961年，南门小学新建平房教室6间，开辟操场1个。1975年，胜利小学扩建“育红楼”1座10间教室。1979年，城郊中学新建四层教学楼1座20间，二层教学楼1座8间。
1984年，城厢区接管的中小学学校占地面积为12.93万平方米，校舍建筑面积为1.40万平方米。小学校舍多为50～60年代基建的平房和一些祠堂、宫庙。城郊中学为原三亭宫庙改建和一些新建的楼房，畅林附设初中班为原莆田泅华农业中学校址。建区后，区委、区政府贯彻国务院和省颁布的一系列有关集资办学的方针政策，作出“调整布局，加强管理，全民集资，兴教办学”，重振文献名邦“雄风”的决策。学校的教学设施有了较大的发展，新建校舍40567平方米，改造危房15539平方米，添置课桌椅6964套，以及其它各项设施等，计价值84.66万元。至1994年，全区中小学校占地面积455.09亩，中学校舍（包括职业学校）建筑面积35497平方米，小学校舍建筑面积49427平方米，共84924平方米，比1984年增长5.1倍。中学校藏图书56525册，在校中学生人均图书9.6册；小学校藏图书72729册，在校小学生人均图书5.6册。同时，抓好学校危房维修和拆建工作。
历史上城厢科甲盛冠列郡。自唐至清光绪三十一年（1905年），经地方考试、中央殿试第一名（状元）有5人；历代宰相有5人。宋代，兴化军及第进士多出于城厢龙门下贡院考场。明代，莆田享有“文献名邦”、“海滨邹鲁”和“十室九书堂，龙门半天下”之誉，城厢人文荟萃，位居其首。清末，废科举，兴学堂。民国初，学堂改为学校。教育理论与教育管理日趋完善。但因时局动荡，经费困难，许多学校时办时停，进展缓慢。至1949年，区境内有各种学校32所（普通中学5所、中等专业学校2所、小学24所、幼稚园1所）。
中华人民共和国成立后，人民政府重视发展教育事业，学校面向工农群众，人民办学热情高涨，教育事业发展迅速，学校和在校学生数量逐年增多，并注重提高教育质量。60年代，境内莆田第一中学、莆田第二中学为福建省重点中学，城厢区实验小学、麟峰小学、梅峰小学、荔城小学为福建省首批办好的重点小学，教育成绩居全省前茅。1965年，区内有各种学校50所，其中普通中学6所、中等专业学校1所、农业中学1所、小学39所、幼儿园3所。
“文化大革命”期间，教育受到严重冲击，教学秩序被扰乱，教师被下放，校舍被占用，教育质量下降，教育结构单一化。
1978年后，教育战线拨乱反正，学校秩序恢复正常，教育质量稳步提高，党的教育方针和知识分子政策在学校中得到全面贯彻落实。同时，对教育进行一系列的调整改革，普及小学、初中教育，发展职业技术教育。1984年6月，成立莆田市城厢区文教委员会，管辖莆田第五中学、城郊中学、城关职业中学、城厢学区、城郊学区共40所学校，其中普通中学2所、职业中学1所、小学37所（小学内共附设幼儿班48班）。1990年8月至1991年8月，各乡、办先后实施初级中等阶段义务教育，全民文化素质得到普遍提高。
建区10年来，办学条件逐步改善，教育结构日趋合理，教学改革不断深化，教育事业有了很大的发展。1994年，全区有全日制学校45所，其中小学39所（有2所办有初中班）、普通中学5所、职业学校1所，附设有幼儿班40所。在校学生25653人，平均每万人中有全日制在校学生1733.3人。成人农民技术学校44所，家长学校26所，在校成人学员5800人，平均每万人中有在校成人学员39.19人。全区拥有教师1643人，其中公办教师1412人、民办教师19人、幼儿教师153人、村聘教师59人。教师队伍中，学历达标的占94.7％（含取得《中小学教师考核合格证书》，其中有高级职务18人、中级职务229人）。
1994年，全区3～6岁幼儿入园率为74.6％，其中6岁幼儿入园率为100％；小学入学率为99.96％，巩固率为100％，毕业率为99.97％，留级率为0.78％；初中毕业生1078人，其中升入普通高中的170人、升入职业高中的275人、升入中等专业学校（包括中等技工学校）的85人，初中毕业生的升学率为49.17％，初中综合比率为69.1％。
1984～1994年，全区考人大专院校807人，考入中专院校503人。
第一章 旧式教育
城厢区学校教育始于南朝梁、陈间，郑露建湖山书屋于城南凤凰山（今广化寺），以授徒业学。自唐至清末，已考知城厢籍进士第的有422人，考中状元的有唐代延寿村徐寅，宋代孝义里陈说之、延寿村徐铎、东里巷黄公度、书仓巷郑侨、阔口村陈文龙和明代赤柱巷林环等7人。官居宰相的有宋代阔口村陈俊卿、陈文龙、城东龚茂良、郑侨和明代东里巷黄鸣俊等5人。此外，有唐代文学家黄滔，宋代诗人刘克庄、民族英雄陈文龙，明代礼部尚书、太师少保陈经邦、“三一教主”林龙江、文学家、方志学家黄仲昭、《宋史新编》作者柯维骐，明吴门画派名人宋珏，清代“书画双绝”郭尚先等。
第一节 官学
一、县学府学卫学
县学唐开元年间（713～741年），初设县学于城南隅，有张九龄（678～740年）书夫子庙额。大历间，始行祭孔，以教化民俗。宋绍兴十九年（1149年）改附军学内，有显道式毂2斋。元至顺二年（1331年），徙县学建于今城厢薛公池。东庙西学如路学制，有讲堂及斋舍2间。明洪武十六年（1383年）建神厨、神库及宰牲房以供祭祀。洪武二十九年（1396年）建进修堂及米廪。景泰元年（1450年）移民房建教谕、训导两宅。弘治五年（1492年），竖绰木坊于路口，匾曰“儒林”，并建泮桥、敬一亭于薛公池上。嘉靖四十一年（1562年）倭乱，县学毁于寇。4年后复建，有学舍23间。万历三十九年（1611年）置学田。清乾隆三十六年（1771年）县学毁于火灾，遂以兴安书院为学址。嘉庆间，移址擢英书院。光绪间，县学废。
府学宋设兴化军学，咸平元年（998年），诸生方仪、陈诩倡捐钱30万，首建夫子庙。翌年，建三礼堂、御书阁。越六年全部建成。绍兴十九年（1149年）教授徐士龙改作东庙西学制，有学舍480间。大成殿及门额皆御书。淳熙四年（1177年）重修，改讲堂称道化堂。绍熙二年（1191年）置学田，并建忠恕恕堂、经史库、祭器库，扩建书斋10室。元代，改称兴化路学。筑杏坛，并建尊德、尚贤二堂，以祀先贤。明洪武二年（1369年），改称兴化府学。道化堂改称明伦堂。并设志道、据德、依仁、游艺4斋。建会馔堂、米廪、神厨、宰牲所。永乐四年（1406年），知府孙旼立进士题名碑。景泰元年（1450年），建教谕、训导2宅。嘉靖十年（1531年），大成殿改称先师殿，并建启圣祠，祀孔子父启圣公。嘉靖四十一年（1562年），寇毁府学。嘉靖四十三年（1564年），郡人御史林润奏请朝廷拨银3万两重建，有学舍40间，会文楼一座。清康熙二十年（1681年），立圣域、贤关两木坊于戟门东西。光绪末，诏罢科举兴学堂，府学遂废。
卫学明正统八年（1443年），指挥王茂以平海卫离郡县学路远为由，奏请在平海卫城内建卫学。嘉靖间，倭乱，卫学废。万历二年（1574年）重建。清顺治十八年（1661年）下令截界，迁址县谯楼西侧。康熙三年（1664年）就城新建卫学，以明宗书院（今兴安巷）为学址。康熙十八年（1679年）裁卫学教职，生员并入莆田县学。
二、蒙古字学医学阴阳学
蒙古字学元至元六年（1269年），奉诏依兴化路学设置蒙古字学。收官家子弟2名、民间子弟25名入学。大德五年（1301年），改定生员20人，生员免一生杂役。肄习蒙文《通鉴节要》。设学正掌教，官划田租为生员食廪。高等生员参加翰林考试，用为学官、译史。元亡而废。
医学元至元二十八年（1291年），奉诏依兴化路学设置医学。设教谕、学正各1人，讲习《素问》、《难经》、《脉诀》。明代沿袭。兴化府学附设医学正科。县学附设训科，官品未入流。清乾隆后废。
阴阳学元至元二十八年（1291年），奉诏依兴化路学内设置阴阳学。明代沿袭。兴化府学附设正术，县学附设训术。肄习天文、历算、周易、算学诸课。清乾隆后废。
三、学祠
名宦祠明正德时，建名宦祠在府学、县学门外东侧各一。嘉靖四十三年（1564年）重修。清道光时，府学名宦祠祀131人，县学名宦祠祀146人。清末废。
乡贤祠明正德时，建乡贤祠在府学、县学门外西侧各一。嘉靖四十三年（1564年）重修。清道光时，府学乡贤祠祀乡贤名儒287人，清末废。
合志祠明嘉靖四十三年（1564年），建合志祠于府学名宦祠左侧。祀宋著作郎方仪、元直学林槐应、明知县戴原性。
林公祠明嘉靖间，建林公祠于府学乡贤祠右侧。祀郡人御史林润。
文昌祠明成化间，初设文昌祠于府学内，祀朱熹。后督学使周孟中以“文昌非学中所宜有”为由，遂移神位于土神祠。万历间，府学改指南所为文昌祠，县学改食膳堂为文昌祠。
附：射圃
府学射圃宋代建府学射圃于望海门外，后地被居民所占。明洪武二十年（1387年），另建于府学北。明正统八年（1443年），佥事李在复修，并建观德亭。成化间，知县岳正徙于迎仙门之右。弘治四年（1491年），迁于城西洞桥头。万历二十三年（1595年），知府李大钦于其地建明宗书院，犹标“射圃”之名于书院西侧（今莆粮一厂地）。
县学射圃弘治四年（1491年），建县学射圃于迎仙门内原府学射圃处。嘉靖四十一年（1562年），改建为号房21间，以宿学者，匾曰“文会所”。清乾隆间，废为旷地。
第二节 私学
莆田私学始于梁陈，兴于唐，盛于宋明两朝。清代，书堂多废为家塾、私塾。
一、书堂书院
梁、陈间，郑露在城南凤凰山建湖山书堂。唐代，林藻、林蕴、欧阳詹在城南灵岩寺建灵岩精舍，陈峤在北磨山建北岩精舍，黄滔在广化寺普门庵建东峰书堂。宋代，方万在城厢北河一经铺建一经书堂，陈宓在城东门外白湖村建仰止堂，黄绩在城南门外建东湖书堂，郑安正在木兰陂北岸建木兰书堂，黄仲元在城厢东里巷建东里书堂。明代，林富在城厢东岩山建东山精舍，林兆恩在城厢东岩山东山草堂旧址建宗孔堂，林云同在城厢小西湖中堰下建读书园，柯维骐在城厢小柯山（今乌石尾）建柯山学馆，李材在城厢梅峰寺建梅峰学馆。
明万历间，邑人林鸣盛捐资在城厢洞桥头建书院，初名明宗书院。清雍正七年（1729年），在城厢万寿宫建正音书院。乾隆五年（1740年），明宗书院改称兴安书院，视为府学，遗址尚存。嘉庆十二年（1807年），知县张均在城厢东门内购宋参知政事龚茂良故宅建擢英书院，视为府学。光绪四年（1878年），基督教布道士谢锡恩在城厢坊巷倡建培元书院，光绪二十四年（1898年），改为培元学堂。光绪八年（1882年），在城厢南门建经天书院。光绪十九年（1897年），在城厢东里巷建东黄书院。
二、社学
元至元二十三年（1286年），奉诏，县内农村凡50户立1社，每社设学1所，令农家子弟农闲入学教读。
明洪武八年（1375年），知县任益复设社学。每里设社学1所，收15岁以下儿童入学。天顺六年（1462年），奉提学游兴令，府、县举行考选社师。社师由各里开报至县，经府、县学官考选合格者授之。明末，岁久典废，家各延师，社学多废为私塾。
三、私塾
清代，塾师多于固定场所设私塾，以谋生计。光绪间，宋玉祥在城厢罗巷里设私塾，林钟铸及子林兆骐在城厢坑边各设私塾1处；林春声在城厢元妙观设私塾。其间，各姓氏宗族相继设私塾于宗氏祠堂，城厢林姓于塔兜、宋氏于双池、方氏于后塘、黄氏于东里、郑氏于城东门内、陈氏于庙前、涂氏于花园巷、翁氏于北河德兴祠各设私塾1处。民国间，城郊农村时有私塾，时有学校，私塾与学校并存。
私塾首重识字和写字。课本始有《孝经》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》。进而读《龙文鞭影》、《幼学琼林》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《左传》。写字始用描红，进而影写，临帖。教法多为个别讲读，背诵死记，常施体罚。清宣统二年（1910年），学部颁发《改良私塾章程》，私塾添设珠算课。民国间，私塾多在于乡村。
中华人民共和国成立后，禁私塾办学校。
第三节 应试
城厢建区前属莆田县管辖。
唐代，莆田为上县，学额40名。
宋庆历间，士子须在学300日始可应试，郡县学额不限。崇宁间，应试士子不限在学生员。
明洪武三年（1370年），院试中试者称生员，准入官学。府学名额40名，县学名额20名。每名应廪食米6斗。洪武二十年（1387年）不限名额。宣德间，恢复限额。正统间，府学添附学生员40名，县学添附学生员20名。附学生员经岁考、科考，成绩优异，可递补为增广生员或廪膳生员。祟祯元年（1628年），府学名额莆田为廪生、增生、附生各40名。
清顺治五年（1648年），府学三类生员共180名。县学三类生员共195名，卫学三类生员共45名。康熙初，削减学额。府学、县学、卫学生员共150名。同年，府院试设武生科，三年一试。府学岁额20名，县学岁额15名。同治二年（1863年），考生员开捐输之例。县学廪生、增生、附生各加额7名。清规定，生员等第考试后，补上廪生的岁得膳银4两8钱，余则不供膳银。
唐代文举设帖经、墨义、策问、诗赋、进士、明经、茂才、童子、开元礼、拔萃、博学宏词、三史等12科。以明经和进士科及第出身为贵。
宋代，军贡士试，分进士、九经、五经、三史、三传、三礼、学究、明法、开元礼诸科。
元延祐二年（1315年），始开乡试考举人。其间以朱熹注的《四书》为考试标准注释。
明朝，沿袭前朝制，但罢诗赋，专试四书、经义、论策三科。洪武中，添经史、律洁、札仪三科。生员须专治一科，以礼、乐、射、御、书、数分设科目。每日法帖习字500字，每月初一、十五两日习射艺。
清朝，沿袭明制。文举尤重经义和八股文。考试分县试、府试及院试。
县试、府试由县府学官主持，于院试前三数月举行。考试分汇考、头覆、二覆、三覆、四覆、五覆六次。科目有四书文、四书题文、四书小讲、试帖、经文、性理论、孝经论诸题。考试分场揭榜。县试榜挂凤山寺雁塔，府试榜挂府学泮池侧。第一名称批首，第二名至第十名称前茅。
院试由省提学道主持。分考生员及生员等第考试。考生员分二场。第一场考试帖、赋、杂艺体文、性理论、孝经论、史论、默经、算学；第二场考四书题文、试帖。生员等第考试分岁考和科考。岁考，清初考四书、经文。雍正六年（1728年）加试时务策。乾隆二十三年（1758年）免试时务策，改为试帖，默写“圣谕广训”。科考，试四书文、时务策、默经、试帖。
清顺治五年（1648年），武举科目为垛、马射、步射、平射、筒射。
试院，宋朝，称贡院，院址在城厢龙门下。淳熙二年（1175年），知军姚康朝因贡士试考棚（使者行都旧舍）狭小，遂以保节二十五指挥营旧址（龙门下）扩建为兴化军贡院。次年贡院建成。
明初，改称兴化府试院。凡县试、府试、院试者在试院举考。
清乾隆二十二年（1757年），邑民捐资请知府、知县勘地扩建。遂改称督学试院，亦称督学院。督学院分6厂，每厂列座位33～36行，每行设15席。咸丰后，督学院废。
中试人数，唐乾宁元年（894年）至清光绪三十一年（1905年）间，境内士子应中央考试，中试进士的有422人，其中殿试、廷试第一名（时称状元）的6人、第二名（时称榜眼）的5人、第三名（时称探花）的2人。
第二章 幼儿教育
第一节 幼儿园设置
清光绪三十四年（1908年），培德女子高初两等小学堂于城厢桃巷添设蒙养院，在园幼儿78人。
民国初，设有城东幼稚园，在园幼儿56人。民国6年（1917年），铸益女子小学附设幼稚园。民国21年，省立莆田师范学校附属小学增设幼稚园，在园幼儿110人。民国25年，哲元小学设幼稚园，在园幼儿39人；凤山幼稚园，在园幼儿96人；西湖幼稚园，在园幼儿85人。民国26年，开办石幢幼稚园。民国32年，开设城厢艺术幼稚园，在园幼儿126人。抗日战争胜利后，一些幼稚园复办。民国35年，有城厢长寿幼稚园，在园幼儿80人；城厢仓后幼稚园，在园幼儿50人；城厢哲元幼稚园，在园幼儿78人；城厢铸益幼稚园，在园幼儿64人。民国36年，县立城厢小学附属幼稚园独立设置，称莆田县立幼稚园。民国37年，因小学经费困难，幼稚园相继停办。民国38年，全区仅有幼儿园1所，在园幼儿57人。
1950年，县立幼稚园改为城厢小学附属幼儿园。长寿、铸明小学附属幼稚园及私立元妙幼稚园复办。1952年，幼稚园改称幼儿园。元妙幼稚园改称县立城厢第一幼儿园。1954年，城厢、长寿、凤山小学附属幼儿园合并，称县立城厢第二幼儿园，以凤山幼儿园为园址，开设9个班，在园幼儿497人，幼师12人。1956年，贯彻“群众办园，勤俭办园”方针，出现农业生产合作社和城镇居民委员会办园（民办幼儿园）。1958年，提出解放妇女劳动力，倡议村队办幼儿园，幼儿教育事业得到大发展。是年，城厢第二幼儿园更名为城厢幼儿园，教师进修学校设幼儿教育组，各学区设幼儿教育辅导站，提高幼儿教育质量。1959年，城厢第一幼儿园改称莆田师范附属幼儿园。1961年贯彻“调整、巩固、充实、提高”方针后，幼儿园贯彻以家庭为主，民办为辅的原则，各学区公办幼儿园改为民办。但城区内仍保留城厢幼儿园、莆田师范附属幼儿园2所，莆田县直属机关幼儿园还在城厢坊巷成立。1965年，城厢区内幼儿园只保留县办1所、机关办1所、莆师附幼1所，其他改为由生产大队（或街道居民委员会）办学。“文化大革命”开始后，幼儿园停课。1967年，城厢幼儿园并入文献小学附设，莆师附幼并入长寿小学附设，县直属机关幼儿园并入太平小学附设，麟峰小学、梅峰小学仍有附属幼儿班。1974年，城厢幼儿园从文献小学析出，复办独立园，改称城厢镇第一幼儿园（园址为今县实验幼儿园）。
1976年后，城厢幼儿教育事业得到恢复和发展。1980年9月，城厢实验小学增设附属幼儿班2班，招收城南乡镇海村幼儿54人入园。同时，各学区、各村小学相继增设幼儿园（班）。1984年，区教育部门办有幼儿班计18班，在校幼儿576人，教职工35人，其中公办30人、民办5人。中国人民解放军第九十五医院创办的幼儿园1所3班，在校幼儿95人，教职工15人，其中公办14人、民办1人。1984年6月，城厢第一幼儿园、县直属机关幼儿园划归莆田县管理，城厢实验小学附设幼儿班划归莆田市直属管理。1994年，城厢区登记在册的幼儿园有40所计104班，其中：独立办园3所，设有幼儿小班28班、中班22班、大班31班、混合班14班、学前班9班。在园幼儿4488人。3～6岁幼儿入园率74.6％，其中6岁幼儿入园率达100％。
第二节 保育教育
民国29年（1940年），实施国民政府教育部颁发的《幼稚园规程》，入园幼儿年龄定为4～6岁，按年龄、智力高低分班授课。课程设音乐、故事、儿歌、游戏、常识、工作、静息、餐点。每周在园时间18小时。同时规定，不得授以读书、写字等类似小学功课。
1952年，贯彻政务院教育部颁发的《幼儿园暂行规程》，以体、智、德、养全面发展为教养原则。课程设体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐、计算。幼儿大班添设识字和50以内数法计算。每周在园时间为22小时。教育注重安全保健，游戏注重活动性、教育性、表演性和创造性。
1980年，贯彻教育部颁发的《幼儿园教育大纲》，实行保育与教育相结合的原则，促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展。课程有语言、计算、常识、音乐、体育、美工、活动（游戏）。
1984年，教材采用福建省人民教育出版社彩色胶印出版的幼儿课本。1987年，注重幼儿在园一日活动，保证幼儿每日户外活动2小时。1988年，提倡在园幼儿每人一条小毛巾，一个小口杯，保障幼儿在园饮水卫生，幼儿每周在园时间为22小时，教育注重安全保健，游戏注重活动性、教育性、表演性、创造性。形式上注重儿童化、多样化、艺术化，并把绿化、美化、香化三者有机地结合起来。
建区初期，幼儿园（班），由村（居）委会办理，幼儿教师由村（居）委会派任，少部分是幼儿师范学校的毕业生分配到园（班）为骨干教师，教师进修学校配备幼儿教研员，各学区设幼儿辅导站，配备专职教研员，辅导幼儿教师学习教材、教法，单项训练技能技巧，开展教学观摩和教学研讨活动，提高幼儿教师的文化、业务素质。
1986年6月，吸收职业中学首届幼师专业的毕业生到各幼儿园（班）任幼儿教师。随后新吸收的幼儿教师遂由幼儿师范毕业生和职业中学幼师专业毕业生充任。
1988年7月，区成立幼儿教师考核工作领导小组，对村（居）委会所派的幼儿教师进行全面考核，合格者聘为合同制教师，工资由学区统一发放。是年，第二学区在全省率先实行养老保险制度。
1990年11月，根据福建省教委的要求和幼教事业发展的需要，建立区幼儿园（班）登记注册制度，按省教委下发的各类幼儿园登记注册合格标准，合格一所，注册一所。全区现有城厢第一中心小学、长寿、文献、西洙、陡门、泗华、七步、新溪、棠坡、蔡诧、朱坑、林桥等12所小学和职业中学附设的幼儿园（班）均符合办园条件，已通过验收并登记注册。
通过对幼儿园（班）登记注册验收工作，广大干群普遍认识到学前教育的重要性，各乡（办）、村（居）委会采取各种渠道广集资金，改善办园条件，添置了大量的幼儿活动器材。1992年，全区幼儿教师参加养老保险共有33人，缴纳保险金3300元，极大地调动了幼儿教师的积极性，有效地稳定幼儿教师队伍。是年后，区政府每年拨出10个招工名额，专门招聘村办幼师为合同制教师，充实幼教队伍。
1994年，经登记注册合格的幼儿园（班），已经做到“一无六有”：无危房，有优美的学习环境，有宽敞、独立的活动场所，有通风明亮的活动室，有符合标准的课桌椅，有必要的教玩具（每班配有风琴、教学挂图，每个教室有玩具橱），有娱乐设施（滑梯、荡椅、攀登架、大转盘、翘翘板等）。
第三章 小学教育
第一节 学校设置
清光绪二十六年（1900年），兴化府知府宝康、莆田县知县吴延祯于城厢凤山寺左厢（今莆田县印刷厂旧址）设莆田县官立小学堂，聘张寿棋为监督（今校长职），收童生49人入学。
光绪二十八年（1902年），城厢绅士林翰（字西园）、陈爱吾、陈樵、叶如年、叶滋华诸人创办公立砺青小学堂。租城厢顶务巷民房为堂址，林翰首任堂长（今校长职），学生43人。同年，城厢黄氏宗族黄士松创办公立普通小学堂（今长寿小学前身）于城厢庙前宫保尚书祠内，聘李树本为堂长，学生50多人。光绪三十一年（1905年），创办公立荔东小学堂于城厢东里巷，堂长黄道生（城厢黄氏族人）。是年，又创办通德小学堂，校址设在城厢驿前考棚（今莆田县招待所）内。光绪三十二年（1906年），基督教圣公会创办私立进群小学堂，校址设在东岩山金刚寺内，后因经费困难，由国民政府接办，改为县立，派陈唐彬任校长，校址迁至兴安书院（城厢洞桥头），改称兴安小学，抗战期间，学校迁至常太乡熨斗村上课。同年，由社会人士林及峰和宋增佑等人创办湖山小学堂，校址设在元妙观西侧，学生180人左右（20年代间，曾增设初中班，改名为孔教中学，不久停办）。同年，又设公立柳桥小学堂（址柳桥村）。是年，莆田官立小学堂与公立砺青小学堂合并，改称官立砺青小学堂，堂址设在城厢凤山寺；公立普通小学堂与公立荔东小学堂合并，改称公立普东小学堂，学生增至80多人。
光绪三十三年（1907年），设县立东阳初等小学堂，址城郊乡东阳村（今东阳小学）、基督教卫理公会男布道会蒲鲁士创办私立哲明小学堂，校址在原哲理中学东边（今市政府宿舍楼内）。清光绪三十四年（1908年），英籍女教士朋师姑在涵江洞庭村原创办的培德女学，迁址城厢桃巷（今莆田县卫生防疫站旧址），为培德女子高初两等小学堂。
清宣统二年（1910年），设公立麟峰小学堂，于城厢塔兜探花林文公祠内（今麟峰小学址），首任堂长林锐之，聘关陈谟为名誉堂长。是年，由郑鸿湘等创办城东小学堂，校址设在县城隍隍庙（今市人民政府）内，校长郑振华（旭章），一般开设10个班，学生400人左右，并设有幼稚园。同年，后塘方氏家族创办私立育英小学堂，校址设在后塘方氏宗祠（今为武警部队驻地）内，校长方清湘。另有义务小学堂（址在府学明伦堂）、哲理中学堂、咸益女子中学堂附属小学部。
民国3年（1914年），莆田县划分为10个行政区，各设区立国民小学1所，城厢区以普东小学为区立国民小学。同年设南箕小学（今城郊乡张镇小学）。民国4年，义务小学堂改称城南小学（址兴化府学内）。民国5年，由天主教创办的正本学校增设小学部于城厢十宇街原天主教堂内，学生多为教徒子弟。同年，基督教卫理公会蒲星氏创办的咸益女学堂改设咸益高初级女子小学，校址设在城厢坊巷（今莆田市兴化宾馆内）。民国6年，改名私立铸益小学。
民国11年，设南郊小学（址城郊乡南郊村）、江夏小学（址东里黄氏祠堂内）。是年，城南小学迁址至城厢龙坡社内上课，改称城北小学。
民国12年，设福建省立莆田第四师范学校附属小学（今莆田市实验小学前身），址东大路柴坊里（今莆田第一中学），民国16年停办。
民国13年秋，田春霖、游观澜等人创办莆田小学，校址设在鳌峰田宅和节孝祠内。同年10月，增设初中部，改称私立莆田中学（俗称公学），小学部称莆田公学附属小学，校址迁到四贤祠（今中山中学西边一部分）内上课。同年春，培德女子小学增设初中部一级（民国16年因经费困难，初中一级毕业后即停办，专办小学）。
民国14年，后塘陈氏家族创办私立颖川小学，校址设在城厢后塘陈氏宗祠（今市老年人活动中心）内（抗战期间，迁到城郊霞亭村）。同年，设双池小学（今城厢英龙双池）。
民国17年，莆田县城区商会会董黄辑生创办商业小学，招收商人子弟入学，校址设在杨亭里，教员四、五人，学生五六十人；由俞二十八先等创办镇海小学，校址设在东门兜，校长俞二十八先。
民国18年，地方绅士吴台和县商民协会黄辑生等发起，将商业小学改为莆田惠儿院，主要是招收莆田、仙游地方孤贫的学龄儿童，在院工读6年，培养其成为既有一定文化水平又能自食其力的青年。借城内东山之麓林家孝子阙为临时院址。同年，区立普东国民学校改称为县立第一区第五小学，学生200多人。抗战期间，学校迁至城南乡柳桥村上课，改名南霖小学，学生最多时达600多人。
民国20年春，省立莆田高级中学仍设附属小学（简称莆田附小），由林锡山任小学部主任。
民国21年，私立麟峰小学由国民政府接办，改名县立石幢小学（抗战期间，学校先后迁至后黄和头亭上课，民国28年停办）。
民国23年，私立华星女子初级中学（创办于民国18年2月）增设附属小学，校址设在十字街新建的双层楼房内，后因经费困难，中学部停办，附属小学改称私立华星小学，男女兼收。同年，增设莘郊小学（址郊下三亭）、西洙小学（址城郊乡西洙村大公祠）、延寿小学（址城郊乡延寿村）、霞林小学（址城南乡霞林村）。
民国24年，莆田县国民政府组织实施国民义务教育，义务教育期限2年。同年，官立励青小学改称县立凤山小学。秋季，城东小学改名县立仓后小学（抗战期间迁到常太乡熨斗村上课）。是年城厢增设阔口简易小学（址城南乡阔口村玉湖祠）、筱塘简易小学（址凤凰山街道办事处筱塘村）、沟北简易小学（址城郊乡四亭）和蒲西小学（址城郊乡龙桥后宫，为龙桥小学的前身）。并对私立小学进行检定登记。
民国25年，私立莆田中学（俗称公学）因经费困难，初中部自动停办，附属小学由国民政府接收，改称县立兴贤小学（民国28年春季，迁往常太乡洋坑村上课）。同年，正本小学停办，莆师裁撤其所属省立莆田小学，改称第一学区城东中心学校、湖山小学改称县立西湖小学（抗战期间迁往梧塘镇与松坂小学合并，改名松梧乡中心小学）、双池小学并入江夏小学改名东里初级小学。是年秋，培元与培德女子小学合并，改称私立哲元小学。
民国26年，设七步小学，址城郊乡七步朱衖村。
民国29年，国民政府实行所谓“政教合一”，第一学区城东中心学校改名城厢中心学校，学生数最多时达1173人，教员24人。是年，县立石幢小学复办，复名私立麟峰小学，阔口简易小学改称阔口国民学校。
民国31年，县立凤山小学改称私立砺青小学。同年，私立哲明小学与私立铸益小学合并，改称私立铸明小学，增设下泗初级小学、白洋初级小学。同年春，惠儿院迁至渠桥善东乡壶山北麓石泉寺继续工读，是年7月停办。
民国34年，设沟东中心国民学校于城南乡棠坡村，畅林小学于城郊乡上林村。2月，设私立广平小学于城厢英龙宋氏祠堂内，首任校长宋树桐。同年，东阳初级小学改称城厢第二中心国民学校。
民国35～37年，先后设洋西、荔宁2所小学，校址分别在城郊乡的洋西、荔浦村。下泗初级小学分设为濠浦第一、濠浦第二小学，校址分别在城郊乡郊北、下亭村。
民国38年7月，城厢境内有县立小学18所，私立小学7所，计25所。
1949年10月，县立中正小学改称莆田县立小学（今市实小）。增设私立培青小学（址城南乡新溪村）、林桥小学（址城南乡草溪村），复办白洋小学（址城南乡白洋村）。
1950年2月，莆田县人民政府接办各县立国民学校，教员全部留用。并颁布《莆田县当前小学教育实施暂行办法草案》，规定原中心国民学校改称完全小学，原国民学校改称初级小学，私立小学名称不变。确定城厢、英龙、长寿、东阳、沟东5所中心小学为学区校，管辖城厢境内各小学和幼儿园。同年，增设私立下郑初级小学（址城郊乡下郑村）、复办筱塘小学（址城厢区筱塘村）和坂头初级小学（址城南乡坂头村）。1951年，划入溪白中心小学为学区校。复办霞林初级小学（址城南乡霞林村），接办私立励青小学，改称文献小学。1952年，县人民政府接办私立哲元小学为县立梅峰完全小学、私立铸明小学为县立凤山完全小学、私立华星小学为县立太平完全小学。西洙、莘郊初级小学增设高级班。是年，增设朱坑初级小学（址城南乡朱坑村），复办荔浦初级小学（址城郊乡荔浦村），停办私立育英小学。1953年，增设铁灶初级小学（址城南乡铁灶村），并确定城厢完全小学为县实验性小学。1954年8月，西洙、莘郊、张镇初级小学改为完全小学。1955年，城厢完全小学改称莆田县立城厢小学。1956年，增设拱辰初级小学（址城郊乡拱辰村）。同年6月，小学学区改为城厢小学、长寿小学、城厢第二幼儿园为学区校。
1957年，城厢小学改称莆田县实验小学，原城厢、英龙、长寿三个学区合并为一个学区，即长寿学区。1958年增设徒门初级小学（址城郊乡徒门村）。1959年，增设长丰初级小学（址城郊乡长丰村），南郊初级小学增设高小班。同年，麟峰小学改称莆田师范附属小学，确定梅峰小学为中心学区（俗称梅峰学区）管辖城区各小学和城郊沟东、东阳、畅林三个学片及所属各小学。1960年8月，莆田驻军政治部创办荔城军官子弟小学（址城厢六城门，原驻军九五医院旧址），开设6个班级，为莆田城厢第一所寄宿制学校，设木兰初级小学（址城南乡庯仔村）。9月，东阳、沟东小学增设初中班。1961年，增设南门小学（今城厢区第二中心小学前身）、下磨民办初级小学（址城厢区下磨村）。1962年12月，梅峰中心小学改设为梅峰、沟东、东阳、畅林4个学区（其中梅峰学区含城厢实验小学、莆田师范附属小学、荔城小学）。梅峰学区辖10校、沟东学区辖16校、东阳学区辖8校、畅林学区辖7校（含学区校）。1963年2月，以梅峰为中心学区，下辖梅峰、东阳、沟东、畅林4学区校，同年8月，城厢实验小学、城厢镇梅峰小学、莆田师范附属小学、荔城小学被列为省重点小学。1964年，荔城小学停办，私立广平小学并入英龙小学，莆田师范附属小学复称麟峰小学。1965年8月，麟峰小学升格为城郊中心小学（俗称城郊学区），管辖沟东、东阳、畅林3个学区及所属各小学。
1966年7月，按照福建省教育厅通知，莆田城厢实验小学、麟峰小学、梅峰小学被取消省重点小学所享受的经费和人员编制等特殊待遇。同年11月，城厢实验小学改称东方红中心小学，文献小学改称文革小学，英龙小学改称红星小学，太平小学改称跃进小学，麟峰中心小学改称红卫中心小学，长寿小学改称立新小学。1968年9月，红星小学（英龙小学）并入红卫中心小学（原麟峰中心小学），其校舍被县通用厂占用。风山小学并入东方红中心小学（原城厢实验小学），其校舍被莆田地区机关占用。城厢幼儿园并入文革小学（原文献小学），其校舍分别被兴化宾馆、莆田地区印刷厂占用。1969年，增设沟头小学（今城厢区第四中心小学）。1973年，增设下黄小学（址城南乡下黄村）。1974年，增设肖厝小学（址城南乡肖厝村）。1980年，城厢实验小学被列为福建省首批办好的十六所重点小学之一，麟峰小学再次被列为福建省重点小学。
1984年6月，城厢区建制，城厢实验小学划归市直辖，麟峰小学划归莆田县管理。是年，全区有小学37所计353班，在校学生12892人。1987年，原第二学区一分为二，新设第三学区（校址设在城郊乡拱辰村），第二学区辖17所学校，第三学区辖16所学校。1991年，因行政区域变化，第二学区又把城南乡所辖小学划出，成立第四学区，中心小学设在城南乡沟头村，下辖13所小学。1992年，因屿上分校独立设校，称城厢区屿上小学（址城南乡屿上村）下辖为14所小学。第二学区只辖凤凰山街道办事处的3所小学。1994年，全区有小学38所计339班，在校学生12861人（其中女生5382人）。是年，区内7～11岁儿童总数10888人，已入学10884人，入学率99.96％，校外12～15岁儿童达到小学毕业的比率为99.9％，小学毕业生升初中的比率为100％。
第二节 课程
清光绪二十六年（1900年）始行班级授课制。教学注重“讲解”和“循循善诱”之法，强调废除体罚。必修课程有修身、经书、中国文学、算学、历史、地理、格致、体操，高级小学堂增图画。选修课有手工、商业、农业等。学生每周在校上课30～36小时。
民国8年（1919年）废读经、讲经，算学改称算术，兼授珠算。民国21年实施教育部《小学组织法》，以发展儿童身心，培养儿童民族意识、国民道德及生活所必需的基本知识技能为教育目标，课程有公民、国语、常识、算术、工作、唱游，高级班常识课分为社会、自然；工作分为劳作、美术；唱游分为体育、音乐。学生每周上课17～23小时，课外集体活动2～3小时。民国29年，每周上课时间改为15～22小时。并实施幼童军训练法。每周增精神训练、体魄训练、技能训练和生活训练共7～10小时，直至民国38年。
中华人民共和国成立后，废止公民课及幼童军训练法。1950年，贯彻《莆田当前小学教育实施暂行办法草案》，培养学生智、德、体、美全面发展，实行“教导合一”和“学校、家庭、社会密切联系”的教育原则。提倡理论联系实际、因材施教及启发式的教学方法。课程有政治、语文、算术、体育、图画、音乐。高级班增设常识课。1952年，实施教育部《小学暂行规程》（草案）及《四、二制小学暂行教学计划》，图画改称美工，常识课分为自然、历史、地理三科。四年级以上增作文课，兼授珠算。并规定每年级下午写20分钟的毛笔字。每周上课24～29小时，集体活动5～8小时。1953年，美工复称图画。1954年，增设劳动课。公办小学兼办民办班及夜学班。1955年，实施《小学生守则》教育，推行少年广播操，同时，精简语文、算术、历史教材。每学期，上课周数由19周减为14周，复习、考试4周。
1957年，贯彻毛泽东主席提出的党的教育方针，培养德、智、体诸方面都得到发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者为教育目标。注重道德品质和时事政策教育。高级班增设农业常识课。1959年，语文、算术定为主要课程。1964年，精简各科教材。
“文化大革命”初，语文改授《毛主席语录》。除算术外，其余课程停设。1971年复设政治（毛泽东思想教育课），增设革命艺体课。1974年，农业常识改称常识，算术改称数学，艺体分为体育（军事体育）、音乐、图画课，三年级起增设作文课。
1978年，课程设政治、语文、数学、体育、音乐、图画、劳动等，三年级起增设常识课。学生在校每周活动总量为36课时（一课时为45分钟），其中课堂教学28～30课时。班队活动、自习、文体活动计6～8课时。每学期上课20周（含复习、考试）。1981年，政治课改称思想品德课，四、五年级增设历史、地理课。
1984年秋，城厢区小学采用六年制教材上课，1992～1994年学制改为五年制，小学教育统一采用人民教育出版社出版的五年制小学义务教育课程的教材，并按省颁的教学计划上课。低年级设思想品德课、语文、数学、自然、体育、音乐、美术7门课；中高年级增设历史、地理、珠算、社会实践、劳动等12门学科。1～5年级周课时分别为31、32、33、33、33，总课时为5508。
第三节 思想品德教育
清末，以培养国民之善性，扩充国民之知识，增强国民之体魄为教育目标。以“童年皆知作人之正理，皆有谋生之计虑”为教育成效。小学生的教育，以古代儒家宗旨“忠君、尊孔、尚武、尚实”为标准。
民国18年（1929年），国民政府以三民主义为教育宗旨。民国23年，推行“新生活运动”，以“四维八德”为教育宗旨（礼、义、廉、耻、忠、孝、仁、爱、信、义、和、平）。部颁《训育纲要》规定以“礼、义、廉、耻”为共同校训，举行升降旗仪式。
中华人民共和国成立以后，学校组织师生参加各种斗争诉苦会、公判会、忆苦思甜会，接受阶级斗争教育。成立少年先锋队组织，实行升旗制度，向学生进行抗美援朝、保家卫国教育。1953年，响应毛泽东提出的“身体好、学习好、工作好”的号召，开展争当“三好生”和“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”教育活动。1955年，进行《小学生守则》教育。1957年，贯彻毛泽东提出的德、智、体全面发展的教育方针。1958年，执行中共中央提出的“教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合”的方针，对师生进行“三面红旗”（总路线、大跃进、人民公社）和加强热爱社会主义祖国的教育。1963年3月，响应毛泽东发出的“向雷锋同志学习.”的号召，组织师生开展“学雷锋，做好事”、“学雷锋，做革命事业接班人”的活动。各小学还开展学习少年英雄刘文学和张高谦的活动。1964年开始，又开展学习毛泽东著作、“学大寨、学大庆、学人民解放军”和学张思德、白求恩、王杰、焦裕禄等活动。
“文化大革命”期间，小学生主要学毛泽东语录。
1976～1983年，组织小学生参加批判江青反革命集团活动，恢复“五爱”教育，恢复中国少年先锋队活动，学习国家重新颁布的《小学生守则》。1982年，进行国旗、国歌、国徽和热爱首都北京教育，恢复升降旗制度。1984年，进一步开展以五讲（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德）、四美（语言美、心灵美、行为美、环境美）、三热爱（热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义）为内容的文明礼貌教育活动。特别是中共中央关于改革和加强学校德育工作的通知下达后，各学校全面实施小学德育纲要，贯彻《小学生行为规范》和继续进行开展“学雷锋、创三好”教育，把每年3月份定为学校学雷锋月，开展传统系列活动，使学雷锋活动形成制度化。1991～1994年，进行“两史一情”教育。城厢区第一中心小学与市武警支队开展共建活动，举办“少年军校”模式，该校李佳同学被评为全国交通安全小功臣，翁英超、郭蔡伟两位同学获全国学雷锋、学赖宁奖章。第三中心小学与市公安系统开展共建“消防示范校”活动，都收到良好的教育效果。
附：城厢区第一中心小学简介
清光绪二十四年（1898年），中华圣公会英籍女教士朋师姑在涵江洞庭村创办培德女学。光绪三十四年（1908年）迁入城厢桃巷，更名培哲女子小学。清宣统三年（1911年），圣公会英籍教士左察理在城厢半门街创办培元小学。民国13年（1924年）春，培元小学增设初中一级。是年秋，培哲女子小学增设初中部三级。民国16～18年，两校初中部先后停办。民国25年，两校合并改称私立哲元小学，全校开设9级9个班，学生数414人（男304人、女110人）；幼儿班78人（男51人、女27人）。教职员15人（男6人、女9人）。民国28年，学校被敌机轰炸，迁址洋西村上课。次年，学校修建后迁回原址。1952年12月，县人民政府接办，更名莆田县梅峰小学。1959年8月，升格为中心小学，俗称梅峰学区，列为县教育局重点小学，同时成立中共梅峰学区小教支部。1963年8月，确定为省重点小学。1968年，撤销学区，易名为胜利小学。1979年，恢复学区建制，改称城厢镇中心小学，俗称城厢学区，并成立学区党支部。1984年6月，学校划归城厢区管辖，1985年改称今名。1989年，共青团中央少工部授予“全国少先队红旗大队”。1990年，获“全国学雷锋、学赖宁红旗大队”。1993年，被评为省文明学校、省田径传统项目先进集体。1994年3月，全国第二届少年生物百项评选活动中，该校选送的“鸟类与环境”项目获中国科协、国家教委、国家环保局、国家自然科学基金会授予集体优秀活动奖。学校占地面积5293平方米，校舍建筑面积6088平方米。有小学、幼儿园2部，共33班，学生1694人，教职员工91人，其中女教工68人。校藏书12640册，全年教育经费50万元，教学设备达省颁三类标准。1994年，被评为省第五届文明单位。
第四章 中学教育
第一节 学校设置
清光绪二十四年（1898年），基督教卫理公会于城厢仓后街创办的培元书院与福音书院合并，改办为培元学堂（西学堂），收两院的优等生19人入学，校长蒲星氏。光绪二十五年（1899年），传教士高哲理接任校长（光绪三十年，1904年，高氏病逝）。光绪三十年（1904年），美以美创办的咸益女学堂改办为咸益高等女子学堂。光绪三十一年（1905年），知府设官立兴郡中学堂于擢英书院（今市实验小学址），收莆仙两县学生80人入学。光绪三十三年（1907年），为纪念高哲理，培元学堂改校名为哲理中学。
民国元年（1912年），兴郡中学堂改称兴化中学校，民国6年更名为福建省立第十中学。同年，咸益高等女子学堂增设中学部。改名私立咸益女子中学，校址迁至金桥里新建校舍（今莆田县实验幼儿园）。民国11年官立砺青小学增设初中班。民国13年，该初中班立案，定名为私立砺青初级中学。民国12年，设省立莆田高级中学于府学旧址东大路柴坊里（简称省莆高）。民国13年，莆田公学增办初级中学部，3年后，改称私立莆田初级中学。民国16年，省立第十中学改称福建省立第十初级中学。同年莆田公学中学部改称私立莆田初级中学，民国24年因经费困难停办。民国18年，创办私立华星女子中学，址设在十字街。同年，福建省立第十初级中学改称福建省立莆田初级中学。民国20年，省莆高改为省立莆田师范学校。民国25年，莆师并入福州省立福建师范学校。民国21年，省立莆田初级中学改称福建省立莆田中学。民国24年，华星女子中学停办。民国26年8月，省立莆田中学迁入今地，复称福建省立莆田初级中学（抗战期间，校址先后迁到新县广宫和城郊下郑上课）。民国31年，设私立莆青初级中学于城厢凤山寺（俗称塔寺里，民国33年迁址黄石，民国37年停办）。是年，省立莆田初级中学迁回城内今址，复称福建省立莆田中学；私立莆田初级中学复办，改称私立中山中学，民国35年增办高中部，成为完全中学。是年，私立砺青中学也增设高中部，民国37年改称莆田县私立砺青中学。至民国38年，城厢境内有普通中学5所，其中公立中学1所（省立莆田中学）、私立完全中学4所（哲理中学、砺青中学、中山中学和咸益女子中学）。
中华人民共和国成立后，人民政府先后接办省立莆田中学（1952年改称莆田第一中学，1963年，列为福建省首批办好的重点中学）、私立哲理中学（1952年改称莆田第二中学，1963年列为福建省重点中学）、私立咸益女子中学（1952年改称莆田女子中学，1956年改称莆田第九中学）、私立砺青中学（1956年改称莆田第四中学，1958年改办莆田师范学校，1963年恢复为莆田第四中学）、私立中山中学（1956年改称莆田第五中学，1962年10月确定为专区重点中学）。1960年以小学“晋级加冠”办法，创办沟东附中、东阳附中和畅林附中（1962年停办）。1962年创办民办荔城中学（址今九五医院内）。至1966年春，区境内有普通完全中学5所（莆一中、莆二中、莆四中、莆五中和荔城民中），初级中学1所（莆九中）。
1966年“文化大革命”开始后，各中学“停课闹革命”，招生中断，学校遭浩劫，校舍被侵占，教职员被拆散。1969年，莆田一中复课后，改称城厢五七中学；莆田四中改称城郊五七中学；莆田九中、荔城中学停办。同年9月，城郊学区各完全小学普遍附设初中班。1972年，经整顿撤并后，保留阔口、东阳、棠坡、畅林、七步、濠浦、长丰7所附中。1973年，长丰附中停办。同年，莆田二中迁址西郊杨梅山；城厢五七中学复称福建莆田第一中学；城郊五七中学复称莆田第四中学。1979年，七步、濠浦附中停办。莆田第五中学为地区重点中学。同年，增设城郊中学（址城郊乡莘郊村）和南门小学附设初中班各1所。1981年4月，省公布莆田第一中学仍为福建省首批办好的重点中学，莆田第二中学、第四中学列为省重点中学。
1984年6月后，莆田第一中学划归莆田市直属管辖，莆田第二中学、第四中学划归莆田县管辖，第五中学划归城厢区管辖。1986年11月，设莆田文献中学，校址在下磨村，1991年7月移交市教育局直辖。1990年，畅林附中独立设校，改名城厢区畅林初级中学（址城郊乡畅林村境内）。1992年棠坡附中独立设校，改称城厢区城南中学（迁址城南乡蔡诧村境内）。1993年东阳附中独立设校，改称城厢区荔阳初级中学（迁址城郊乡荔浦村境内）。至1994年，区境内有普通中学9所，其中市属2所、县属2所、区属普通中学5所，小学附设初中班2所，在校学生4101人（其中高中631人，初中3470人；男生2151人，女生1950人）。是年，全区初中毕业生有1078人，升入普通高中的170人，升入职业高中的275人，合计初中毕业生升入高中的比率为41.28％；高中毕业生156人，升入大、中专的有97人，升学率为62.18％。
第二节 课程
清末，实行分组授课制。光绪三十二年（1906年）改行班级授课制。课程设修身、经学、国文、英文、历史、地理、算学、博物、理化、生物、体操、格致等12科。教会中学增圣经为必修科。学生每周上课36小时。
民国元年（1912年），停设格致、生物课，算学改称数学。民国5年，理化分为物理、化学。民国8年，废止读经讲经，增设图画、音乐，体操改为体育。民国11年，高中部采用选科制，咸益女中增设家事科。民国14年，博物科分为植物、动物，不久又合设生物，增生理卫生。民国16年，修身改为党义，圣经科改为选修科。民国23年，党义改为“公民”，初中部增设童子军课，高中部增设军事训练课。民国25年，职业科改为普通科，废止选科制，实行级任导师制，注重健康教育。民国33年起，为适应抗战的需要初中增设劳作课。
中华人民共和国成立后，废止公民课、军事训练、童子军训练课程及其相应的训育制度。1950年，贯彻新民主主义教育方针，以“智、德、体、美育全面发展”为教育目标，课程为政治、语文、历史、地理、数学、物理、化学、生物、外语、自然、体育、图画、音乐等，高中部增设制图课。1954年，实施综合技术劳动教育，初中停设外语课，高中英语课开始逐步改为俄语课。1956年，语文分设汉语、文学二科。1958年，汉语与文学合并，仍称语文课，高中各年级外语课全部授俄语。1960年，高中复设英语课。1962年，高中俄语、英语并存，学生选修。1966年除停设制图，增设生产知识（初三开设）外，课程基本不变。
“文化大革命”期间，生物改为农业基础知识，物理、化学合为工业基础知识课程，体育改为军事体育，音乐、图画合称革命文艺，政治专学毛泽东著作，史地一度取消。1974年复设历史课。1975年，复设地理课，强调学科实用教学。
1978年，贯彻教育部《全日制中学暂行工作条例》（试行草案），复设物理、化学课，停设工业、农业基础知识课。1981年，初三增设生理卫生课。其后，课程设置与“文化大革命”前基本相同。
1990年12月，城厢区宣布实施初级中等阶段义务教育。1992年，初中毕业会考“四率”为：3年巩固率82.72％，报考率100％，及格率83.83％，综合比率69.10％。1990年3月，获福建省初中综合比率先进单位。1992年中考，中山中学的英语科平均考分89.09分，比莆田一中91.22分仅差2.13分，化学科平均考分35.18分，比莆田一中35.56分仅差0.38分，各科平均优良率70％，及格率96.4％。
第三节 思想品德教育
清末，以孔孟的“三纲五常”、“忠、孝、悌”为学校思想教育内容，提倡尊孔、读经，旨在提高生员的封建伦理道德修养。
民国期间，为推行党化教育，强调各校以三民主义为中心施行训育制，加强对学生的监督和控制。民国18年（1929年），各校奉命推行以礼、义、廉、耻为校训，注重“忠孝、仁爱、信义、和平”的国民道德教育。民国23年党义课改为“公民”课，初中部增设童子军课，配童子军教练，高中部增设军事训练课，配军事教官，实施军事化管理，并结合朝会、周会、纪念日、升降“国旗”仪式活动，进一步强化以三民主义为宗旨、以“四维八德”为纲领的训育工作。
1950年起，各校废止公民课、童子军课、军事训练课及其相应的训育制度，贯彻新民主主义方针，以智、德、体、美育全面发展为教育目标，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的国民公德教育。1953～1958年，实施《中学生守则》，对学生进行为建设新中国而努力学科学的教育和思想品德教育、组织纪律教育，结合开展教育革命、勤工俭学活动和“大炼钢铁”运动。同时响应毛泽东主席的号召，开展“创三好”活动。1959～1961年的国民经济暂时困难时期，加强对学生进行革命传统教育和艰苦奋斗的教育。1963年起，开展学习雷锋、王杰和学习刘文学、张高谦活动，对学生进行革命英雄主义和共产主义精神的教育。1964～1965年，各校组织学生学习毛泽东著作和学习解放军活动。
“文化大革命”期间，大批判取代了正常的思想政治工作。“军宣队”、“工宣队”、“贫宣队”进驻学校，对学生实行军事化管理。
1977年起，境内教育系统逐渐恢复正常教学秩序，各校仍以教育必须为社会主义现代化建设服务、必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业接班人为教育方针，注重对学生进行有的放矢的思想政治和道德品质教育。
80年代改革开放以后，各校配合贯彻《中学生守则》，开展“四有”教育；开展“五讲、四美、三热爱”活动，对学生进行社会主义道德和社会主义精神文明的教育和坚持四项基本原则教育等。
90年代，结合学雷锋、树新风，坚持把德育工作摆在首要位置，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育工作网络，开展军、校共建文明单位活动。区中山中学与南日岛驻军协议联袂共建精神文明，每年高一年段学生定期赴岛接受军训，向解放军学习，持久开展学雷锋活动，将人民英雄纪念碑作为校外德育基地，以“文明、勤奋、严谨、求实”作为校训，长期刊出《每周寄语》，组织同学上街做好事。1993年度，该校高三年级黄继雄同学，不畏艰险，五次潜入水中，勇救落水群众并协助打涝沉进水底客车，被评为全国优秀学生干部、省社会治安综合治理先进个人、市见义勇为、抢险救难记大功1次及模范市民、优秀共青团员等荣誉。市政府还号召全市人民向黄继雄同学学习，进一步弘扬雷锋精神，把学雷锋活动推向新高潮。是年，学校被评为省级文明班级1个；省级优秀学生干部、三好学生各1人；市级优秀学生干部7人、三好学生6人；区级优秀学生干部7人、三好学生24人、学雷锋先进个人2人、先进班级集体6个、十佳少先队员1人。
附：莆田中山中学简介
民国13年（1924年）秋，创办莆田中山中学。前身为莆田小学，原址在驿前街四贤祠内，首任校长田春霖，当年招收小学6个教学班，数月后增设初中部。民国17年，改名私立莆田初级中学，小学部更名莆田公学。民国25年7月，因经费困难停办，小学部由县政府接管，改名县立兴贤小学。民国31年，复办私立中山中学，招收初中一年级新生5个班级计222人。民国35年秋，增设高中部，成为完全中学，学生900多人。1956年，更名福建省莆田第五中学。1957年5月，校团书记出席全国新民主主义青年团第三次代表大会。1958～1960年，连续三年获全省高考红旗。1962年10月5日，晋江专署行文批准莆田五中为晋江地区重点中学。1956～1965年，学校先后为高等院校输送了600多名高中毕业生。1969年学校停办，校址改为招待所。1973年春复办，仍称莆田第五中学。1984年6月，学校划归城厢区管理。1988年7月，复名莆田中山中学。1992年和1993年中考，及格率分别达到98.2％和93.6％，超过省教委规定的“分级达标”一级标准，优秀率分别达71.4％和62.8％，超过省定二级标准。两年参加全省高中会考，平均及格率达99.72％，平均优秀率达43.6％，分别超过省定一级标准和二级标准。校园总面积20亩，建有教学大楼、科学楼、办公楼、师生宿舍楼及图书馆、阅览室等，教学设施较为完善。全校有36个教学班，其中高中15个班级、初中20个班级、毛绒玩具职业1个班。共有学生1696人，教职工149名，其中教师129名，教师中高级教师10名、一级教师63名、大学本科毕业的65名。学校曾被省体委定为省田径传统项目学校。1990年，评为省勤工俭学先进单位和省爱国卫生先进单位。1993年，国家体委授予“全国群众体育先进单位”，现为省二级达标校。
第五章 职业专业教育
第一节 职业中学
一、学校设置
1958年4月，贯彻中共中央宣传部于南京召开的民办农业中学座谈会议精神，创办城厢农业中学，址城厢双池。9月，分设为城厢第一农业中学（址城南蔡诧村）和城厢第二农业中学（址郊下七步村）。同年，城厢镇政府还与县手工业联社合办城厢建筑学校，学生38人；县人民银行与农工部合办城厢会计学校，学生360人；县邮电局在城厢创办初级邮电中学；莆仙戏诸剧团配合县文化局在城厢创办戏曲学校。
1959年，城厢会计学校停办。1961年，城厢第一、第二农业中学分别改为城厢农业中学（址城内太平山）、沟东农业中学（址城南蔡垞村）和郊下农业中学（址城郊七步村）、泗华农业中学（址城郊延寿村）。1962年，沟东、郊下农中合并改称城郊农业中学。同年，撤销泗华农中，并入城厢农业中学和城郊农业中学。1963年，邮电、戏曲、建筑三所职业学校停办。1966年12月增设南郊农中、龙桥农中。1968年，农业中学全部停办。
1981年10月，经福建省教育厅批准，创办莆田县城关职业中学，招收学生173人，初期借用于城厢太平、长寿两所小学内上课，隶属莆田县管辖。1984年建区后，学校划归城厢区管辖。1985年更名为莆田市城厢区职业中学。同年5月，迁址城厢杨梅山新建校舍。1988年6月，改称莆田市城厢高级职业中学。当年8月增办职业中专班（1班25人）。1990年增设附属幼儿园，招收幼儿61人，其中小班32人、中班29人。1992年4月，学校被市政府认定为重点职业学校。1993年4月，经省教委批准，升格为职业中专学校，校名为莆田城厢职业学校，隶属关系不变。迄1994年，学校有教职员工147人，学生1707人，设9个专业36个班，是一所综合性的职业中专学校。
二、专业设置
城厢职业学校以培养具有社会主义觉悟，有一定的文化知识和专业理论知识、掌握现代生产技能的初级技术人员和从业人员为教育目标，坚持“面向社会，为社会服务”的办学宗旨，遵循“实用、实际、实效”的办学方针，在专业设置上不断增设、更新。1984年，学校设有装潢、幼教、财会、公路工程等专业。1992年，增设美工、电子、建筑、农轻、医护、文史、戏曲、政法、旅游等10个门类，30个专业。
课程分设文化课和专业课。文化课课程与普通中学相近，专业课（含实习课）课程按全日制职业高中教学规定的学科设置。文化课与专业课的教学时间比例文科类为4：6，理科类为3：7。
三、职教成果
1988年，职业学校聘请社会各界名流、专家、学者28人组成学校顾问工作委员会，为学校工作出谋献策，聘请143名各种优秀专业人才担任专业教学，提高专业素质。同时在莆田美术界和省公路局支持下，开设工艺美术服务部和莆田城厢公路工程公司，积极地探索校企结合培养人才的办学路子。办学以来，学校先后与省公路局、市环保局、市劳动局、市司法局、市旅游公司、市交通局、市汽车维修中心联合办学，开设道路桥梁、环保、司法、旅游服务、车辆维修等专业。1986年署期开始，在市、区教育主管部门的支持下，利用假期为在职幼师举办音乐、舞蹈专业培训，已培训幼师400人次。此后，确定幼师培训班为正式职业专业，继续为全市报考中师或职中幼师专业的应届初中毕业生开办短期培训班，人数达120人。1990年9月，举办“胆红素”新技术培训班，共为全国各省、市培训技术人员200多人（包括面授及函授），并先后建立121个校外实习基地。至1994年底，学校共培养各类毕业生2532名，其中90％的毕业生走上工作岗位，有的已成为行业骨干和后起之秀，如84级公路工程班学生参加由省公路局组织的福厦公路OD测设，接受市政府委托帮助市公路局进行“涵三”公路测设及秀屿码头测设等，为国家节约了大量资金；86级道桥班同学应用所学专业技术开展扶贫工作，为西天尾村测设西天尾到林山村的上山公路（全长10公里），根据专家评估，这条公路的路线选择科学合理，质量良好，为国家节约测量经费7000元。
第二节 专业技术学校
一、学校设置
清光绪二十六年（1900年），英籍传教士雷腾创办兴化圣教医院看护学堂，学制5年，校址在北门街，共招生30名，毕业10名，其后停办。光绪三十二年（1906年），设私立师范学堂于福音书院内，收男生12名，学习一年毕业。
民国元年（1912年），圣教医院看护学堂改称圣路加医院，附设看护训练班，校址在北门街。民国4年，改称看护学校，学制3年。民国7年，创办省立第四师范范学校（简称省四师），校址在兴化府学旧址，招收莆田、仙游、德化、永春、惠安等县学生40名，学制6年。同年，圣路加医院于北门街附设产科学校，学制1年。民国15年，省四师改为省高级师范学校（简称省立高师），学制3年。民国18年，设莆田职业学校于城厢东山北较场旧司署，民国22年改称私立东山土木工程职业学校。
4所学校创建之初，分别开设医士、护理、师范艺术和公路4个专业。不久增设护士、汽车驾驶、土木、窑业和测量等专业。护士及汽车驾驶班后停办。民国21年7月，各校首届毕业生45名，其中师范科26名、艺术科6名、公路科13名。同年8月，土木工程职校招收新生，土木科15名、窑业科10名、汽车驾驶科20名，学制3年。
民国24年，省立高级师范学校停办。民国27年夏，东山土木工程职业学校被日机轰炸，迁址城郊东阳村上课。民国29年夏，又迁庄边南峰寺。同年7月，改称莆田私立东山职业学校，抗战后迁回城关。民国35年，改称莆田私立东山高级土木科职业学校。民国26年，圣路加医院附属看护、产科两学校合并，称私立圣路加高级护士助产职业学校。迄民国38年，境内有中等专业学校2所。
1952年，人民政府接办私立圣路加护士助产职校，改称莆田卫生学校（今福建省妇幼卫生学校）。1956年，省政府接办东山土木工程学校，改为福建省水利学校。同年，迁往永安县。
1957年，设工业学校附于莆六中。次年，迁址城厢西岩寺，不久迁原东山职校址。1958年，县文教科与体委合办体育学校于城厢。同年莆田四中改为莆田师范学校，学制3年。1961年，体育学校、工业学校停办。1963年莆田师范停办，原师范班维持至次年毕业。
1979年设莆田地区师范学校莆田分校于城厢，招收高中毕业生200名，学制2年。次年，招收小学民办教师100名入学。1982年，创办莆仙戏少年艺术学校于城厢（1984年停办）。1983年莆田建市后，莆田卫生学校更名福建省妇幼卫生学校。1984年，莆田地区师范学校莆田分校更名莆田华侨师范学校，划归莆田市管辖。
1985年创办福建省税务学校，隶属省地方税务局，是一所全日制普通中等专业学校，校址在城厢区学园路兴安新村。该校设有税征、涉外税收、财务会计、计算机应用、电脑财会等6个专业。以统招公费生为主，兼招自费生，并开办职业中专班、电大班。1993年，税校被省政府定为省部级重点中专。1994年被省教委评为省级文明学校。
二、课程设置
清光绪间，境内各类中专技校以培养初级技术人才为教育目标。设有医士、护理、师范专业，实行半工半读。
民国时期，以培养中级、初级专业技术人员和管理人员为教育目标。注重实用技术学科，学校自行考试招生，学生享受膳食津贴。毕业后，学生自找职业。民国元年，增设看护科。民国7年，增设妇产科。同年，师范学校设理科、文科和教育科3个专业。课程设置分为公民课（含党义课）、文化课和专业课（含实验与实习）。公民课、文化课的设置与普通中学同。专业课程因年级专业而异，实习场所由学校与实业部门商定。
中华人民共和国成立后，以培养能适应社会主义建设儒要的中等技术人才为教育目标。1952年，莆田卫生学校设医士科、护士科、产科；东山土木工程学校设农科、土木建筑科。1953年，医士科并入晋江医士学校。1958年，莆田师范设初师、幼师、普师等科；莆田体校设体育专业班。“文化大革命”期间，除护士助产专业外，其余停办。
各类专业学校课程设置分为政治课、文化课、专业课和生产实习课四类。政治课、文化课设置与普通高中同，专业课与实习课（含实验课）因年级而异。毕业班增加毕业实习，实习时间为1月至半年不等。
第六章 高等教育
创办在莆田市城厢区的大专院校有如下几所：
一、莆田地区医科大专班
1975年，莆田地区革委会在境内筹办莆田地区“社来社去”医科大专班，借城厢梅峰寺为校址，开设农村医疗专业两个班，学制2年。招收学生94人，于1976年5月正式上课。1977年5月又招收学生3班148人。两届共招收莆田地区各县工农兵学员5个班242人。1979年，莆田地区“社来社去”医科大专班学生毕业后停办。同年5月，又设莆田地区医科大专班于城厢梅峰寺，从高中毕业生统考中招收医疗专业2班109人、中医专业1班53人，学制3年（学习2年，实习1年）。课程设置分为公共课程和专业课程。公共课程设语文、政治、基础数学、历史、地理、党史、军事体育等。专业课程设病理解剖学、药理学、人体解剖学、妇产科学、儿科学、中医基础理论、中西医结合临床（中医理论）等。1981年，莆田地区医科大专班学生毕业后停办。
二、福建电视大学莆田市分校
1979年2月，经福建省广播电视大学（下称省电大）及莆田地区专员公署批准，成立省电大莆田地区工作站，站址附在莆田地区教育局。同年，设置省电大莆田地区分校，校址附在城厢金桥巷莆田县教师进修学校。开设成人大专班应用电子技术专业，学制3年。课程设置有电路分析、制图、电子电路（线性与非线性）、数学集成电路、算法、语言与程序设计、计算机原理及应用、单片机、实用电子技术、微波技术、非电量测量、微波通信原理、炮纤通信、电视原理、微波能应用等。本届学生毕业，该专业停设。
1981年，增设成人大专普通英语专业，学制3年。课程设置有综合英语、英语阅读、英语口语、英语视听、英美概况、英语写作、翻译教程、第二外语、外贸英语、英语文学选读、美国文学选读、高级英语、修辞学、文体学、实用英语、美国社会与文化、现代英语知识、计算机语言等。本届学生毕业，该专业停设。
1984年12月，经省人民政府批准，设立省电大莆田市分校，校址在城厢区金桥巷（附在莆田县成人教育中心）。同年，原莆田地区电大分校改称省电大莆田县工作站，站址仍在金桥巷莆田县成人教育中心，增设成人大专中国文化专业、汉语言文学专业、党政干部专修科专业，学制3年。中国文化专业课程设置有中国群众文化史、管理学原理、群众文化管理学、公共关系学、计算机程序及语言、音乐基础、美术基础、图画摄影学、写作文学概论、艺术美学、现代汉语、古代文学、现代文学、英语等；汉语言文学专业课程设置有中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、外国文学、英语、中国文化导论、中国书法艺术、中外文化交流史、文化经营管理、新闻采访与编辑、海外华人暨台港文学、秘书学等；党政干部专修科专业课程设置有马克思主义理论课、马列主义经典著作选读、社会学概论、政治学概论、思想政治教育学原理和方法、中国革命史、中国社会主义建设、中国共产党思想政治教育史、行政管理学、比较思想教育、公共关系学、中国行政体制、机关管理等。上述专业随本届学生毕业即停设。
1988年，增设省电大省直工作处莆田市人民银行工作站，站址附在莆田市人民银行。之后，相继开设成人大专金融学、财务会计、财税、工商行政管理、工商企业经营管理、商业会计、经济学、农村金融、文秘、图书馆、法律、检察等专业，学制均为3年。
1989年，增设全日制普通大专法律、师范英语、市场营销3个专业，学制3年。
1990年，增设省电大农业银行分校莆田市农业银行工作站，站址附在莆田市农业银行。同年，省电大莆田市分校迁址于城厢区学园路教学大楼。同时，增设全日制普通大专财务会计专业。
1991年，增设省电大省直工作处莆田市农业局工作站，站址附在莆田市农业局，并设莆田分校于莆田县农业局。是年，境内成人大专开设有文秘、图书馆、法律、财务会计、财税、工商行政管理、经济学、农村金融等7个专业；普通全日制大专班开设法律、师范英语、市场营销、财务会计4个专业，学制均为3年。
1992～1994年，电大成人大专班文科续设文秘、法律2个专业，增设中文教育专业；理科复设应用电子技术专业；经济管理科增设财务会计电算化、工商企业管理2个专业，学制均为3年。
1980年，施行教育部颁《广播电视大学学生学籍管理暂行规定》，电大学员招生实行全省统一考试招生办法，主要招收在职的党政机关、企业干部职工，依照全省电大统考录取分数线，择优录取。1986年，电大招生列入国家计划，由国家教委统一命题，省教委安排招生计划，组织考试，并按规定录取分数线录取新生。
1987年，依照国家教委颁发的有关成人高等教育的教育规定和要求，实行统一的教学质量标准。对现行教学大纲、教学计划、教材进行审查、修订，按照审定的教学计划实施教学。
1988年后，经国家教委批准，境内电大试行“三生制”，即：往届生，已从事乡镇企业或集体所有制企业工作一年以上的高中毕业生、往届生普通高考成绩达到电大录取线者，经单位推荐，免试入学；资格生，已达到成人高考录取线而未被录取的考生，允许保留入学资格；预考生，对业务骨干、劳动模范未达到录取分数线的可降低分数线参加预科班学习。
三、莆田高等专科学校
1985年1月，莆田市人民政府成立职业大学筹办领导小组，由苏玉泰主持筹办事务。同月，省教育厅设莆田师范大专班，附托兴化职业大学管理，校址初设在涵江区黄霞坡，招收高中毕业生266人，其中职专2班100人，学制3年；师专4班166人，学制2年。同年10月正式开学。
1986年，择定城厢区学园路太平山为校址。1987年，兴化职业大学及莆田师范大专班一并迁址太平山（今址）。1988年，兴化职业大学增设财会专业1班，招收学生50人，学制3年。1989年，增设装潢美术专业1班，招收学生21人，学制3年。
1991年6月，国家教委下文批准兴化职业大学、莆田师范大专班、电大莆田分校及莆田市教师进修学院合并，成立莆田高等专科学校。校园第一期占地300亩，建筑面积5.4万平方米，教学仪器设备约360万元，馆藏图书11万册。是年，全校开设8个专业、17个教学班，在校学生512人，其中师专7班240人、职专10班272人，教职员工150人，其中专任教师85人。
1993年，职业大专增设制鞋、工民建2个专业，学制3年，分别招收学生29人、37人；师范大专增设旅游专业，学制3年，招收学生31人。
迄1994年，莆田高等专科学校专业设有师专中文、英语、地理、生物、旅游5个专业；职业大专设有中文秘书、美术工艺、财会、装潢美术、制鞋、工民建6个专业。有教职员工近300人，其中教授1人、副教授16人、中学高级教师4人、高级工程师1人。学校开设47个教学班，在校学生2221人，为社会输送各类专业人才2755人。
各大专专业课程分为公共课程及专业课程，专业课程又分为必修课程和选修课程。
第七章 成人教育
第一节 农民业余教育
民国24年（1935年），境内国民学校奉命在农村设农民识字班。以《千字课文》为教材。设党义、卫生常识，以口授为主。民国26年，按中国社会教育社编印的《文史测验课文》（共单字50个），对农民文化状况进行调查，以识30字为脱盲标准。民国29年，各乡镇设农民妇女识字班和农民成人识字班，附设在当地小学内。同年实施强迫识字教育，规定凡识1000字能写简短书信的，视为脱盲。课程设公民、识字、珠算、社会常识、军事训练等。
1950年，贯彻中央政务院关于倡办冬学的指示，全区各乡村、街道掀起大办冬学高潮，学习内容以识字为主，并口授政治、时事和常识。1951年，区、乡（街）设民校委员会。民校设政治、语文、算术、音乐、卫生常识等科目。以《农民识字课本》、《农民算术课本》、《农民业余高小课本》、《农民业余算术课本》为教材。1952年，各区、乡配备专职工农业余教育干部，推广速成识字教学。1954年，冬学运动结束，各乡村开办常年民校，民校初期教材选用《农民速成识字阅读课本》。1955年，选用县编《农民识字课本》作为补充教材。
1958年，民校设农民业余初小、业余高小、业余初中，并推行农民实用技术教育，增授农作物栽培技术的自编教材。1959年推行汉语拼音教学，注重民校教育质量。1963年后，采用省编《农民识字课本》、《农民业余小学课本》、《汉语拼音课本》、《拼音识字课本》、《农民用拼音识字课本》为民校教材。1966年民校停办。
1969年，莆田卫校及个别中学举办农民“赤脚医生”培训班，讲授农村卫生及西医学临床知识。1974年民校复设，称农民政治夜校，学习《毛泽东著作》（乙种本），以县编《识字课本》为补充教材。1981年举办农民“赤脚医生”技术培训班。1984年，推行以农作物栽培为主要内容的技术培训和实用技术教育，同时学习省编的《速成识字》、自编的《速成识字课本》和《扫盲课本》，兼授政治时事课。
1987年，区成立成人教育委员会，并配备专职干部。至1990年，4个学区均配备成人教育专职干部。城郊、城南两乡也成立成人教育委员会，每个村设有农业技术培训班。1987～1992年，全区共举办农村实用技术培训班132期，在学农民1780人。同时学习省编《速成识字》、市编《速成识字课本》，县编《扫盲课本》。1987年依照省颁《乡镇文化技术学校暂行办法》，原城郊乡文化技术学校登记立案。1992年又对城南乡文化技术学校登记立案，并以文技校为阵地，设立各种基地，如城郊乡文技校设有淡水养殖、水稻实验、纺织、果树栽培、肉蛋鸡养殖基地。城南乡设有蘑菇、果树栽培、蔬菜基地。1992年农村有扫盲班18班，在学人员752人，当年11月依照《福建省基本扫除文盲县（区）的要求和验收办法暂行规定（试行草案）》的要求对两乡扫盲教育进行验收，承认“基本无文盲单位”，15～40岁少青壮年中，非文盲率为96.7％。
第二节 干部职工业余教育
清宣统二年（1910年），兴化府设兴化巡察讲习所于城厢通判废署。
民国25年（1936年）实施劳工教育，境内设民众夜校，主要吸收店员、商贩、手工工人入学。同年，设莆田保教政训干部讲习所于城厢梅峰寺。
中华人民共和国成立后，设有行政、财务干部短期训练班，吸收社会知识青年入学，训练班以培养基层政权干部为教育目标。1950年，设有职工业余学校1所，在学职工135人，分扫盲班和业余高小班。扫盲班教材与农民夜校同，高小班教材采用《工人课本》。1951年，成立机关于部职工业余学校，校址在城厢，分设高小班和初小班，在学的干部有公安队员及勤杂人员106人，课程为政治、文化两科，教材采用《工人课本》。同年，增设政治班和会计班，学员以店员、搬运工人、手工工人为主，在学职工401人。1952年，设职工业余速成识字实验班（后改称城厢职工业余学校）、干部业余速成识字实验班。1955年，贯彻中央《关于加强干部文化教育工作的指示》，开办干部业余初中班，学员25人，课程为语文、数学、历史、地理、自然常识等5科。同时，成立县手工业联社职工业余学校，吸收职工269人入学。教材均采用普通中学初中课本。1956年，中共莆田县委党校于城厢成立，训练党员干部及非党积极分子。1966年职工业余学校停办。1975年，区境内县印刷厂、邮电局、通用机械厂各设“七二一”工人大学，次年停办。
1981年，贯彻中共中央、国务院《关于加强职工教育的决定》，境内开办莆田县职工业余中学、莆田县卫生职工进修学校，在学职工649人。规定：凡1947年1月1日后出生，1968～1980年的初、高中毕业生而实际文化水平达不到初中毕业程度的职工，均应进行文化补课，补课科目为语文、数学2科，教材为部编《工农业余初中教材》。经考试成绩合格者，发给《职工初中文化补课合格证》。
1987年，经省教委批准，县职工业余中学改称莆田市职工业余中等专业学校，校址在城厢衙后路（原县总工会楼上）。1994年，开设财会业余班1班65人，学制3年，课程设有语文、数学、政治经济学、基础会计、工业会计、审计、统计学基础、预算会计、珠算、计算机、企业财务管理、经济学概论、商业会计等。财会脱产班1班31人，学制2.5年。财会普通班1班45人，学制3年，课程有语文、数学、英语、中国革命史、政治经济学、体育、基础会计、工业会计、审计、统计学基础、珠算、计算机、预算会计、企业财务管理、经济学概论、商业会计等。幼师普通班1班30人，学制3年，开设课程有数学、地理、历史、语文、英语、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿语言教学法、幼儿常识教学法、幼儿计算教学法、生物学、视唱风琴、舞蹈、绘画（美工）、体育等。
1992年4月，成立中共城厢区委党校，校长由中共城厢区委书记兼任。至1994年，全校有干部6人、职工2人。党校培训对象为区直机关、企事业单位、乡镇党政领导干部及普通党员、村级主干、党员发展对象等。办学形式以短期轮训为主。1984～1994年，举办各类培训班69期，培训党员、干部和建党积极分子5512人次。
第三节 自学考试
区教育局组建后就指定专人负责高等与中等专业教育自学考试事项，负责审查报考人资格，办理报考手续，协助管理自学考试及考生学籍档案等。1984年12月，开考高等专业有汉语言文学、英语和党政干部基础等。1985年，新增法律、财政、农村金融、会计、教育、金融、统计、基本建设财务与信用、农业经济管理等9个专业。1986年，新增工业与民用建筑工程、计算机及其应用、工业管理工程、价格学4个专业。同年12月，护士、金融2个中等专业自学考试开考。1987年新增高等专业人口学。1988年护士专业停设，新增公安管理、海关管理2个高等专业和医士、工商行政管理、物资经营管理3个中等专业。1990年新增中医、行政管理2个高等专业和统计中等专业。至此，考试专业共22个，其中高等专业本科2个、专科15个、中等专业5个。
1984～1994年，全区报考人数766人，1706人次，取得单科结业证书1244人，毕业24人，单科结业率66.7％。
第四节 其他成人教育
一、宗教学校
（一）圣经学校
圣经学校以培养基督教、天主教等宗教信仰的从教人员为目标。光绪八年（1882年），设兴化滋益妇女培道所于城厢坊巷，学生8人，教读罗马文圣经，一年毕业。光绪十八年（1892年），设福音书院于城关坊巷，学生12人，教读圣经、四书、教会史。光绪二十九年（1903年），设学习斋于城厢北门街，学生10人，教读圣经、圣经歌，兼授四书、左传，修业年限半年至2年不等。
民国3年（1914年），福音书院改称兴化道学校（民国22年并入福州协和道学校）。同年，学习斋并入福州协和神学院。民国8年，设培贞妇女学校于城厢劳动巷，课程有圣经、图文、尺牍、算术、地理。同年，设妇女传习所于城厢，招不识字妇女25名入学。民国25年，滋益妇女培道所改称莆田妇女服务训练所。民国32年，培贞妇女学校停办。
（二）佛学院
1993年冬季，在莆田广化寺创办福建佛学院（男班），学制为预科2年（相当于中专学历）。学院设院长1人，副院长2人。1986年，附设佛学培训班（简称佛学班），学制2年。1993年，又设研究班，研究班分为唯识班和净土班（相当于大专学历）。佛学院课程分为基础课和佛学专业课。基础课有政、文、史等课程，约占40％；佛学专业课分有经、律、论三大部分，约占60％。“经”有基本佛经，如弥陀经、心经、金刚经、遗数三经、地藏经、维摩经等；“律”有沙弥律、梵冈戒律等；“论”有基本论典，如百法明门、八识规矩颂、二十唯识论、三十唯识论、俱舍论（唯识思想学）、三论玄义、十二门论（中观思想），还有印度和中国佛教史论。此外，还有警策性的佛经祖语、天台学、净土学等等。至1994年，佛学院预科班共开办7届，毕业人数167人；培训班共开办6届，毕业人数140人；研究班共开办2届，毕业人数12人。
二、补习学校
民国7年，设国学专修馆于城厢兴贤里，收失学者入馆补习，历4年停办。民国18年，设莆田县立妇女工读学校于城厢经天书院（旧址），民国24年改称县立妇女职业补习学校，迁址驿前，学校设缝纫、刺绣、染织3科，招收女学员80人，民国33年停办。民国35年，创办高中补习学校于县青年服务社。次年，改称城厢补习学校。
1950年，莆田妇女服务训练所改称滋益妇女艺所，设纺织、缝纫2科，1951年停办。1953年，开办培英初中毕业生补习学校，设数学、物理、化学3科。同年，城厢、梅峰、英龙等小学开办小学毕业生补习班。1955年，开办中小学补习学校于城厢育英小学旧址，分高小班、初中班，在校学生200人，翌年停办。三、家长学校
1981年4月，原城厢镇太平街成立家长学校。1984年后，由区妇联创办的第一所家长学校在梅峰居委会成立。随后长寿居委会也创办家长学校。1991年，根据省教委的要求，各中心小学及文献、西洙、龙桥、南郊小学和中山中学、畅林初级中学、南门附设初中部相继创办家长学校。1992年，长寿小学开办的家长学校被莆田市委宣传部、市妇联、市教育局联合授予家教先进单位称号。1994年，全区办有家长学校26所，在校学员2266人。
家长学校以所在校中小学生的家长为招收对象，教学内容有家庭教育知识、儿童心理学、卫生保健知识等。教师以本校在职教师和离退休教师为主，还聘请有关方面的专家讲课，教学形式采用讲座、经验交流，辅以参观、咨询等，教学时间多利用节假日或晚上进行。
第八章 教育改革
第一节 学制改革
清末，学堂多为分组授课制，无学制规定。光绪二十九年（1903年），改用班级授课制，秋季始业。中学堂不分高、初等，学制5年。小学堂分高、初两等，初等学制4年，高等学制5年，儿童6岁入学。宣统二年（1910年），高等小学堂学制改为4年。私塾仍个别授课制。
民国元年（1912年），中学仍不分等，学制改为4年。民国11年，小学高初等学制各为3年。两年后，改学制，高等小学为2年，初等小学为4年（即四二制）。民国16年，中学始分高初两等，学制各为3年（即三三制）。民国17年改为春秋两季招生。民国24年，农村简易小学修业年限3年，迄民国38年，学制未变。
1952年，儿童7岁入学，小学一年级试行“五年一贯制”。1953年，鉴于教材和教师条件不足，“五年一贯制”停止试行，取消春季招生。1960年，小学自一年级始，学制试行“五年一贯制”，不久停止。
1958年，城区莆田一中、莆田二中试行高中文理分科学制2年。1962年停止试行。
1970年，中学仍分高初等，学制各为2年；小学不分等，学制5年。同年，改为春季招生。1984年恢复秋季招生。
1978年，初中自一年级始学制改为3年。1981年，高中自一年级始学制改为3年。1982年，城区小学试行“六年一贯制”。1990年，小学恢复为五年制，中学高初级实行“三三”制，至1994年不变。
第二节 教材改革
清代前，由朝廷钦定，非“圣贤之书”不得作为教材。多采用御纂经典，如《四书》、《五经》等。习字以名家字帖。私塾以塾师自行选定教材。光绪后，学堂采用清廷学部审定的教科书。
民国初，中学教科书为大学院（后为教育部）审定标准。民国5年（1916年），小学采用福建省巡按公署公布的实用教科书，有修身、国文、算术教科书和教授书。高等小学各6册，国民学校各8册。此外，还有习字图书、手工缝纫、唱歌、体操等书（分春季、秋季两种），以及历史、地理、理科教科书和教授书各6册。民国25年，中小学使用福建省统编教科书。民国36年，中学使用教育部颁令的新课程标准教材，并于公民课内兼授联合国教材。时小学课外阅读本有（幼童文库》、《小学生文库》及《小学生自修复习指导》等。
1950年，中小学文科教材进行精简。1954年采用教育部统编的中小学教材。1956年，采用国编新教科书、教学大纲和教学参考书。1961年，小学“五年一贯制”实验班采用人民出版社的中小学10年制课本。1963年，中小学自一年级起，使用教育部统编的12年制教科书。1964年，高中政治课采用《毛泽东著作选读》（乙种本）为教材。1970～1977年，先后采用北京市编和福建省编的暂用课本。1978年后，中小学采用全国统编全日制10年制课本。
第三节 教学改革
清代前，以教师“点读”、“开讲”为主，辅以学生“诵习”，注重死记硬背。其间，宋代，林光朝教授生徒，提倡“阐明义理”、“精通默识”，以求学生心通理解。元，陈绍叔讲授历算，自制铜铸“小天星”天体模型为教具，辅以讲论。光绪二十四年（1898年），培元学堂始行分组授课法。光绪二十九年（1903年），莆田官立小学堂始行班级授课法，教师讲，学生听，世称注入式教学法。
民国8年（1919年），倡行杜威“实用主义”教学法。民国25年后，提倡“五段教学法”、“直观教学”、“分团教学法”，仍多为注入式教学法。主要教学环节为：引起动机、决定目的、讲读（演示）教学、抄笔记（或练习）、收集订正。时教师多用标本、模型、实物、图表辅助讲解课文。
中华人民共和国成立后，倡行理论联系实际，采用启发式教学法。1952年，普遍提倡和运用凯洛夫五环节教育法，即组织教学、提问和复习旧课导入新课，讲授新课，总结和巩固新课，布置作业。要求教师于上课前编写教学笔记（亦称教案）。1955年，倡行直观教学，大量制作图表和直观教具。1962年，批判凯洛夫教育法，提倡精简多练、讲练结合的启发式教学法，注重基础知识和基本技能训练。1978年，提倡幻灯教学（后称电化教学），教师多采用幻灯投影仪代替粉笔板书教学。1981年，莆田一中物理教研组制作的《光的反射、折射定律》及《通过凸透镜的几条特殊光线》幻灯教学片，由教育部选送日内瓦科教文国际教具展览会展出。1983年，提倡“第二课堂”教学，变封闭式教学为开放式教学。
1984年9月，城厢区教师进修学校成立。探讨小学思想品德课和中学政治课的新课型新教学试验；小学语文科开展“注音识字，提前读写”的整体改革试验；还进行了布鲁姆掌握学习法、愉快教学法等专题试验；小学教学开展小学教学整体改革试验，还进行学习、推广马蕊兰教学法、邱学华数学法等专题试验；中学语文科开展初中语文分科型教材试验，学习推广魏书生、钱梦龙、于漪的教改经验；中学数学科以学习、推广上海青浦县顾冷沅科研小组“尝试指导、效果回授”的教改试验；中学英语科配合中山中学英语教研组，进行“听说能力领先”、“集中识词”、“集中语法”等教学试验；中学物理科、化学科对尝试探索、尝试实验法进行了专题试验。重视在教研活动和教学试验中，培养中青年骨干教师队伍，广泛开展评选中小学（幼儿）优质课和教坛新秀活动，使教坛新秀脱颖而出。1987年3月莆田五中吴志明（英语科）、1989年6月城厢区高级职业中学蔡振中，均获“福建省中学优秀青年教师”称号。1987年10月，长寿小学徐国裕获“省小学数学优质课”三等奖。1989年4月，城厢区高级职业中学叶金魁、杨元佬的论文《利用，讲清充要条件概念》获省职教系统论文三等奖；1992年8月，城厢第一中心小学郑碧英撰写的《寓思想政治教育于语文教学之中》获省第二届小学德育论文评选三等奖。1993年3月，区教师进修学校郭养洧的论文《语文科学化的一个重要课题——语文知识与能力结构关系模式》获全国语文教师论文大赛一等奖，并收入《语文教学论集》一书。还有中山中学陈天雄的论文《一阶分式递归数列的通项公式》收入《中国初等数学研究文集》。
第四节 考试改革
清光绪三十一年（1904年），据福建省提学使司学务公所规定，考试分月考、学期考、年考、毕业考4种。光绪三十四年（1907年），官立砺青小学堂首次举行毕业考试和毕业典礼。优等毕业生由清廷学部发给毕业证书。
民国期间，考试分为月考、阶段考、学期考、学年考、毕业考。升学招生由各校自行举考录取。考试成绩采用百分制，60分为及格。民国20年（1931年），举行高小毕业会考，成绩及格视作毕业。民国26年，省立莆田小学毕业考科目有算术、音乐、地理、劳作、历史、美术、国语、体育、公民、自然等10科，每科2小时。
中华人民共和国成立初期，执行省教育厅颁发的中小学学业成绩考试办法。学业成绩考核分考查和考试二种，考查分为课堂提问、作业评分、操行评级；考试分为平时考、期中考、学期考和毕业考。
1952年，中等学校招生改为联合统一考试录取。1953年，小学高级班按学区联合统一考试招生。1954年，校内考试试行五级记分法（5分为满分，3分为及格）。同年，中考学科为语文、数学、理化、史地、政治、生物，初考学科为语文、常识、算术。1955年，莆田始在城区设高考考场。同年，小学高级班招生改为划片定生方法。
1959年后，控制考试次数。1964年，小学学期考试科目为语文、算术2科（含初考科目），中学学期考试科目为语文、数学、物理、化学、外语等科（含中考科目），其余学科不举行学期考试，课堂提问不评分。同年，改用“百分制”评分。
“文化大革命”期间，取消升学招生考试制度，改为推荐选拔入学。
1977年后，恢复升学统一招生考试，中等招生录取顺序为中等专业学校、省重点普通中学、一般普通中学。1985年，城厢区中考、高考单独设考场。同年，初中毕业生会考同中等学校统一招考结合进行，择优录取。
第九章 教师
第一节 队伍
一、庙学师资
教谕、训导由下第举人或国子监生员充任。书院主讲由名儒担任，并聘请辞官归里的进士充任。书堂、学馆及社学，由品学兼优的学者或辞官归里的官佐充任。塾师由秀才、贡生充任。民国期间，多由失业的中小学教师和少数私塾优秀生充任。
二、幼儿园师资
1949年前，多来自师范学校幼稚科毕业生。1949年后，幼儿园师资来源不一，少数为中等师范幼师毕业生，其余为普通中学高、初中及小学毕业生、有文化的家庭妇女或社会闲散人员或企事业单位的女职工。1986年后，安排区职业中学幼师专业和少数幼儿师范的毕业生担任。
三、小学师资
初由私塾教师转任。校长多系贡生或留学生。民国期间，师资来源有中等师范、普通中学和其他中等专科学校的毕业生及经过训练的塾师。
中华人民共和国成立后，原有小学教师留用。1951年小学校增多，教师欠缺。除由中等师范毕业生充任外，余由社会待业知识分子经短期训练后充任，或吸收高初中毕业生充任民办小学教师。1954年，一批机关干部派任小学行政领导或教师。1957年，一批复退军人充任小学教师。1962年，部分中学教师下放小学任教。1966年前，仍以中等师范毕业生为主。
“文化大革命”期间，师范学校一度停办，小学教师来源紧缺。1972年，招聘普通中学高、初中毕业生充任民办教师。1979年底停止招聘民办教师。1974年，招聘离退休公办教师的子女补员顶替任小学教师。1983年，停止此类招聘。
四、中等学校师资
清光绪时，教师多为举人、贡生、留学生及教会传教士。官立兴郡中学堂校长由进士充当。后渐有高等学校毕业生应聘任教。民国期间，主要来源于高等学校本科、专科毕业生。
中华人民共和国成立初期，除公民、军训、童训教员听侯审查处理外，其余的教师维持原职原薪。1952年、1954年，调派二批行政机关干部充任中学校长或政治教员。1965年后，教师大多来源于高等学校本科、专科毕业生。
50年代后期，中学教师时感不足，遂提拔文化知识水平较高的小学教师、下放干部、中等师范和普通高中毕业生充任。
1981年后，吸收一批外地任教的中学教师、部分落实政策收回的中学教师以及每年接收一些师范院校毕业生等充实中学教师队伍。
1984年，全区学校共有教师1047人（含民办教师182人），其中中学教师249人、小学教师710人、幼儿教养员88人。其后，吸收一批在外地任教的教师回本区任教，每年又接收一些师范院校和职业中学毕业生充实教师队伍。
1985年起，每年都有部分民办教师按政策进行严格考核，合格者转为公办教师，每年还推荐35岁以下的民办教师参加师范学校统一招生考试。1991年9月和1992年2月，将城区超编的教师调往乡村缺编的学校支持教学。迄1994年，全区拥有教师1643人，比1984年增长56.92％，其中公办教师1412人、民办教师19人、幼儿教养员153人、村聘教养员59人。
第二节 培训
民国25年（1936年），境内中、小学教员根据莆田县统一规定，举行学历考试检定。次年，为整顿私塾，举行塾师改良和音乐、体育教员专科省训等。民国36年，举办小学校长、教员暑假讲习班，进行教学原理和方法研究的培训与考试，成绩及格者为合格校长或教员。
中华人民共和国成立后，境内重视对中小学教师进行轮训和在职业余进修工作。1952年，举办《凯洛夫教育学》训练班，选送教师离职带薪赴仙游师范学校进修。1956年始，举办北京语音训练班及《中国现代革命史》学习班。同年，举办小学毕业班教师学科复习训练班，组织小学骨干教师赴晋江地区教育干校讲习。1958年，境内成人业余教师以人民公社为单位举行训练。同年，举办幼儿园、农业中学骨干教师训练班。1960年，举办中师函授培训班。同年暑假，组织小学教师进行为期25天的业余进修。
1973年后，举办小学“三算结合”（口算、笔算、珠算）教学培训班、中小学学科基础理论业务培训班、新教师文化补习班、电化教学及中小学校长轮训班。1984年9月，城厢区教师进修学校成立，下设办公室、教研室、培训组。各学区、小学设中心教研组，分级负责开展对全区中小学、幼儿教师的教学研究、文化进修、专业技术人员继续再教育等各类培训。
1985年始，利用休息日和暑假，举办小学教师专业合格证书考试培训班，内容为语文、数学、教育学、心理学4科。迄1994年，培训6期，受训人数达250人次，经考试合格者85人，发给专业合格证书；中师函授进修班，第一届招收学员37人，实行在职业余学习、面授与自学结合，学习科目按省教育厅规定，每隔两年招收新学员一次，学习两年后进行考试，迄1994年，共招收5届学员，人数达295人次，62人取得毕业证书。
1989年9月，举办学历未达标教师初中文化补习班，人数30人，对象为小学公办教师，补习时间为每周星期六、星期天2天。
1991年3～5月，举办小学公办教师学历脱产培训班，人数38人，学习内容为文选、语基、教育学、心理学。同年7～8月，举办中师函授招生培训班，为小学教师参加中师函授入学考试进行培训，学习科目为语文、数学2科。
1991年9月，举办小学新教师见习期培训班，人数25人，培训内容为师德修养、小学语文、数学教学常规。培训形式为每学期集中学习7～10天，然后派指导老师下任职学校跟踪培训，一年后给予考核鉴定，合格者给予办理转正定级。
1992年举办小学民办教师培训班，人数45人，学习时间为3～10月份的双休日和暑假，内容为语文、数学、小学语文和数学教材教法。
1993年，分别举办小学新教师见习期岗位培训班和本年度毕业的小学新教师培训班，人数分别为32人、35人。培训内容为师德修养、小学语文、数学教学常规；小学校长岗位培训班，人数56人，时间为每周二、五2天，年底结业；专业技术人员继续教育培训班，人数350人，其中申报中级技术职务学习时间7～10天、申报高级职务学习时间为12天。
1994年7月，举办申报小学高级和中学一级专业技术职务培训班。小学开设语、数两个班，语文班82人，数学班67人，培训内容有：《谈心理健康教育》、《关于情节教学法》、《谈创建“文明学校”》、《小学思想品德教学》、《小学作文教学阶段性与特殊性》、《应用题解题思路的培养》、《教与学的心理学问题》、《在教学活动中培养学生的能力》、《低年级教学中数学语言的培养》、《数学教学的点滴体会》；中学1个班52人，培训内容有：《外国教育原理与中国教学改革》、《谈心理健康教育》、《“普九”与“六督导”》、《思想政治教学如何适应时代发展的需要》、《教学实践点滴体会》、《教学与市场经济》等。1985～1994年，共培训中小学教师（含函授进修班）1311人次。
第三节 工资待遇
清代，官学学官属同级政府官制定员，棒银由同级官署付给；私学教师薪水靠学所公产收入及学生交缴束修。
民国初期，省立、县立校长分别由省、县政府聘任，私立校长由校董事会聘任，教师则由校长聘用，以聘书为约付款。民国26年（1937年），省立莆田小学教师月薪（法币，下同）为校长72元、课主任36元、级任23元、科任18元、兼职10元。民国29年，中小学专任教师月薪依级别分为200元、150元、120元、100元、80元、60元、45元、30元、20元。其后，通货膨胀，法币贬值，私立学校教师月薪改为实物（稻谷），省立、县立学校向学生收缴劳师米，补充薪水。
中华人民共和国成立后，教师与政府工作人员同享国家干部待遇。1950年实行实物工资制，教师最高月薪大米182公斤，最低月薪大米30公斤。1952年改行货币工资分制，中教分23个工资等级，小教分18个工资等级，中教最高月工资分178分，最低月工资分138分，中教人均月工资分为158分，小教人均月工资分为101.49分（按1工分折合人民币0.2755元）。此外，教师享受国家公费医疗待遇。
1956年工资改革，教师人员与行政人员工资标准不同，有48％的小学教师和13％的中学教师提升工资。
1960年、1963年，各进行一次工资调整，中小学教师升级面分别为25％和40％。
1972年对低工资的教师进行晋级调整。同年，民办教师的工资由农村生产大队发给，县财政按月予以补贴（中学补贴21元，小学补贴16元）。
1977年，40％的教师增加工资。次年，2％的教师增加工资。1979年，40％的教师增加工资。1980年对担任学校班主任的中小学教师按班级学生数和授课时数，补给津贴。1981年，教师全面普调工资一级，对少数成绩显著、教龄较长（1966年前参加工作）而工资偏低的教师升两级工资。
1985年1月工资改革开始，学校工作人员实行结构工资标准制，分基础工资、职务工资、补助工资及主食品补贴诸类。1988年后，教师实行专业技术岗位职称评聘制度，离退休教师经济待遇也相应提高，教龄满30年（女教师满25年）的中小学教师退休时领取全薪。1993年5月起，城郊乡政府对在本乡任教的民办教师每月每人增发20元生活补助费；对担任学校班主任工作的中小学教师按班级、学生数给予适当津贴，小学每班未满40人的月津贴2元、满40人的月津贴3元，中学每班未满40人的月津贴3元，满40人的每月津贴4元。
第四节 教师编制
清光绪三十二年（1906年），官立兴郡中学堂有学生2班，教师5人，教师人数与班级的比为2.5：1，教师人数与学生人数的比为1：16。民国25年（1936年），小学教师人数与班级的比为1.3：1，小学教师人数与学生人数的比为1：32.4；私塾每班有塾师1人，塾师与学生数的比为1：23。
1950年，县人民政府规定：初小每班学生额40人，配备教师1人；高小每班学生额30人，配备教师1.5人。1954年，中等学校始行教师编制定额制度：高中每班配教师2.5人，初中每班配教师2人，教职员与学生的比例为1：13。
1963年，省重点中小学教师适当照顾编制：小学每班配教师1.7人；高中每班配教师3人，初中每班配教师2.5人。
1985年，区教育局规定，普通中学每班学生额50人，高中配教职员工4人，初中配教职员工3.7人，每班每增加学生5人，加配教职员工0.1人。职业中学每班学生40人，配教职员工5人，每班每增加学生5人，加配教职员工0.1人。小学每班学生额40～45人，中心校配教师2.1人，一般小学配2人，每班每增加5人，加配教师0.1人，每个学区行政配备5人。至1994年编制不变。
第十章 管理
第一节 管理机构
一、劝学所
明代以前，学校由地方行政长官掌管，未见有行政管理机构。
清代，县设儒学署。光绪三十二年（1906年），废科举，倡新学后，改儒学署为劝学所，管理教育事务。学堂按经费来源分官立、公立、私立。官立学堂分别由府、县管理，余由办学团体管理，受劝学所监督。
二、教育局（科）
民国元年（1912年），教育行政仍沿旧制，中学由省政府教育司（厅）管理；小学由县劝学所管理。民国7年后，县先后设督学局、教育局、教育委员会、教育科、第三科等，为管理教育行政机构。民国11年，官立易称省立、县立。民国14年，小学按行政区设学区校一所，兼作地方初等教育的中心辅导学校。民国18年，恢复教育局行政机构。小学分省立、县立、区立和私立4种；中学分省立、私立2种。民国26年，学区校改称中心小学，兼辅导学区内小学、私塾的教学、训导事宜。同年，区立改称县立。其后，境内省立、县立和私立学校分别由省、县政府及校董事会管理，省、县教育主管部门对私立学校予以监督。民国期间，省立中、小学及私立中学学生学籍归省教育厅掌管；县立、私立小学学生学籍归县教育行政机关掌管。
中华人民共和国成立后，县人民政府初设文教科，后相继改称教育科、宣教组、教育组、教育局，为管理教育的职能部门。
1955年，贯彻“统一领导、分级管理”政策规定，中学行政、人事、经费改归县人民政府管理。1958年，小学、幼儿园、民办中学、工农业余学校改由人民公社管理。1959年，小学按行政区设中心学区，管辖城区各小学和郊区的沟东、东阳、畅林3个学片。1963年，中小学改由县人民政府管理，小学校划分为中心学区、学区管理。1965年，撤中心学区，改设小学学区，各学区成立学区管理委员会，中心小学校长任学区管理委员会主任。1969年，中学改由人民公社（镇）管理，撤小学学区改归生产大队管理。1972年，境内莆田一中复由县革命委员会管理。其后，中小学相继收归县管理，小学复设学区。
城厢建区后，于1984年6月成立城厢区文教委员会，为政府部门分管教育工作。1985年，改设区教育局，主管全区教育行政领导和业务指导的日常工作，为区人民政府管理教育的职能部门。1986年，贯彻“地方负责、分级管理”原则，实施完全中学、职业中学由区人民政府负责办学，中心小学、初级中学由乡（街道）人民政府负责办学，其余小学、幼儿园（班）由村（居）委会负责办学。学校人事、业务管理均为人民政府的教育行政部门负责。
三、区普教督导室
1991年4月，成立城厢区普通教育督导室，采用随访性、专项性、综合性的督导方式对各乡（街道）学校贯彻实施《义务教育法》进行督导、检查。
第二节 学校行政管理
清光绪间，学堂主持人称监督，下设总教习（监院）、舍监庶事、协理教务、舍务、财务。宣统间，监督改称堂长。
民国元年（1912年），堂长易称校长，实行校长负责制，下设教务、训育、事务、体育等4处，各处设主任1人。小学不设体育处，余同中学。各处主任由校长聘任，各司其责。学校内团体有经济稽核、健康、环境布置、童子军团务、公民训练等委员会。中学增学生自治会。校务会议由校长主持。民国30年，中学及中心小学添设国民党区分部和三青团区队部。
中华人民共和国成立后，学生自治会改称学生会。1950年仍实行校长负责制，下设教导、总务等2处（小学称课）。中等学校增设校务委员会、生活指导委员会、经济委员会。同年，省立莆田中学增设青年团支部委员会和少年儿童队大队部。城厢中心小学增设少年儿童队大队部。1953年中等学校增设政治辅导处。1960年，中学教导处分设政教处和教务处。1963年，实行党支部领导下的校长负责制，校长多兼党支部书记。
“文化大革命”初，学校党政机构瘫痪。1969年，成立学校革命委员会（小学称领导小组），设主任（组长）管理学校。1970年，学校革命委员会下设政工组、教革组、办事组（后称后勤组）。1971年，中学学校党支部复设，小学以公社设小学党支部。
1978年，政工组、教革组、后勤组分别改称政教处、教务处、总务处。小学设少年先锋队大队部，中学团委会、学生会逐渐恢复活动。1979年，实行党支部领导下的校长分工负责制，中学设政教处、教务处、总务处、团委会、学生会、教工代表大会、保卫科等，中心小学设团总支、少年先锋队大队、教工代表大会。1981年，中心小学（学区）复设教工党支部。1985年，中学、中心小学（学区）建立教工代表大会制。
职业中学与普通中学同。1988年，莆田中山中学增设办公室。1989年10月，中山中学、城厢职业学校、城郊中学分别成立学校保卫科。
第三节 经费管理
一、国家拨款
清代，官学经费由朝廷拨款。官学、书院置学田，作为考举费资、支给学官（主讲）棒银（粮）、生员廪粮银、役工食费及补贴贡生、举人赴京旅费。
民国初，省立、县立、区立学校分别由各级政府核拨经费。余由校董事会自筹。民国14年（1925年）开征附加教育费、附在丁粮税、粮米税，每票收银洋7角。民国30年，开征国民教育特种基金款项。按中心小学每班年干谷1000公斤，国民学校每班年干谷750公斤的标准征收。因政府办事不力，该款项多未征收足额。民国33年，清理地方教育款产，以充教育经费不足。
1949年后，教育经费主要由地方人民政府财政拨款。中央、省、地（市）三级酌情补助。1950年，实行经费分项包干支出。1954年改为预算核拨制，经费支出分为工资、人民助学金、公杂费、旅差费、基建费、修缮费、设备费及师资培训费。1961年压缩教育经费，比1960年下降了6％。
1982年，实行“核定基数，预算包干，结余留用，超支不补”的办法。1985年以来，城厢区实行“核定基数、预算包干、按实增减”的办法，每年由区财政下拨给教育主管部门，并按照“三个增长”的原则逐年增加。1990～1994年，各年度的教育事业费分别为497.2万元、508.2万元、639.3万元、784.9万元、1240.7万元。学生人均教育经费分别为301.07元，319.66元、396.44元、367.51元、534.85元，学生人均公用经费为47.46元、38.94元、59.29元、71.87元、52.94元。
二、社会集资
除国家财政拨款外，还发动社会群团集资。主要有港、澳、台同胞、爱国侨胞捐资，地方征收教育事业附加费，学校勤工俭学及学杂费收入等多种资金来源解决办学经费。
清宣统元年（1909年），城内九牧林氏人士将林氏祠堂“励贤租”年谷百余石、产族店租和东山果树等收入，拨为开办麟峰小学堂的基金。抗战前，莆田城内创办22所小学，其中社会人士创办的有7所、宗族创办的6所、教会创办的6所。
1984年11月，莆田市城厢区教育基金委员会成立。1985年7月，区委、区政府在霞林小学召开集资办学现场会，号召全区干部、职工学习霞林村干群集资办学的精神，在全区掀起集资办学的热潮，争取年内集资70万元，会上区委、区政府领导带头捐款。1989年，有3个村（居）委会集资办学获市政府表彰。1991年9月，在区教育工作会议上，提出“今后三年，全区集资办学的金额要超过以往七年集资总额，争取突破600万元”的指标，要求每位国家干部每年捐资40元，企事业职工（包括“三资”企业）每年30元，居民20元，农民10元，个体户、专业户不少于40元。1985～1994年，全区共集资1522.22万元，其中1991～1992年的两年中全区共集资685.61万元。
1986年，执行国务院颁布的关于《征收教育事业费附加的暂行规定》，开征教育事业费附加，区内工业企业、商业及核实征税的专业户、个体户按其经营收入总额的4％～8％征收。至1994年连年完成市政府下达的教育事业费附加征收任务，共征收教育事业费附加302.8万元。1989年2月，城郊乡和人均集资超50元的南门、坂头、沟头村获1988年度全市集资办学先进单位。1990年2月，区人民政府表彰霞林、东阳、西洙、铁岭、拱辰村和长寿、太平居委会等为集资办学先进村（居委会）。同年4月，区教育局获省多渠道集资办学工作奖。
1988～1994年，全区各类学校实行勤工俭学，共创办工厂、经营部、服务部等12个，校办企业总产值164万元，创纯利42万元。
1992～1994年，区财政（含省、市政府拨款）下拨教育基建设施经费总金额233万元。
第四节 教学设施管理
清代，官立学堂由政府拨款基建，公立、私立学堂由地方团体自筹经费基建。光绪三十二年（1906年），兴郡中学堂购民房辟为操场，建2层楼房为校舍。次年，购置理化教学仪器。
民国期间，省立、县立学校由各级政府拨款建设，私立学校由董事会筹款基建。学校设施有办公室、教室、宿舍、操场及理科教学仪器、图书、体育卫生器械等。民国3年（1914年），美籍女教士谢惠灵在金桥巷购地10余亩，为咸益女子中学建双层校舍1座8间；民国5年，英籍教士左察里募建培元小学新校舍楼房1座；民国11年，英籍女教士朋师姑募建培德女子小学楼房、平房各1座（今城厢区第一中心小学校址）。民国17年，校董郑仲武为莆田初级中学（今中山中学）募建楼房1座，围射圃旧址为操场；民国18年，林寿国创办华星女子中学校（今太平小学前身），在南门旧右营公厅添建楼房1座为教室。民国24年，省立莆田中学支出校舍营造费占全年经费公款收入的0.38％。民国25年，哲元小学由教会筹款建3层教学楼1座30间，其中教室15间（小学12间、幼儿园3间）、教师宿舍9间、厨房1间，开辟操场1个。其间，哲理、咸益中学及圣路加看护助产职业学校的建筑多仿西式楼房。
1950年后，境内省重点中小学教学设备逐步完善，拥有教学大楼、办公楼、实验楼（室）、图书楼（室）和操场等基本设备。1955年，城区各中学开辟植物园和动物饲养园。次年，莆田一中在城南门外置地2亩，作为农业实验田。1956年，文献小学新建双层8间1号教学楼1座。1958年，莆田五中在操场南侧新建双层“跃进楼”1座，1960年又在其东侧添建双层“东风楼”1座，两座楼共有教室16间。同年，沟东附中、东阳附中新建平房简易教室16间。1961年，南门小学新建平房教室6间，开辟操场1个。1975年，胜利小学扩建“育红楼”1座10间教室。1979年，城郊中学新建四层教学楼1座20间，二层教学楼1座8间。
1984年，城厢区接管的中小学学校占地面积为12.93万平方米，校舍建筑面积为1.40万平方米。小学校舍多为50～60年代基建的平房和一些祠堂、宫庙。城郊中学为原三亭宫庙改建和一些新建的楼房，畅林附设初中班为原莆田泅华农业中学校址。建区后，区委、区政府贯彻国务院和省颁布的一系列有关集资办学的方针政策，作出“调整布局，加强管理，全民集资，兴教办学”，重振文献名邦“雄风”的决策。学校的教学设施有了较大的发展，新建校舍40567平方米，改造危房15539平方米，添置课桌椅6964套，以及其它各项设施等，计价值84.66万元。至1994年，全区中小学校占地面积455.09亩，中学校舍（包括职业学校）建筑面积35497平方米，小学校舍建筑面积49427平方米，共84924平方米，比1984年增长5.1倍。中学校藏图书56525册，在校中学生人均图书9.6册；小学校藏图书72729册，在校小学生人均图书5.6册。同时，抓好学校危房维修和拆建工作。
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城厢区
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