第二节 文化程度

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《宁海县志》 图书
唯一号: 113020020240002640
颗粒名称: 第二节 文化程度
分类号: G525.1
页数: 2
页码: 730-731
摘要: 本文记述了宁海县小学与中学教师学历背景各异,师范教育逐步发展,高校毕业教师比例有所变化。
关键词: 宁海县 学历背景 师范教育

内容

小学教师 清宣统元年(1909)《浙江省普通学堂教员资格表》载:宁海县高等小学堂教员22人,其中师范毕业1人,他科毕业3人,非毕业18人;初等小学堂教员69人,其中师范毕业9人,非毕业60人。民国22年(1933)教员327人,其中师范毕业35人,非师范毕业292人(内登记合格98人,不合格13人,未登记181人)。民国30年教员395人,其中登记合格266人,不合格25人,代用教员104人。
  1952年,小学教员886人中,专科以上学校毕业及肄业10人,普师毕业及肄业69人,简(初)师毕业及肄业219人,高中毕业及肄业132人,初中毕业及肄业325人,其他程度131人。后师范教育发展,中师毕业生逐步增加。
  中学教师 民国34年,宁海中学专任教员26人,其中大学本科毕业15人,本科肄业2人,专科毕业7人,高中毕业2人。民国37年,宁海中学专任教员39人,其中大学本科毕业19人,本科肄业4人,专科毕业7人,普师毕业3人,高中毕业1人,其他中等学校毕业5人。
  1955年,中学专任教师50人中,高校毕业20人,肄业7人,两者合计占总数54%。此后,中等教育发展较快,大学毕业生分配甚少,中学教师中高校毕业的比例下降。

知识出处

宁海县志

《宁海县志》

出版者:浙江人民出版社

本书首冠序言、概述、大事记,设专志25编。配以地图10幅,图表200余张,彩色、黑白照片100余帧。如实地展现了宁海的政治、经济、自然、人文、风情等各个方面的全貌,观点新颖,史料翔实,文笔洗炼,风格独特,有浓郁的地方特色和时代精神。并记载了宁海从自然到社会、从历史到现状各方面的演变和发展状况。这是一册记载宁海县情的学术资料,是一部服务当前、传诸后世的历史文献。

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