一九五二年全國高等學校以華北和華東兩區爲重點的院系調整工作，現已基本完成，這是新中國敎育史上的—件大事。這是為實現中央人民政府政務院「關於改革學制的决定」而對舊的高等敎育制度、敎學組織所採取的重大改革的步驟，也是使我國高等敎育服從祖國需要、有效地培養國家建設人才的重大措施。它具體地表現了新民主主義敎育的正確方向。我們必須用最大的努力，認眞地把這個工作做好。
   舊中國的高等敎育制度基本上是為帝國主義和反動統治階級服務的，是半殖民地半封建社會的產物。院校的設置是盲目的，是嚴重地脫離實際的。因此，院系重複、人力物力分散，敎學效果很低。加以課程內容廣泛籠統，只能培養出一些不切合實際的所謂「通才」。這種「通才」敎育的結果，在舊中國就表現爲「學非所用」「用非所學」。今天新中國正在向着工業化的道路迅速邁進，我們需要大量的合格的各種專門人才，尤其是工業建設的專門人才。而現在的高等學校無論在數量上和質量上都遠遠不能滿足今後國家建設的需要。因此，如果不對舊的敎育制度、預的高等敎育設置加以徹底的調整和根本的改革，就不能使我們國家的各種建設事業順利前進。
   今天的院系調整工作，是在學校的政治改革和教師的思想改造已經取得重大勝利的基礎上進行的。兩年以前，在全國高等敎育會議上即曾提出了調整院系的問題，但是兩年來這一工作很少進展。這主要是因爲許多敎師在思想上還嚴重地存在着崇拜英美資產階級、宗派主義、本位主義、個人主義的觀點。沒有確立全心全意爲人民服務的思想，因此就不能很好地貫徹執行新民主主義的敎育方針。自從去年毛主席在中國人民政治協商會議第一届全國委員會第三次會議上號召知識分子進行自我教育和自我改造運動和今年經過「三反」和思想改造運動以後，各校敎師進一步肅淸了封建、買辦、法西斯思想，批判了資產階級思想，樹立和加强了爲人民服務的思想。這樣，就有條件與可能把院系調整工作做好了。
   這次全國院系調整的總方針是：以培養工業建設人才和師資爲重點，發展專門學院與專科學校，整頓和加强綜合性大學，逐步創辦函授學校和夜大學，並在機構上爲大量吸收工農成分入高等學校準備條件。根據這個方針，原有的高等學校經過調整後，分別成爲綜合性大學、專門學院與專科學校，今後即可按照各校的性質和任務，朝着確定的方向發展。這就改變了原有大學一般化與盲目設校的不合理現象。
   專業的設置是院系調整與課程改革的中心環節。舊的高等敎育制度的傳統是從設系出發，根據系擬訂課程，所設課程龐雜籠統，不可能培養出切合實際需要的專門人才來。在這次院系調整中則是從實際需要出發，即根據國家建設的需要，爲了培養某種專門人才而設某種專業，根據專業擬訂教學計劃，每種專業明確規定培賽何種專門人才，幾種性質相近的專業合組成系，成爲一個敎學行政單位。這樣就使我們高等學校培養某種專門人才的目的性更加明確，並從制度上把它固定下來，克服過去高等敎育脫離實際、系科重複、浪費人力物力的混亂現象。
   在當前高等敎育的改革工作中，我們必須充分地學習蘇聯的先進經驗。蘇聯各種專業的敎學計劃和敎材，基本上對我們是適用的。它是眞正科學的密切聯系實際的。至於與中國實際結合的問題，則可以在今後教學實踐中逐漸求得解决。在院系調整工作中，各校敎師認眞地學習了蘇聯的敎學制度與經驗，並翻譯了蘇聯高等學校各種專業的敎學計劃、敎學大綱和敎材，這是十分必要的。這樣就會加强教學的實際效果，並有助於我國科學水平的提高。
   人事的調配是院系調整工作中的重要問題，也是每個敎師所最關心的問題。在舊中國根本談不到敎師的統一和合理的調配。新中國成立三年以來，在高等學校中，除了主要行政負責人由政府任命外，一般敎師仍爲聘任的自由職業者，也未能做到有計劃的調配。這次院系調整，從專業、系科、院校的設置以至人事的調配，都是在統一計劃下進行的。北京參加院系調整的各校敎師，除了隨着專業系科的設置調到新的院校工作外，調到外區和離開原工作崗位到其他學校或機關的敎師，一致表示服從組織分配與調動。這是新中國高等敎育配合國家建設走向計劃化的一個重大的成就。這種成就首先反映了教師們的思想水平和政治覺悟已有很大的提高；其次是由於正確地執行了下述的調配原則，即：（一）師資調配應該根據敎學計劃中的課程，而不是因人設課；（二）根據地區和部門的需要，在全國範圍內作適當的調劑；（三）調動中有困難者應盡可能予以照顧；（四）調整後一時難以工作者，留校學習，薪金照發。根據這些原則進行醞釀和協商，然後將人事調配方案定下來，這樣就得到全體敎師的擁護和接受。
   總之，這次全國高等敎育的院系調整工作是有重大的收穫的。但就今後國家大規模經濟與文化建設的需要，和今後高等敎育的發展來看，這種成就和收穫還僅僅是高等敎育徹底改革的一個開端。許多繁重的工作，如教材的編譯，敎學方法的改進，師資的培養與提高等等問題，還需要全國敎育工作者繼續以最大的努力來完成。同時，也只有做好這些工作，全國高等敎育才能最好地爲國家培養足够的建設人才，完成自己的光榮任務。
   （新華社北京二十四日電）