福建省图书馆

新中国建立以来，国民经济建设和电子工业的发展，推动了电子工业教育事业的发展。截至1988年，全省有5所高等院校，为国家培养电子大专毕业生7625人；2所电子中等技术学校，培养中专毕业生1013人；7所电子专业技工学校，培养毕业生2996人；职工教育方面成绩也十分显著，有1286人已达到大中专毕业文化程度。30多年来，培养了大批高、中级配套的技术人才和管理人才。他们为建设电子工业，发展电子科学技术，作出了重大的贡献。
  一、院校教育
  据1988年统计，全省5所高等院校电子类专业在校学生2788人，硕士研究生52人，博士研究生3人，中等电子类专业在校学生631人。技术工人学校在校学生908人。不管是教学条件、师资力量还是教学质量，都在不断提高。
  (一）大专教育
  全省高校最早设立电子专业的是厦门大学。该校于1936年7月开始设立电讯工程专业。1946年又设立了无线电专业，第一期培养出无线电工程技术人员23人。1956年，该校物理系设立无线电物理和半导体专业，以后又设光电子专业。1958年，福州大学设立物理无线电系。福建师范学院的物理学系设立了电工无线电教研室。1962年，华侨大学设立应用物理专业。它们都为国家培养出一大批电子专业人才。
  80年代，随着福建电子工业的超前发展，电子类专业人才的培养更加需要。1980年，华侨大学创办电脑系。1982年，厦门大学、福州大学创办了计算机科学系，华侨大学创办电子工程系。1983年，厦门大学增办科学仪器工程系。1985年，厦门鹭江职业大学创办电子工程系。至1988年，上述5所高等院校，已设置了无线电物理、半导体、光电子、控制理论、计算机软件、系统工程、科学仪器工程、测试计量技术、仪器、电化教育、微机应用、无线电技术、电子仪器与测量技术、电磁场与微波技术、物理电子技术、应用物理、计算机及其应用、应用电子技术、电子技术等20多个专业。共有教职员工959名，拥有试验设备10575台，教研室58个，实验室50个，发表学术论文567篇、专著9本，已毕业的研究生31人。
  高等院校教育不仅为福建电子工业输送了大批专业人才，也为全国各地输送了不少的专业人才。如厦门大学毕业的谢希德，现为国内外著名的半导体物理学家（曾任复旦大学校长福建师范学院毕业的赖爱光，是国内有名的光学镜头设计专家、著名的全国劳动模范(现任福建电子精密光学设备工业公司总工程师、省科协副主席）。还有不少人被聘任为教授、高级工程师。
  (二）中专教育
  福建中等电子专业教育始于60年代初。最早为福建无线电工业学校。该校于1960年2月，由国家一机部和省机械厅联合在龙岩雁石创办，1961年交由福建领导，并从龙岩迁往漳州，改名为龙溪无线电工业学校。该校设有无线电制造和电机专业，学制4年。1962年5月停办。
  第二所为福州无线电中等技术学校，1965年10月创办，属半工半读性质。1965年底，该校随福州无线电厂迁往南平，改名福建无线电半工半读中等技术学校。设电子（30名）和机械（29名）两班，学制4年。由于“文革”的干扰和影响，学生未能学完全部规定课程。1969年12月以后，这批学生分配到工厂。
  70年代末，福建电子中等教育走上正轨。1978年，福建电子工业学校创立，设有无线电技术、无线电设备结构设计、工模具设计与制造、电子计算机及应用等4个专业，有电工、电子线路、通信等7个实验室。至1988年，共招生1585名，其中954人已毕业，不少毕业生已成为电子企业的骨干力量。1985年创办的福建电子工业干部学校也培养出一批合格的专业人才。
  (三）技工教育
  福建对电子技术工人的教育始于1978年。这一年，福建省电子工业局创办省电子工业技工总校，下设8个分校，附设于8个省电子直属工厂，并命名为南平分校、王台分校、明溪分校、三明分校、泰宁分校、顺昌分校、洋口分校、福州分校。按直属工厂性质分设8个专业：无线电、载波、半导体、无线电机械、精密元件、光学、计算机外部设备、电子计算机。学制2年。1978年到1988年，共有毕业生1465人，为福建电子工业提供了一批经过正规教育的技术工人。
  厦门市于1980年创办电子技工学校，设电视、半导体、计算机、电子技术和无线电专业，共8个班，学制2年。此外，还开设中专班、电大班（经济管理专业）和职业高中班。翌年，又创办电子职业学校，设电子专业，有中专班和职业高中班，学制3年。上述两所学校历年招生1933人，已毕业1439人。为厦门特区电子工业培养了一大批中等专业人才和技术工人。
  福州市于1985年10月15日创建福州市第一技工学校电分校，设电子专业，学制2年，历年招生249人，在校生157人，已毕业92人。
  1985年，由于原省属企业下放地市，省电子技工总校将8个分校分解为福建电子计算机技工学校、福建通信广播工业技工学校、福建电子精密光学技工学校和福建无线电设备厂技工学校。这4所技校，随同企业分别下放给福州市、三明市管理，总校随即撤销。
  福建电子计算机技工学校由明溪分校和福州分校合并而成，设计算机专业（2个班级）和电子技术专业（3个班），此外还承担职工教育任务，历年招生988名，现有在校生81人，毕业生907人。
  福建通信广播工业技工学校设无线电专业和计算机专业，历年招生213名，现有在校生80人，毕业生113人，结业生20人。
  福建电子精密光学技工学校，设光学仪器和光学机械制造两个专业，历年招生299人，现有在校生75人，毕业生224人。福建无线电设备厂技工学校设无线电专业和机械专业，历年招生279名，现有在校生26人，毕业生253人。
  (四）七•二一工大
  1975至1977年，经福建省电子工业局批准，在8个直属电子企业（国营8430厂、8460厂、8461厂、8400厂、8450厂、8470厂、8420厂、省电子设备厂）创办8所七•二一工人大学。学员从职工中挑选，经过考试录取181名。办学形式分脱产、半脱产、业余3种，学制分二年、二年半两种，设有机械、半导体、无线电、模具、电子管等专业。这批学生修业期满，考试及格，发给结业证书。国营8430厂七•二一工大有学生16人，全脱产学习两年半，曾在厦门大学物理系半导体物理专业跟班学习。这8所七•二一工大的学员，结业后在实践中锻炼成长，不少已成为工厂的技术或领导骨干。
  二、职工教育
  30多年来，福建电子工业职工教育为生产、科研工作需要服务，同时，自身也得到了发展。经过多年努力，已经能承担起多专业、多层次的培训任务。据统计，至1988年，参加高等院校大专班学习的人数为2217名，已毕业1026名，参加中等专业学校（班）人数1037名，已毕业260名；参加高中班学习文化课程的3457名；参加中级技术培训的757名；参加各类短训班学习的12591人次。总之，全行业参加各种学习培训的人数累计达20059人次。
  (一）领导干部培训
  对领导干部进行现代化企业管理科学教育，是电子工业现代化建设的需要。福建省电子工业局根据中央关于加强干部轮训教育的指示，1980年筹办省电子工业干训班，从1980年5月至1985年，共举办企业管理等短训班20期，已培训学员495人次，完成了中层干部的第一遍轮训。1982年至1984年，办了一届二年制脱产的干部中专班，有21人获得结业证书。这批经过培训的中层干部不少人已担负厂级职务的重担。1985年，省电子工业干训班升格为省电子工业干部学校，开办成人中专班，学制2年，专业为工业企业管理，1987年有36人毕业。1988年在校生有29人。
  (二）职工文化、技术教育
  为了对青壮年工人进行文化、技术教育补课，福建省电子工业总公司成立了职工教育委员会，各地（市）电子公司、各企业单位也相应成立了职工教育领导小组，配备专业干部。据统计，至1985年，全系统文化补课累计合格人数6575人，累计合格率90.7%；技术补课到1986年，累计合格人数6100人，合格率为85%，均超过中央规定的80%的高限要求。工人双补任务完成较快和全员培训开展较好的单位，已将职工教育的重点转入中等文化教育和中级技术培训，全省电子系统接受高中教育的达3457人，接受中专教育的达727人，接受中级技术培训的达757人。福日公司是全省电子系统开展中级技术培训较早的单位之一。
  在开展文化、技术补课的同时，各单位还按照《国营企业职工思想政治工作纲要（试行）》的规定，普遍办起青工政治培训班，对职工进行了共产主义理想教育，提高了青壮年职工的政治觉悟。(三）业务培训
  为了适应电子科学技术变化快和电子产品更新换代快以及增进新业务知识的需要，省电子工业系统重视举办各种短训班，如微机、企业管理、政工、法律知识、外语班等，到1988年，参加培训的共有12591人次。如泉州半导体器件厂自1980年后，培养了电子企业管理大专生13人，占全厂科技人员的25%，使该厂在科研方面取得好成绩。
  80年代初，由于大量引进国外先进设备和先进技术，为了确保引进的成功，福建电子系统各厂家纷纷抓生产线人员的岗位职务培训。如泉州无线电元件厂从美国引进一条全自动多层陶瓷电容器生产线后，选派,11名技术骨干去美国培训一个月，抽调57人进行岗位分工的专业培训，均取得良好效果。
  1980年到1988年，全省电子工业系统共派出306批次、1189人次到国外考察、学习，开阔了视野，增长了对新技术的了解。不少企业还注意学习管理方法，如福新显像管厂在引进黑白显像管生产线后，用国外先进管理方法组织生产，设备从安装到试车，只花3个月时间，生产的显像管各项技术指标，均达到国外同类产品水平，被批准按进口管价格销售。
  (四）电大、业大、夜大、函大及职工高等自学考试
  随着我国四个现代化建设的不断深入，广大职工日益认识到知识的重要性，要求在职学习和脱产学习的积极性很高。1980年至1988年，省电子工业系统选送到业大、电大、夜大、函大、自学考试学习的职工有2213人，毕业1026人，在学1187人。
  30多年来，福建电子工业通过办教育事业，培养了一大批专业技术人才和管理人才，取得了较大的成绩。但是，就现有人才结构与其发展速度相比较仍是很不相称的。今后，电子工业要发展，必须正确处理教育同经济发展的关系，要面向现代化建设、面向国内外、面向未来，使电子教育、人才培养更好地为振兴福建经济和我国社会主义现代化服务。