平潭图书馆

一、学制清光绪二十九年（1903年）后，县内小学试行（癸卯学制），初、高等小学均为4年。
  民国元年（1912年）后，实行（壬子癸丑学制》，7岁入学，初小4年，高小3年。民国11年后，改为小学六年制，即初小4年，高小2年。县立、私立学制均为6年，其他类型学校学习年限不一。私塾转制为新学堂后，改用语文、算术新课本，学制未变更。
  1950年，根据（福建省国民教育实施暂行办法》，全县实行“四、二制”,1951年，县内部分学校试行“五年一贯制”,1953年11月，福建省教育厅转发政务院（关于整顿和改进小学教育的指示》，全县于1954年2月起，停止推行新学制，小学学制仍沿用“四、二制”。
  1960年，县内部分中、小学试行“十年一贯制”和“九年一贯制”（小学阶段为“五年一贯制”）。“文化大革命”开始后，学制试行中断。
  1970年2月，福建省革命委员会发出（关于改革中、小学学制和实行春季招生的通知），平潭县教育局于当年开始在全县小学试行五年制，并实行春季招生，学习年限延长半年。1974年9月又恢复秋季招生。1983年3月16日，调整小学教育结构，增设白沙学区，把城中小学、城北小学及多数学区小学改为六年制。1989年后又全部改为五年制。
  二、课程民国4年，根据国民政府颁布的（教育纲要》，平潭公立高等小学开设国文、历史、地理、算术、体操、图画、修身等7科。民国13年，平潭天主教会创办圣若瑟小学，主要教读（圣经》和有关教义知识的（要理问答》。民国14年起，课程与公立学校相同。
  民国27-28年，全县高级小学开设的课程有国语、算术、美术、劳作、体育、音乐、公民、历史、地理、社会、自然等11科；初级小学有公民、国语、常识、算术、劳作、体育、音乐等7科，其中低年级不设体育、音乐，只设唱游。抗日战争时期，部分小学增设国防教育，并对学生实行军训。
  1952年，中央人民政府颁布《小学教学计划》，中、低年级开设语文、算术、体育、图画、音乐；高年级除开设上述课程外，另加自然（包括卫生常识）、历史、地理等3科。1953年，全县初小开设课程有语文、算术、体育、唱歌、图画、手工、劳动等科目；高年级另增设历史、地理、自然等3科；三、四年级教学珠算，每周一课时。
  1960-1962年受经济困难影响，为了减轻学生负担，每学年上课由38周减为34周，精简语文、算术、历史的教学内容。1963年，县教育局开始试行（全日制六年制小学教学计划》（草案），一至四年级课程有：语文、数学、体育、音乐、图画等科，其中一至三年级另加手工；五、六年级另设生产常识。各年级每周周会一次，四年级以上学生每年劳动半个月。“文化大革命”时期，毛泽东语录和著作成为主要课程，同时学工、学农、学军。至于课程设置，课时安排，各校各取所需，自行其是，没有统一的章法。
  1978年，根据教育部颁发的（全日制五年级小学教育计划》的规定，开设政治、语文、数学、常识、音乐、体育、图画等7门课程。1981年根据教育部颁发的《全日制五年级小学教学计划（修订草案）》，全县小学开设思想品德、语文（包括讲读、作文、写字）、数学、体育、音乐、美术等6科；三年级增设自然，四年级增设地理，五年级增设历史，四、五年级设劳动课；各年级还规定课外活动时间。
  1983年完小恢复六年制。县城地区各小学和各乡镇的中心小学执行（全日制六年级城市小学教学计划》，各年级开设的课程有思想品德、语文（讲读、说话、作文、写字）、数学、体育、音乐、美术等6科，其中一、二年级每周另设唱游一节，三年级以上增设自然常识，五年级增设地理常识，六年级增设历史常识，四至六年级设劳动课，集体教育活动时间全年两周。
  1985年，教育部又颁发新的小学课程计划，增加劳动、自习、活动（科技、体育、文娱），把班会也正式列入课程。至1995年，低年级的课程有：思想品德、语文（讲读、说话、作文、写字）、数学、体育、美术、课外活动（科技、体育、文娱）、班会、自习；中年级除低年级课程外，另加自然常识一节；高年级有思想品德、语文（讲读、作文）、数学、自然常识、地理（四年级）、历史（五年级）、体育、美术、劳动、自习、活动、班会等。