韓振梅是宣平縣柳城鎭蔴濟村的冬學敎師，她自從參加縣裡冬學敎師訓練班學習以後，看到了祖國的前途美景，曉得要過這樣一個美好日子，必須提高大家的文化。因此，她就下定决心，要把村裡的冬學辦好。
   但是，事情總沒有想的那樣容易，韓振梅囘到村裡動員農友們上冬學，一開頭就碰到了釘子，如有些人說：「學文化好是好，可惜天氣太冷了。」有的說：「晚上走路沒有燈，下雨天沒有套鞋，怎麼走！」韓振梅心裡明白，做任何一件事情，開頭總有許多困難的。她聽到農友們這些反映，就找村上的工作同志商量，並在各種會上宣傳上冬學的好處，另一方面，她自己又不怕辛苦地到各個小村上挨家去動員，經過這樣兩三天的宣傳動員，農友們認識到學習文化的重要性，幾天工夫，就有六十來人報名上冬學。但是困難解决了一個，又來一個，學員動員來了，桌椅又成了問題。這時她心裡想：桌子凳子大家家裡都有，只要自己帶個頭，再去動員別人，大家都能把桌、凳借出來，困難就解决了。於是她就先把自己家裡的桌子搬出來。再去動員農友們把可以借的桌、凳借出來，由於她的帶頭行動，結果一天時間就借好了五十九個人用的桌子、凳子，有了桌、凳還沒有油燈，韓振梅為了解决油燈問題，親自跑到宣平縣城裡去借氣燈。但是好幾次都沒有借到，她便動員村上各個有洋油燈的戶，把燈借給冬學用。在村幹、小組長等人的幫助下，很快地把油燈也解决了。
   冬學開學後，因爲天氣很冷，時常下雨下雪，有些學員怕冷不上學，同村的另一個冬學敎師也時常遲到、缺課。但韓振梅却不顧下雨下雪和路雖走，她每天晚上總要跑二里路光景，照規定時間趕到學校，並且還要去叫同路的一些學員一起到校。本來有些學員晚上沒有燈籠、臘燭，想不上學了，但在韓振梅的耐性動員和模範行動影響下，都紛紛用松明、篾黃、向日葵稈等來代替燈籠，天天上學去。冬學中遲到、缺課的現象也就很少有了。
   韓振梅這樣熱心辦冬學，農友們心裡都很感激她，反映說：「我們能够很快的上冬學，學習文化和政治，這都是韓老師努力的結果。」