慈溪市图书馆

《慈溪市志（1988—2008）》稿，我粗粗阅读了第一册、第二册、第五册，收获多多。修志不易，而挑刺不难。提的一些意见，仅供同人参考。其中，有几点觉得有待商榷：
  第一，地图为本志的一大特色。但存在问题较多。这是由于各地图的资料截止时间、来源不同造成的。我的看法，资料下限以2008年为准。地图的问题又是易于疏忽的。
  市志稿收录地图55幅，这是本志稿的一大亮点。我从社会历史学的视角，提些建议：地图作为一种社会远距离联系的工具，要求：一是图例简洁明了；二是资料截止时间及绘制时间明确；三是基本信息完整。
  1.图例：图例缺或图例标识混乱，这是常见的一个问题。这55幅地图，同样存在这个问题：
  （1）反映现状的地图，一本志书中的地图凡是共性的内容，图例要做到统一。比如：市政府驻地、镇政府驻地的标识，行政单位、学校、图书馆、博物馆、医院、公园的标识，山峰、河流、湖泊、铁路、公路、汽车站等标识，要统一；称谓（特别是简称）要统一。
  （2）图例必须要有。志稿55幅地图，没有图例的25幅（不包括不需要图例的图），其中各街道、镇图全部没有图例。
  （3）图中不同色块表示什么？应当有图例说明。《慈溪市交通旅游图》、《慈溪市水利现状图》，图中不同着色的区块，这些不同的颜色表示什么？应当有图例说明。比如黄色、蓝色、红色等代表什么？
  2.资料截止时间、绘制时间要在图中适当位置标明。55幅地图，可看到资料截止时间的只有10幅。
  3.下限2008年的地图，资料截止时间应当统一。避免统一内容，不同地图称谓不一。例如行政事业单位名称等，相关地图称谓不一。这是本志稿地图中存在的一个最主要的问题。比如学校，各街道、镇图标的学校与《慈溪市文教单位分布图》标的学校有出入。《慈溪市城区图》与《慈溪市城区局部影像图》相关内容有出入，可明显看出两幅图资料截止时间是不一样的。
  4.一些地图有必要说明收录的标准。比如《慈溪市文教单位分布图》，这幅图为什么没有收录幼儿教育的内容（幼儿园）？收录小学、中学的标准是什么？（下略）
  第二，宗教部分，天主教、基督教，涉及地图（包括街道、镇）。这是一个敏感的问题。按照志稿记载的数字统计，慈溪信仰天主教、基督教者占2008年总人口的6.98％。如何看待这一现象，值得注意！
  第三，人物简介都是不属今慈溪境内者。窃以为按照生不立传的原则，如果1954年以前去世的，可以列入；而1954年以后去世者，不需列入。应以1954年县境的变动为界。故人物简介，窃以为可删。
  第四，有些章节名的文字可以再精炼一些。
  【编者按】王志邦教授因学校有重要事务，未能参加本次专家评审会。会后发来了审读意见，对志稿的凡例、总目、地图、照片、综述、大事记及部分专志提出了修改意见，共有250条，15000字。其中关于地图的修改意见有136条，因篇幅有限，仅择要刊登。