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   下面這條報導文娛體育活動的新聞是一位初學寫作的同志寫的：
   爲了響應毛主席「發展人民體育，增！强人民體質」的偉大號召，慶祝偉大的蘇聯十月社會主義革命三十五周年紀念和積極參加「中蘇友好月」活動，宣傳中蘇友好的偉大意義和蘇聯人民高度的國際主義愛國主義精神以及蘇聯共產主義建設的偉大成就，進一步認識蘇聯，了解蘇聯，學習蘇聯先進經驗，以建設我們偉大的祖國，我們機關在文教委員領導下成立了體育小組和文娛小組。但是很多同志都對這不重視，特別是些年紀較大的，認爲跳跳蹦蹦是小孩子的事，「老頭兒」還裝什麼「天眞」，又說年靑的鍛鍊體格還有益處，年老的骨頭也硬了，還鍛鍊點啥？因此開始的幾天，文娛活動祗有十幾個人參加，領導同志情緒也不高。後來我們文敎委員開了一個幹部會，研究了辦法，文娛體育活動就開始熱鬧起來了。現在百分之九十五以上——四十多個同志都參加了，其中許多是那些過去不願意跳舞、唱歌的「老頭兒」。現在一到休息時間，就嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧，老年人變得年靑了，靑年們更加活潑了，不是互相毆鬥，就是摔交打滾，眞是熱鬧。
   哪些事情沒有說清楚？
   從文字上講，這篇通訊沒有什麼不通順的地方，但是有着下面這些缺點：
   （一）開展一個活動總有一個原因和目的，通訊開頭說「爲了響應……」就是明確了這個原因，這是好的。但是這必須要注意是否與文章内容相配合。下面自「宣傳中蘇友好……」起直到「建設……祖國」這一段，是完全不必要的：「帽子」很大，但讀下去却與整篇的內容毫無關係。——這種「雷聲大，雨點小」（甚至沒有）的毛病是很普遍的。
   （二）這篇文章是要告訴大家那個機關中文娛活動的情况；但作者沒寫出是哪個單位，祇說是「我們機關」，沒有把地點交代淸楚。
   （三）開始參加文娛活動的人很少，後來人多了熱烈起來了，但這「後來」兩字到底經過了多少時間呢？沒有交代清楚。
   （四）文敎委員召開了幹部會、研究了辦法，文娛活動才開展起來。這個「辦法」是這篇文章最重要的部分，但作者却沒有將它說出來，這是問題關鍵交代不淸。
   （五）搞文娛體育活動的目的是强健體魄，使更有助於工作，活動時的情形也不是像這篇文章結尾所說的「嘻嘻哈哈」「吵吵鬧鬧」，更不是「互相毆鬥」「摔交打滾」；如果當時的情况確是這樣，文章裏也得加以批判。同時作者也沒有將同志們參加了文娛活動的效果——在體格上、工作上的影□寫出來，這叫結果交代不淸。
   （六）這篇文章雖則沒有什麽不通的地方，但語言是不够簡潔的；比如開頭「……認識蘇聯，了解蘇聯……」「認識」「了解」是類似的，用一個就够了。「偉大的」、「和」用得太多。其他拖沓的地方，讓大家自己去研究。
   這篇文章有沒有優點？
   這篇文章也有一些優點：
   （一）人數多少交代得很清楚：開頭祗有十幾個人參加活動，後來增加到了四十多個，並說出了百分比；這是很重要的。
   （二）文娛活動開始時，年紀較大的不願參加的原因，也說得還淸楚：「跳跳蹦蹦是小孩子的事，『老頭兒』還裝什麽『天眞』」；「年老的骨頭也硬了，還鍛鍊點啥？」這些都是很眞實、生動的句子。
   哪些東西應該說清楚？
   寫新聞或者通訊，有六點必須交代淸楚：㈠什麽地方？——以這篇文章來說應該說明是什麽機關；㈡什麽時間？——發生的時間，事件進行貫串的時期：㈢什麽事情？——以這篇文章來講是「文娛體育活動開展了」；㈣是什麽人（或單位）發生了怎样的事情？㈤發生這些事情的原因是什麽？——以這篇文章來說就是開始時年齡較大的人不願參加活動和後來使活動開展的原因；㈥結果怎樣？——以這篇文章來說，應該寫出文娛活動開展後的熱烈情形，產生了哪些效果，對同志們的身體與工作有什麽影響？
   當然，新聞、通訊不比小說，寫時應該根據眞實的事件，絕不能有一點誇張的。