在本身業務之餘進行學習，是很有幫助的。但進行業餘學習，除出必須和本身的業務結合起來之外，還應該有一定的重點。
   爲什麽要有重點呢？道理很明顯，世界上的知識門類旣然是這樣多，一個人即使有最大的聰明，用最大的精力，也不可能樣樣精通。因此，爲了能够集中精力，求得最大的效果，確定一定的學習重點，就是非常必要的。
   根據什麽來確定業餘學習的重點呢？在這個問題上，我認爲應該首先明確的是學習目的問題。如果學習目的是爲了個人的物質利益或名譽地位，那麽即使把直接對業務有用的東西作爲業餘學習的重點，因為完全從個人利益出發，學習的效果也會受到很大的限制（因爲缺少愛國熱情的鼓舞）；即使學得了「一套」本領，即使這「一套」本領對於個人所追求的名利也確有「用處」，但是充其量也不過成為一個舊式「專家」而已。而做一個心胸窄狹眼光短淺的舊式「專家」，决不是我們的願望。我們不應該有這種個人主義的學習目的。
   我們應該有的學習目的是：爲了提高自己的實際工作能力和政治思想水平，以便更好地爲祖國建設、爲人民服務。我們應該把業餘學習看成所有各種提高實際工作能力和政治思想水平的學習的一個組成部分。既然如此，那麽我們在選擇業餘學習重點的時候，一般說來首先就應該考慮到那些對自己工作能力和思想水平的提高有密切關係的知識，也就是自己最缺乏、最迫切需要的知識。這樣直接有助於業務改進和思想進步的學習，結合着實際鬥爭的學習，會更有效果，更有興趣。
   同時，當確定業餘學習的重點時，還應該考慮到個人的具體條件：比如不識字的人應該首先學習識字，缺乏文化知識的人應該首先有計劃地補習語文、數學、史地等基本的文化知識，沒有基本社會科學常識的人，先不要好高騖遠地去死啃馬克思列寧主義的原著等。當然，這并不是說，在電訊業務部門就不可以建立文藝學習小組；也不是說，一位會計員同志就不許看小說。只要客觀條件和主觀條件允許，是完全可以去做的。但是重要的是，在我們從事任何一種業餘學習的時候，都應該有明確的目的：為了提高自己的實際工作能力和政治思想水平，爲了有效地加强自己改造社會改造自然的戰鬥的力量。