要檢查工會法執行情况，一定要學習。怎樣學習工會法呢？這是一個重要的問題。
   有些工廠企業裏，在學習前，不曉得學習工會法是爲了啥？結果走了一些彎路。有一部份資方以爲學習工會法，是爲了批評那些平時佔用生產時間的工會幹部。在學習時，專門研究工會法第十八條，其餘的就不管。有的工會幹部認爲學習工會法，專門追究資方的責任，却忘記了工會的權利與責任的檢查。
   這種不正確的學習方法，都不能解决問題。對於工友來說；不但不能提高工人的覺悟，相反地，却影響了工人學習情緒；廠轟生產等工作，也就不可能搞得更好。
   我們大家曉得，檢査工會法執行情况，是為了貫澈執行工會法，提高工人覺悟，搞好工會和行政，勞方和資方的關係，達到搞好生產的目的。學習工會法，是為了更好地達到這個目的，因此，我們學習工會法，也就應該從這方面來着眼。譬如說，在公營工廠裏，行政上在學習工會法的時候，應該聯系自己的思想來檢查，過去有沒有倚靠工人搞好生產？行政上做事情，有沒有按照工會法來辦事？廠管會討論的問題，是不是從工人中來貫澈到工人中去的？平時，對待工會的意見和要求是不是很認眞的考慮，並加以解决？如果沒有，就再進一步檢查，這是什麽緣故？爲什麽沒有這樣做？在私營企業裏的資方，在學習工會法的時候，應該按照工會法，檢查自己對工會法是採取什麽態度？有沒有認眞執行？爲什麽不執行？不執行爲什麽是錯誤的？在工會幹部和工人來說，學習工會法的時候，應該根據工會法來檢查自己，是不是按照了工會法規定的權利和責任，來保護工人利益，組織和敎育工人搞好生產？如果沒有，那麽，再進一步地檢查為什麽沒有？因為，只有這樣，才能够使大家從思想上解决問題，檢查工作才能搞好。當然，這也並不是說，學習工會法，光是為了檢查自己，而不檢查別人，同時，通過學習，也應該根據工會法的精神，互相提出改進意見，對違反工會法的事進行嚴格批評，這樣才能搞好生產。關於工友們的學習，首先應該經過充份的動員，使大家懂得，爲啥要學習工會法？在學習中，不要咬文嚼字光談大道理，應該聯系實際，啓發工人的階級覺悟，把生產搞好，像在組織工人學習時，提出了「爲什麽要參加工會」等問題發動大家討論，淸除了工友們對工會許多錯誤的看法，提高了工人的愛國熱情，他們不但保證攪好生產，並對工會和生產上也提出了今後改進的意見。因此，就達到了學習和檢查工會法的目的。