富陽縣靑雲區工農速成初等學校是在二月十四日開始籌辦，三月五日正式開始上課的。學校的開辦，得到了四鄕幹部和廣大勞動人民的關心與擁護。在開辦過程中，不少羣眾遠從二十多里外，不顧天雨路滑，送來毛竹和杉樹，幫助修理校舍。爲了解决課桌問題，不少羣衆又將自己家中多餘的吃飯桌子，送到學校來暫充課桌。這些行動，充分地表現了勞動人民對發展文化事業的關懷和對文化學習迫切要求的情况。在這種思想基礎上，因此，學校一開學，學員們就熱情高漲地掀起學習熱潮，組織了學習委員會，訂出全學期的學習計劃和工作計劃，並紛紛訂出個人的學習計劃。
   學員們在學校的敎育下，不但學習情緒高漲，而且為羣衆服務、為政治任務服務的觀念也很強。例如走讀的學員們，晚上大都去參加民校，幫助民校從事敎育工作；或去參加勞動互助組會議，同組員們一起研究生產問題。住校的學員則訂出這樣的計劃：每星期下村二次，去協助各村民校進行教學工作；宣傳春耕生產問題，動員農民們不誤農時，及時做好深耕細耕和防旱抗旱、治虫等工作，把學校裏所學到的愛國主義敎育貫徹到農民羣衆中去。婦女學員們都抽取時間去幫助婦女托兒所進行工作，使能參加勞動的婦女全部投入生產中去。由於這樣，學員們與羣衆的關係日益密切，羣衆也因此對學校的印象很好，都說：學習與生產完全結合起來了。另一方面，學員們自己也訂出了生產計劃，决定以種田、養豬、種菜等方式來補充膳食。他們種的二畝田，已與當地的最好的勞動互助組在提高單位面積產量方面展開了愛國競賽，保證以增產二成以上的成績來打破當地某些農民「生產到頂」的錯誤思想。
   此外，由於學員們不但關心自己的學習，而且也很關心羣衆的生產，因此，都能隨時隨地注意了解羣衆的思想情况及生產情况，及時反映給當地領導上或「工作點」的同志，供給他們以向羣衆進行宣傳敎育的材料。同時，學員們並在學習計劃上提出了要盡自己的努力，把學習任務提前完成的保證，表示决用這樣的學習態度來答謝毛主席、共產黨和廣大勞動人民對他們的培養，爭取早點站到工作崗位上去，爲祖國、為人民服務。