愛護公共財物，是愛祖國、愛勞動的實際行動之一。因爲多保存一分公共財物，也就是給國家的建設，多增加了一分生產資金，多節省一分勞動力量，所以愛護公共財物是我們五項國民公德中的一條。
   在蘇聯，人民把公共財物看成是他們大家幸福生活中的物質基礎。蘇聯人民認為浪費公物和不經心地使用公物，是舊社會私有財產制的殘餘思想在作祟。這種思想，是把「自己的」和「公家的」對立起來，結果使公有財物，受到不應有的損失。
   遠在蘇聯建國的初期，列寧夫人克魯普斯卡亞，就特別指出在人們的思想意識中，應建立起正確的「我的」和「我們的」觀念。在她給少先隊員們的一封信中，敎育着孩子們要剷除那種把「自己的」和「公家的」對立起來的壞思想。她信裏舉了這樣一個例子：
   『在我認識的一個孩子的家裏，牆上掛
   着一張列寧的像片。這張像片，是他從一本書裏扯下來的。
   我說：「你把全本書都糟塌了。」
   他回答說：「我不是從自己的書裏扯下來的。」
   原來那本書是圖書舘裏借來的。現在請你們看一看，是怎麽回事吧。這孩子聽到了很多關於列寧的事認為自己是列寧的信徒，還把列寧的像片掛在牆上，可是他的行爲呢？對於自己的事情倒經心，而對於大家所利用的圖書舘的書籍，却不知道愛護。』
   蘇聯的黨和政府，經常敎育蘇聯人民節省國家的每一分錢，每一公斤銅鉄和煤炭，敎給他們以主人的態度，來愛護屬於人民所有的公共財產。對於每一個公民，從他的幼年時起，便養成他們愛護公共財物的習慣，好讓他們將來走進工廠、集體農莊、化驗室和軍隊時，經心的使用機床、機器、儀器和武器。
   就拿烏拉爾北部的一個區來說吧，那兒有個木哈依七年制學校，全校共有男女學生三百多人。由於全體敎職員把愛護社會主義財產的敎育，作爲自己的最主要任務之一，所以，儘管學生人數是那樣的多，但學校的門窗牆壁都整潔如新，特別是學生的書桌，已經十二年沒有修理了，可是當你走進任何一間教室和宿舍時，馬上會使你發生一種好像木匠、油漆匠、泥水匠離開不久的感覺。
   蘇聯憲法第一百三十一條寫道：「凡蘇聯公民必須視社會主義公有財產爲蘇維埃制度神聖不可侵犯的基礎，祖國富强的源泉，全體勞動羣衆優裕文明生活的源泉而加以保護和鞏固」。
   在這充滿深刻政治意義的簡明規定中，具體表現了蘇聯人民基本任務之一。每逢週二出版