平潭图书馆

第一节学校设置清光绪三十二年（1906年），美国美以美基督教教会，在平潭县城创设毓贤女子学堂。宣统三年（1911年）校舍落成后，学校改称毓贤小学，并附设初中班。开办初期，学生仅有20多位。由于学校为教会举办，历任校长均由外籍人担任。
  民国6年（1917年），美国美以美教会又在平潭县城新府口（今城北小学）创办开宗学校，为私立小学，后增设初中班。此后，教会先后又在玉屿、江楼、苏澳、白沙、黄土墩、大坪、北岚岭、西楼、东庠、土地后、深坞、山利、正旺、鹿楼、坪礁、楼仔、井盂垅等17个乡村创办小学。除教会办学外，政府亦倡办新式学校，至民国10年，县内先后设立24所国民学校。
  民国13年1月，平潭天主教教会在县城黄W庄创办圣若瑟小学，主要招收教友子弟及部分非教友子弟，学生计70余人。
  民国20年秋，毓贤、开宗两校附设初中班合并，改名岚华初中，原有小学各班归并成立岚光小学（系完全小学），设6个学级，共有学生183人，教职员9人。
  民国26年创办龙泉中心小学，全县试行中心小学区制，联保主任兼任中心联保校长。次年，政教分开，各联保学校称为国民小学，各联保主任不再兼任中心联保校长。
  民国31年后，整顿全县小学教育，按照行政区域先后设立中心国民学校7所和保国民学校38所。抗日战争胜利后，平潭小学教育进入恢复阶段，各乡镇保国民学校逐年增加。至民国34年，全县共有国民学校74所；民国37年，全县设有公、私立国民学校97所。当年，全县学龄儿童10772人，入学儿童2965人，入学率达27.5%. 中华人民共和国成立后，县政府发出通告，要求所有教师一律立即回原学校组织学生开学。至1950年夏，全县恢复乡镇中心国民学校5所，国民学校84所，私立小学2所，计有教职工193人，学生7638人。
  1952年春，政府接管教会办的岚光、若瑟两所小学，并分别改名为城西小学和城南小学。当年秋季，两校合并，统称城西小学。据统计，全县有中心小学7所，完小2所，初小114所（其中民办初小3所），共设265个班级，学生11661人。至1957年，初等教育网络初步形成，全县拥有公立小学85所，学生13623人，平均每万人中有小学生947.64人。与此同时，由于广大群众学习文化的情绪高涨，“早读班”、“午读班”、“海潮班”、“夜读班”等各类识字班应运而生。
  1958年，贯彻公办与民办相结合的两条腿走路的办学精神，再次掀起办学热潮，全县开办民办小学298班，学生11373人；业余小学184班，学生3019人。
  1962年，根据“调整、巩固、充实、提高”的方针，全县压缩办学规模，精减小学教员，保留县重点小学2所，公社重点小学11所。1963年，全面贯彻国家教育部颁发的《全日制小学工作条例）（即“小学40条”），促进初等教育事业的稳定健康发展。当年，入学儿童达16010人，占学龄儿童总数的61.1%,“文化大革命”结束后，全县各公社中、小学进行调整，到1978年，全县有完小101所，初小93所，共有1262个班级，在校学生43592人。
  1981年，根据省教育厅《关于加强农村学区（中心小学）工作的意见》，全县以公社为单位设置潭城、岚城、屿头、大练、苏澳、平原、芦洋、中楼、流水、东庠、东澳、北厝、敖东、南海等14个学区。1983年，增设白青学区。
  1987年，为解决城区适龄儿童入学难问题，经县政府批准，增设城东小学。1989年后，为适应义务教育的需要，县教育局对全县小学重新进行调整，设14个学区，1所县实验小学，3所独立学区级小学，14所中心小学和122所完全小学。1995年5月，经县政府批准，撤销潭城学区，原潭城学区所属的城中小学、城北小学和由教育局直管的城东小学改为独立学区级小学，由潭城镇和教育局实行双重领导。原潭城学区的北门小学划归城北小学代管，洋潮小学划归城中小学代管。当年，适龄儿童入学率达99.9%. 第二节学制课程一、学制清光绪二十九年（1903年）后，县内小学试行（癸卯学制），初、高等小学均为4年。
  民国元年（1912年）后，实行（壬子癸丑学制》，7岁入学，初小4年，高小3年。民国11年后，改为小学六年制，即初小4年，高小2年。县立、私立学制均为6年，其他类型学校学习年限不一。私塾转制为新学堂后，改用语文、算术新课本，学制未变更。
  1950年，根据（福建省国民教育实施暂行办法》，全县实行“四、二制”,1951年，县内部分学校试行“五年一贯制”,1953年11月，福建省教育厅转发政务院（关于整顿和改进小学教育的指示》，全县于1954年2月起，停止推行新学制，小学学制仍沿用“四、二制”。
  1960年，县内部分中、小学试行“十年一贯制”和“九年一贯制”（小学阶段为“五年一贯制”）。“文化大革命”开始后，学制试行中断。
  1970年2月，福建省革命委员会发出（关于改革中、小学学制和实行春季招生的通知），平潭县教育局于当年开始在全县小学试行五年制，并实行春季招生，学习年限延长半年。1974年9月又恢复秋季招生。1983年3月16日，调整小学教育结构，增设白沙学区，把城中小学、城北小学及多数学区小学改为六年制。1989年后又全部改为五年制。
  二、课程民国4年，根据国民政府颁布的（教育纲要》，平潭公立高等小学开设国文、历史、地理、算术、体操、图画、修身等7科。民国13年，平潭天主教会创办圣若瑟小学，主要教读（圣经》和有关教义知识的（要理问答》。民国14年起，课程与公立学校相同。
  民国27-28年，全县高级小学开设的课程有国语、算术、美术、劳作、体育、音乐、公民、历史、地理、社会、自然等11科；初级小学有公民、国语、常识、算术、劳作、体育、音乐等7科，其中低年级不设体育、音乐，只设唱游。抗日战争时期，部分小学增设国防教育，并对学生实行军训。
  1952年，中央人民政府颁布《小学教学计划》，中、低年级开设语文、算术、体育、图画、音乐；高年级除开设上述课程外，另加自然（包括卫生常识）、历史、地理等3科。1953年，全县初小开设课程有语文、算术、体育、唱歌、图画、手工、劳动等科目；高年级另增设历史、地理、自然等3科；三、四年级教学珠算，每周一课时。
  1960-1962年受经济困难影响，为了减轻学生负担，每学年上课由38周减为34周，精简语文、算术、历史的教学内容。1963年，县教育局开始试行（全日制六年制小学教学计划》（草案），一至四年级课程有：语文、数学、体育、音乐、图画等科，其中一至三年级另加手工；五、六年级另设生产常识。各年级每周周会一次，四年级以上学生每年劳动半个月。“文化大革命”时期，毛泽东语录和著作成为主要课程，同时学工、学农、学军。至于课程设置，课时安排，各校各取所需，自行其是，没有统一的章法。
  1978年，根据教育部颁发的（全日制五年级小学教育计划》的规定，开设政治、语文、数学、常识、音乐、体育、图画等7门课程。1981年根据教育部颁发的《全日制五年级小学教学计划（修订草案）》，全县小学开设思想品德、语文（包括讲读、作文、写字）、数学、体育、音乐、美术等6科；三年级增设自然，四年级增设地理，五年级增设历史，四、五年级设劳动课；各年级还规定课外活动时间。
  1983年完小恢复六年制。县城地区各小学和各乡镇的中心小学执行（全日制六年级城市小学教学计划》，各年级开设的课程有思想品德、语文（讲读、说话、作文、写字）、数学、体育、音乐、美术等6科，其中一、二年级每周另设唱游一节，三年级以上增设自然常识，五年级增设地理常识，六年级增设历史常识，四至六年级设劳动课，集体教育活动时间全年两周。
  1985年，教育部又颁发新的小学课程计划，增加劳动、自习、活动（科技、体育、文娱），把班会也正式列入课程。至1995年，低年级的课程有：思想品德、语文（讲读、说话、作文、写字）、数学、体育、美术、课外活动（科技、体育、文娱）、班会、自习；中年级除低年级课程外，另加自然常识一节；高年级有思想品德、语文（讲读、作文）、数学、自然常识、地理（四年级）、历史（五年级）、体育、美术、劳动、自习、活动、班会等。