打獵的人不論打什麼野獸，只要看準目的物，就容易打中，否則亂打一頓，那只有白費子彈。拿這個例子來比喻寫稿子，也是很合適的。有些人不明白這個道理，說話、作文都像流水帳，沒有突出的重心，當然作用也就不會大了。讓我們先來看看下面的一篇文章吧，題目是「我們看到了志願軍歸國代表」——
   藍得耀眼的天空裏，飄浮着一朶朶的白雲；皎艷的太陽，已經爬上了樹梢，活潑的小鳥，正在放開喉嚨歌唱。廣場上擠滿了人。有工人、有機關幹部，還有我們學生。大家臉上都有一種盈盈的笑容；有的在談論，有的在歌唱。廣場好像是沸騰的海，充滿了愉快的聲浪。
   廣場的正北方搭了一個台，台上掛着毛主席像和國旗；前面是一張桌子，桌子上舖着白布；佈置得又大方又簡單。台的上面是一幅紅布，上面寫着一行大字：「歡迎中國志願軍歸國代表」。
   一陣熱烈的鼓掌聲，三位志願軍歸國代表走進會場來了。我們用盡了力氣鼓掌，一直到志願軍代表走到台上，大家才停下來。
   志願軍歸國代表開始講話了。他們講美國鬼子在朝鮮的暴行，他們講朝鮮人民對志願軍的熱烈支援，他們還講了不少的英勇的戰鬥故事。他們講得那麽生動，聲音是那麽激昂，每一句話都有充沛的感情。我聽了他們的話，心裏激動極了；不禁喊出：「我們要學習志願軍的高貴品質，學習志願軍的國際主義精神。」
   看了這篇文章以後，每個人都會感覺到寫得很通順，但太平淡了，不能留下什麽印象。這個毛病，就在於沒有重心，沒有目的。像這樣一篇短文章，竟有三段在寫會場佈置，而且寫得非常精細，連桌子上面舖着白布也寫出來，文章的主題却一兩筆就帶過去了。使人看了以後等於不看。
   就這篇文章來說，我以爲重心應該放在最後一段。應該具體寫出美國鬼子在朝鮮的暴行；朝鮮人民是怎樣地熱烈來支援朝中部隊的，中國人民志願軍又是怎樣的英勇與敵人作戰……這樣，才能感動人，才有敎育意義。
   因此，大家在寫稿以前，應該明確目的，抓住重心。沒有意義的東西就不要寫，有意義的，就多用一些工夫，將它寫得更詳細，更清楚些。