平阳县图书馆

教师的大量流失已使得一些学校的正常教学秩序难以维持，教育质量受到严重影响，深化教育改革以及下一步贯彻《纲要》很难落到实处，一些学校长期形成的优良的教风、学风、校风正在受到严重挑战，其主要后果有：
  一是“功课难排，代课难请，秩序搞乱。”山门东屿小学20来位教师一下子走了5个，开学时连功课也排不下，校长无能为力，最后只好由镇教委办出面解决，才勉强维持下去。一些学校教师出去了，功课由其他老师代，代课者精力有限，鞭长莫及，学生成绩下降。有些学校教师出去，连代课的也请不到了，学校领导忙于找代课的，应付缺课，哪顾得上抓教学质量。有几所学校连正常的升旗，做早操的秩序也给简化掉了。顺溪中学家长反映，有时铃声响了，只见学生，不见教师。
  二是“质量低下、学生转校，家长叫苦。”社会对顺溪中学低质量的教学感到失望，该校学生转到山门、腾蛟、水头就读的人数剧增，转学时原校要收转学费，到外地入学又要缴代培费，群众意见很大。升学率本来就居全县下游的顺溪镇中，现在，更是每况愈下了。
  三是“外流致富，在职不安、教学两误。”部分教师流失后对坚持岗位的教师影响很大，情绪受波动，他们说，有能耐的少壮派出去了，剩下的都是“老”、“孬”、“雌”的。赚了大钱的，使领清水工资的人眼红。顺溪有些出去四五年的教师已发家致富了，有一位民办教师赚了20多万元，还有一位赚了17万，今年正月才出去的教师有些也已赚了8万元。山门有位接任民族班的老师，认真教学，使一个差班迅速好转，17位同学考上了高中，而他去年也顺着潮流出去了。如南雁镇，一所小学出去17位教师，平阳二中有7位教师出去，一些担任高三功课的老师也甩手而去。造成无可奈何的情况后，迫使高三班提前两个月结业。
  四是借故请假，出没无定，学校无奈。有的教师借病事假为由，三天两头走，学校无可奈何，功课无人接，代课一时请不到，教学秩序被彻底打乱了。据调查，散失现象还在蔓延，尝到甜头的，更想上台阶赚大款，下本钱发不了的人，还要再翻回来。受牵引波动的人，还会继续流失出去。面对教师流失现象，如顺其自然，局面将难以收拾。