問：我是一個青年團員、印刷
   工人，想到夜校去学習技
   術知識。有人批評我，說
   這是自私自利的小資產階
   級向上爬的思想，是專門
   從個人賺錢出發的。我想
   不通，我的自私自利思想
   究竟表現在什麽地方？
   （丁逸仲）
   答：你要求學習技術，是完全正確的。我們國家即將開始大規模的經濟建設。據估計，今後五六年內，全國經濟建設需要成百萬的技術工人，需要高級技術幹部十五萬人左右，中級和初級技術幹部五十萬人左右。這些人從哪兒來呢？光靠我國現有的技術訓練機構是遠遠不够的，必須使現有的工人迅速提高自己的技術水平。而現時靑年工人的技術水平不但距離將來大規模建設的需要很遠，並且已經不能適應今天生產的需要。因此，靑年團三中全會關於當前工作問題的决議中，才着重地把「鼓舞靑年工人積極學習先進生產經驗，不斷提高自己的技術水平」，列爲靑年團當前的中心工作之一。由此可見，如果一個靑年工人認識到這一點，自覺地去爲提高自己技術水平而努力學習，是完全正確的，而且應該得到靑年團組織以及本企業其它組織的支持和幫助，因為它完全符合我們國家建設的要求。
   一個靑年工人提高自己技能的結果，就使他在生產上對國家的貢獻增大，因而必然而且應該得到更多的勞動報酬，提高物質生活。這一點，正是最鮮明地表現出新民主主義制度下國家利益與勞動者利益的一致性。顯然，如果因為這一點，就把靑年工人學習技術的要求看成「自私自利的向上爬」、「專門爲了個人賺錢」而加以排斥，是錯誤的。國家建設事業要求靑年工人在技術水平上不斷地、快快地「向上爬」，其結果就必然使青年工人的生活水平也向上發展，沒有甚麽理由反對這種合理的規律。
   很可能，在你或者你周圍的靑年工人的學習技術的要求裏面，包含着一些個人的動機。但是，假如一個普通的青年工人能够使這個人的願望服從當前工作利益和學習技術的主要目的——為建設事業貢獻更大力量，也就沒有甚麽可以責備的地方。當然，一個靑年團員應該要求自己以更高的覺悟對待工作和學習，不使個人利益在技術學習的問題上發生任何消極的影響。事實上，也的確有少數靑年工人以至靑年團員為了達到個人技術學習的目的而忽視當前的生產。靑年團員不僅要克服自己身上的這個缺點，而且要幫助周圍的靑年工人改正。以個人利益為主要目的的技術學習態度，不但對集體、對生產不利，而且也會使青年工人不能頑强地認眞學習，妨礙他們充分地、切實地掌握技術。但是，就是在這種情形下，誰也不應該一般地反對這些靑年工人學習技術的要求，而應該把學習技術這件事和個人利益的要求分開來對待。
   學技術，是爲了生產。靑年工人的技術學習一般都應該在不妨礙生產工作的條件下進行；而且首先就應該學習自己當前工作中必需的基本知識和先進生產經驗。爲了尋找更舒服的職業而學技術固然不對，為學技術而丟開或妨礙自己的工作也是不對的。
   你可以想一想，如果自己的技術學習妨礙了今天的工作，就注意改正；如果自己學技術有不完全正確的動機，就去克服。但是，無論有沒有這些缺點，你的技術學習要求都沒有錯誤。你應該努力學習，把自己的文化、技術水平提得更高。（中國靑年報）