從三月一號清晨，把從未遠離自己身邊的孩子送上汽車後，將近五個月沒見過他了。在有些地方，媽媽的關懷孩子，要比爸爸强些。例如這次動身來杭前，女人就曾再三提起，說到杭後應該先去看看孩子。
   坐了十多個鐘頭的汽車，一下了站，决定先去「×專」見見孩子的時候，不但一天的疲勞像已全消，脚步也覺輕鬆有力。快到第五公園時，迎面來了佩有「××專科學校」校徽的二個靑年學生，我就向他們問路。當我說出是去他們學校看自己孩子時，他們就顯得更熱情了。
   「呵，就是×××的爸爸嗎！他和我們是同一班級、同一寢室的。」
   「是呀！昨天，前天，他都和我們說到你就要到來呢。剛才，他有事出去了。」
   說着，他們馬上接過我手上的東西，折身陪我回到校中。他們看我滿身塵埃，就帶我去淋浴室洗了澡。接着，一個替我打臉水，一個替我倒開水。一個把孩子的床舖略加整理，一個就連說「躺一下，休息一會，等會兒他就回來的。」他們忙着這樣那樣，我絕不因自己孩子尚未回校而感空虛惆悵。相反的，由於他們的殷勤招待，覺得面前的青年就是自己的孩子，並已和也長談了一整天似的，感到非常的愉快。但當我終於壓不住內心的衝動而說出感激的話語時，使我料想不到的他們的回答，却是：
   ——這算得什麽，我們同學的爸爸，不就是和自己的爸爸一樣嗎
   所有做父母的一代聽聽：這是多麽響亮的年靑一代的語言！在這裏面，充滿着的可不全是今天祖國靑年所具有的高度優秀的品質嗎！呵，單只他們這樣言行一致的行動，已使我們做父母的一代感到無限的歡忻，百倍的興奮——這實在是我從沒領悟到的安慰！眞的，他們間團結、互助友愛的精神，已大大地超越了我們的「親子之愛」了
   呵，我該怎麽說呢——如今，我們偉大祖國底孩子的夥伴，已把他同學的爸爸——我——當作自己的爸爸來看待了；而自己呢？雖然一直堅守着文敎工作的崗位而爲人民的教師，但在今天以前，可曾把每一個年靑學生，也看作自己的孩子一般，在他們的學習、工作、生活上好好關心起來嗎？這是值得深深檢討的。
   通過孩子的同學們給我的這一次活生生的敎育，我保證：今後要更好的做個人民的敎師，把「親子之愛」灌輸到每一個靑年學生的身上！
   （於去靈隱報到前夕）