福建省图书馆

一、普通中专
  据《中华护病史》和梅祖懿、林祖英合编的《医院护理管理》杂志记述，福建近代护理工作是随着西医的传人而开始的。光绪十四年（1888)，在福州开办了全国第一所护士学校。这所学校的详细情况已无从考证。
  从本世纪初至30年代期间，教会在福建创办的助产护士职业学校计有：莆田圣路加高级护士助产职业学校，福清惠乐生高级助产护士职业学校，福州协和高级护士职业学校，福州柴井高级护士职业学校，福州塔亭高级护士职业学校，福州马江高级护士职业学校，南平吐吡里（民国29年改名南平卫理）高级护士职业学校，古田怀礼高级护士职业学校，霞浦仁爱高级护士职业学校，厦门救世高级护士职业学校，漳州仁恕高级护士职业学校等。这些学校规模都很小，每年招生仅20～30名，但都参加南京中华护士学会为会员单位，教学计划按中华护士学会规定，毕业生须经全国会考。毕业生或自谋职业，或在海外开业，在港澳地区和东南亚一带享有一定的声誉。
  此外，在抗日战争期间，福州医师公会还在福州举办了一所私立合组高级护士职业学校。
  民国二十九年（1940)创办的省立南平高级护士职业学校，属省教育厅管辖。招收初中毕业生，学制3年。每年招收一班学生，人数20人。民国35年该校迁福州，由于没有校舍，暂设鼓楼城隍庙内，学校改名为省立高级护士职业学校。民国37年初，迁入新校舍（在福州省立医院内）。历任校长均由医院院长兼任。该校自创办至1949年止，共有毕业生100人左右。
  省立高级助产职业学校前身是省助产训练所，创办于民国24年冬。民国25年秋，助产训练所奉令改为省立福州高级助产职业学校，赵淑英任校长。民国27年下半年，助产学校内迁沙县西门外沙阳会馆，并在会馆附近陆续建房，继续招生办学。这期间，除助产本科收初中毕业生外，还办了助产特科班，收护士学校毕业生，学习一年。抗日战争胜利后，学校迁回福州原地办学。民国35年8月，邓超岑出任校长。该校从开办至民国38年止，计招收助产本科生15届，特科班13届，毕业生达200人。
  1949年8月底，人民解放军福州军事管制委员会，接管了省立高级护士职业学校与助产职业学校。1950年4月，省卫生厅将省立高级助产职业学校与省立高级护士职业学校合并成立省立高级医事职业学校，校长由原高级助产职业学校校长邓超岑担任。195l年，福州助产学校恢复独立设校，原省立高级护士职业学校也改名为福州第一护校。1951～1952年间，按照政务院《关于处理接收美国津贴的文化教育救济机关及宗教团体的方针的决定》，省及各地先后分别接管了福州私立协和护士职业学校等十二所教会医院办的高级助产、护士职业学校，改为公立中等卫生学校。同时，分别在福州、晋江、福安等地、市成立医士学校。1952年，省卫生厅设置医学教育科，以加强对全省医学教育事业的领导。
  1954年，在福建省福州卫生干部学校内设立中专药剂、检验两个专业，招收调干生。与此同时，福州医士学校也增设卫生医士专业，并改名为福州卫生学校。1954～1955年间，省卫生厅组织力量，有重点地对福、厦、漳、泉和福清等地的中专卫校状况进行调查研究，针对调查中发现的问题，提出改进措施。同时对全省中专卫校的设置进行调整。撤消霞浦卫校，学生分别并入福安专区卫校和福州第三护校，随后又将福州第三护校改名为福州第一护校，将原设在省立医院内的第一护校并入福州第二护校。为了支援边区卫生建设，1954年由卫生部抽调福州助产学校毕业生71名分配到新疆、贵州工作。1955年夏季，为了加强老区建设，省人民政府决定将龙溪护士学校迁往龙岩，校舍全部新建。1956年竣工，当年开始招生，更名为龙岩地区卫生学校。1957年春，龙溪专署决定成立龙溪专区中医进修学校和专区医院附属卫生学校。
  经过第一个五年计划的调整、整顿，省及各地、市都各有一或二所中等卫校，全省共11所。设有护士、助产士、医士、卫生医士、中医士、药剂士和检验士等七个专业。学校按省、地（市）分级分工管理，统一招生纳入国家计划。毕业生由省统一分配，全省中等卫校总规模可容纳学生4000多名，年平均招生800～1000名。
  “大跃进”期间，全省各中等卫校普遍扩大了招生，并新增设了省立医院护士学校、福州铁路卫生学校、福州市人民医院中医学校、福州市中医学校、福州市公共卫生学校、晋江地区一院卫生学校、南安中药材学校、龙岩中医学校、以及南安、晋江、惠安、同安、建瓯、浦城、福安、福鼎、宁德、霞浦、连江、闽清、长乐、仙游、龙海、南靖、华安、龙岩、长汀、永定等县卫校，共28所。这期间福州卫校因福州军区征用校舍，决定予以撤消，将卫生医士专业并入省卫校，医士专业并入厦门卫校。龙溪专区护士学校与龙溪专区中医学校合并，改称龙溪专区卫生学校。全省在专业设置上增加了保育护士。同时，各校还开展教育革命，增加劳动实践时间，使正常教学秩序受到了一定的影响。
  1960年，全省招生数高达3309人，为福建省中专卫校招生数最多的一年。学校在校舍等方面都遇到不少困难和问题。1961年，根据《高教六十条》的精神，总结教改经验，对学校教学秩序进行了整顿，从而提高了教育质量。1962年，省人民委员会根据“调整、巩固、充实、提高”的方针，对中等医学教育事业进行了调整，县办卫生学校、医院办卫生学校，护士学校全部下马，对家住农村的学生要自带口粮，并通过调整助学金和加强学籍管理等措施，压缩了在校生数，全省被动员或处理回乡的学生计223名。同时压缩中等卫校招生数。1962年，全省中等卫校招生175名。1963年招生279名。1963年贯彻了卫生部在杭州召开的全国中等医学教育工作会议精神，加强了基础理论、基本知识和基本技能的教学，进一步整顿教学秩序，教学质量得到提高。1964年和1965年，为了贯彻中共中央关于“两种劳动制度、两种教育制度”的指示，全省半工（农）半读学校取得较快的发展。1964年秋，先在福安、南平卫校试办两班“社来社去”农村医士班，招生90名。1965年扩大到晋江、福清、龙溪、龙岩、厦门、莆田等卫校，招收初中毕业生入学，学制三年。为农村培养亦农亦医的农村医生，全省招生数680名。从1949年至1965年17年中，全省中等卫生学校共为国家输送了毕业生13467名。其中，1954、1955年，福州助产学校共有105位助产专业的毕业生被分配到新疆、贵州等地支援边疆建设。
  “文化大革命”中，中等医学教育事业遭到严重的破坏。中专卫校停止招生，教学工作中断，经多年培植起来的教师队伍被肢解。1969年，全省中等卫校全部撤消，校舍被外单位占用，教学仪器设备也被分光，损失巨大。
  1971年初，由于卫生技术人员严重不足，省革委会决定在4个省、地、县医疗卫生单位，采取医院办学的形式招收试点班工农兵学员。全省招收中专生597名，分设医士、卫生医士、护士、助产士、药剂士、检验士、放射医士等七个专业，学制二年。
  1972年秋季，厦门卫校、龙溪卫校复办，开始招生。1973年秋，省卫校因原校舍被占用，只好在道山路原福州助产学校校址复办。其余各中专卫校除省妇幼卫生学校外，均在1974年秋复办，各专业学制均为二年。招生对象为有实践经验的赤脚医生、上山下乡知识青年，由推荐人学。由于学生文化程度不一，仪器设备、图书资料严重短缺，办学条件困难，教育质量受到很大影响。
  1977年秋，随着高等学校招生制度的改革，中专卫校也恢复了全省统一招生考试和录取。全省10所中专卫校共招收新生1125人，全部为高中毕业生。除医士类学制为两年半外，其余学制均为二年。由于各校准备工作来不及，本届招生延至1978年春季人学。
  中共十一届三中全会以来，本省中等医学教育得到迅速的恢复和发展。
  (一）恢复学校正常教学秩序，建立和健全各项制度。根据1979年3月卫生部颁布的《全国中等卫生学校工作条例（试行草案）》、《中等卫生学校机构编制（试行草案）》、《全国中等卫生学校主要教学仪器设备装备》和《中等卫生学校教学仪器设备管理办法（草案）》等文件，各校明确了自己的培养目标、机构设置、人员编制和各项规章制度。省卫生厅按照1976年6月教育部颁发的《中等专业学校学生学籍管理的暂行条例》，全面清理了恢复招生以来的学籍档案，并修订了新的全省中专卫校学生学籍管理规定。1980年3月，根据教育部颁布的《全日制中等专业学校领导体制暂行规定》，省属中等卫生学校由省卫生部门主管，面向地(市）的中等专业学校，由省和地（市）分级分工管理，使学校的领导管理体制进一步得到明确。
  (二）为了使中等医学教育发展的规模和速度与经济建设和卫生事业发展相适应，1978年以后，各卫校普遍采取与县卫校、医院、防疫站联合办学方式，举办卫校分班。此类分班最多时发展到40多个点，学生数多达2000余人。1978～1988年，共招生7041人，占中等卫校招生总数的30.6%。毕业生4664人，占中等卫校毕业生总数的28.8%，从而缓和了基层医疗卫生单位对中专卫技人员，特别是对护士、助产士的急需。
  (三）在加快发展规模和速度同时，加强短线专业的建设。为了解决本省口腔医疗人才的缺乏，1981年10月，经省政府文教办批准，在厦门卫校增设了口腔医士专业。1982年起开始招生。每年招生20名。1982年6月，莆田县列入第一期妇幼卫生示范县后，为了加快妇幼保健人才的培养，经省政府批准，将1979年复办的莆田卫校改名为省妇幼卫生学校，但原管理体制不变，增设保育护士专业，面向全省招生。
  1982年底，卫生部部长崔月犁致函省卫生厅厅长张荣彩，要求福建省积极发展针灸专业。于是1983年秋在泉州卫校增设针灸医士专业。至1988年止，连续招生4届，已毕业135人。1987年9月，经省教委批准，福州卫校增设放射医士专业，面向全省，每年招生50名。
  (四）1978年以后，全省中等卫校积极地探索和改革招生制度，各校在完成国家计划内招生任务的同时，又招收委培生和自费生等，培养急需的卫生技术人员共3836名。如省妇幼卫校自1987年起，每年为省计生委代培计划生育医士50名。1988年，国家教委、计委同意中等专业学校首次招收自费生。福建省中专卫校在完成国家指令性计划统招2240新生后，招收自费生702名，面向农村山区，为农村培养卫生技术人员。有些中专卫校发挥学校专业优势，还举办职工中专班，招收紧缺专业，为培训提高在职卫生技术人员发挥了积极的作用。
  (五）1988年，根据卫生部提出的中等医学教育要注意培养“实用型”人才的要求，省内各卫校深入开展医学教育改革，根据各自的特点对现有教学计划、教学内容和教学方法进行认真的研究和改革试验，如护士专业在调查研究基础上，从改革护理教育模式人手，提出了护理专业教学改革方案，省立医院护士学校让学生早期接触临床实际，培养学生动手能力。部分其他专业也采取减少理论课，增加实习时间，以加强学生实践能力的培养。同时为了适应医学模式的转变，全省卫校各专业普遍地增设了医学伦理学和医学心理学等课程。
  (六）为更好地为国家培养合格人才，1987年，省卫生厅开展创建“文明卫校”的活动，制定以领导管理、教学质量、师资队伍建设、后勤保障和校容校貌等为内容的千分制评比标准。1988年，福州、龙岩、漳州卫校被评为本年度全省文明卫校，受到省卫生厅的表扬奖励。
  从1949～1988年的40年中，全省中等卫校共为国家培养34191名中专毕业生，学校教职工人数达到1115人，其中专任教师578人。师资队伍质量方面也有很大提高，不但培养出一批学术造诣较深的高级讲师、学科带头人，而且加强了各学科教研组的学术梯队建设。各门课程相继成立了校际教研组，每年开展校内外教研活动，使教学质量得到明显提高。
  二、职业中专
  福建省卫生职业教育在中共十一届三中全会后有了较大的发展。1984年，省政府以闽政(1984)综566号文批复同意，省卫生学校和省妇幼卫生学校分别同福州市二十三中（福州文教职业学校）和莆田二中联合举办助产士和保育护士职业班。招收应届初中毕业生，学制三年。在学期间，按高中学生享受助学金。学习期满，成绩合格者，发给本校职业高中毕业证书。毕业后国家不包分配，自谋职业等。凡被录用或聘用的毕业生，享受中等卫校毕业生待遇，职业班参照中等卫校同类专业教学计划、教学大纲、课程设置和教材进行教学。普通文化课由联办中学承担，医学基础课和临床课由两所卫校负责。从当年起各招一班学生40名，随后每年各续招一班学生。福州市二十三中的助产职业班至1988年仍坚持招生，而莆田二中的保育护士职业班，因毕业生供过于求，已于1988年停止招生。此外，福州市和南安县等几十个卫生单位也同普通中学联办卫生职业班，在校生达到1300人，为城乡基层培养和输送了一批卫生人才。1985年初，在教育体制改革的精神鼓舞下，由原福州传染病院院长林守铨等专家倡议组织离退休医务人员创办私立中等卫校，为农村培养卫生人才。1985年5月，省政府正式批准同意成立福州育才卫生职业学校。1985年秋，招收首届检验士专业学生50名。建校以来共招收检验、放射、麻醉、医士等专业学生351名，已毕业138名，在校生214名。学校全部招收高中毕业生，检验士专业学制二年，医士类专业学制三年。学校租借福州西门洪山卫生院为校舍，国家只给少量的补助经费，经费主要来源是向学生收取学费。学校还利用假期或空余校舍，举办各种专业短训班，为农村培训了急需的卫生技术人员。
  1987年5月，省教委和省卫生厅联合发出关于发展本省卫生职业技术教育的通知。要求各地、市选择一所条件较好的县卫生进修学校，试办卫生职业中专学校，以满足农村对卫生技术人才的急需。卫生职业中专学校主要开设医士、护士、助产士等普通专业，招收初中毕业生，学制三年，为当地培养乡村医生和卫生员。学生实行自费人学，国家不包分配，用人单位择优录用。
  1988年6月，省教委同意成立福鼎县卫生职工中专学校，招收检验士45名。并同意成立永定县卫生职业中专学校，设医士和助产士专业，各招一班学生40人。同时，厦门市政府也同意同安县卫生进修学校兼办卫生职业中专学校，实行两块牌子一套班子，当年秋季招收医士专业学生40名。同年9月，省教委同意成立福建省晋江寿良中医学校筹备处，由华侨捐资筹建。学校属侨建民办性质，开设中医士专业。当年试招高中毕业生一班，招生数45名，学制两年半。在发展中等卫生职业教育中，也出现过一些问题。1986年后曾一度出现有些职业班脱离当地卫生事业发展需要，办学条件差，教学质量没有保证，毕业生出路成了问题，有些中等卫校也出现超计划招生，滥发毕业证书，给社会造成不良的影响，1988年底，省卫生厅根据省教委的统一部署，专门组织力量进行调查，及时地对这些超计划招生问题，给予妥善处理。据统计，到1988年全省职业中专学校已发展到7所，在校生585人。