杭縣留下區留下鎭在六月中旬曾經開展和平簽名運動，那時正是農村下種插秧的時候，和沒有進行深入的宣傳敎育，村幹去每家動員簽名，結果男的簽女的不簽，大人簽小孩子不簽，每家家長簽了就算了，鎭上職工比較積極，組織了宣傳隊，但缺乏領導，情緒不高碰了壁也停頓了。羣眾中存在許多顧慮和懷疑：例如有的認為簽名是「簽到」是「調查戶口」是「發粮食」「或許要抽壯丁打仗」等。
   區鎭領導方面總結失敗原因主要的沒有和農村中心工作（插秧生產）結合孤立進行。事先沒有充分的宣傳和敎育。沒有發揮各組織及羣衆中積極分子的作用。
   區鎭領導上接受了上次的敎訓，在治蟲運動中有計劃地把和平簽名運動結合進行。首先利用各種集會場合進行形勢敎育和平簽名意義作用的宣傳，並組織了鎭上職工糾察隊，一面宣傳點燈治蟲，一面進行和平簽名運動宣傳工作，八月十五日至鎭普遍戶戶點燈人人動手治虫，天一黑羣衆都鎖了門到田畈裏來，在燈下乘涼，拉胡琴、唱戲、讀報、閒談、小販也來叫賣，晚上一切活動轉入田畈間來了，宣傳隊一面打起鑼鼓，領導羣眾唱歌，並用喇叭筒向聚集大路的羣眾進行宣傳，用極簡單而具體的材料聯系當地實際情况，聯系羣衆思想，說明「爲什麽要簽名」？「簽名有什麽作用？」
   在公路上，歸途要口上設立了簽名處，歌聲口號聲中羣眾興高彩烈爭先簽名，一夜簽名人數就有七一六人。
   五常鄕接受了留下鎭的經驗，八月十七、八日兩天在各村動員治虫會上簡單扼要地說明了和平簽名的意義，使羣衆有了初步認識，十九日發動了全鄉二五三四人集體摘卵塊的運動，村幹在大隊出發前展開了宣傳，並號召大家在輪流休息時間到大路旁的簽名處去簽名。又組織了靑年團員靑年積極分子十五人，担任簽名處佈置、宣傳、服務工作。配合了轟轟烈烈除蟲運動，一會兒就有二一四一人在和平宣言上簽名，佔參加除虫人數百分之八十五，佔五常鄉全鄉人口百分之四十。
   為了深入開展和平簽名，留下鎭五村、五常鄕十村分別利用採卵塊動員會及農會的會後，由村幹、農會委員、積極分子、靑年團員、婦女代表座談「如何使簽名意義家喻戶曉，爭取每個人簽名，大家發表意見討論結果，决定以農會委員，小組長為核心，並由靑年代表、婦女代表協助，按家訪問或召開小組會宣傳爭取簽名，和平簽名運動就這樣在這兩村普遍展開了，一天之內，簽名人數留下鎭五村達全體農民百分之九十八，五常鄉十村達百分之七十五。
   留下鎭，五常鄉重點村創造的方法，分別借全鄉土地評級會議、及全鄉佈置工作幹部擴大會議上進行開展和平簽名工作的動員，說明簽名工作意義作用的重大，鼓勵農會委員，小組長，積極分子爭取做個「和平先鋒」，又强調動員簽名時絕對不可强迫命令，必須進行宣傳使羣眾自願地簽名，並介紹重點村的經驗，五常鄉又邀十村作典型報告，敘述工作的經過，號召大家向他學習，幹部又針對羣眾存在的顧慮和問題加以解說，培養積極分子的宣傳能力。
   於是會上各村分頭展開小組討論，討論後各組推一人向大會彙報，這樣大家集思廣益、信心加强，情緒更高，第二天各村向每家每戶進行宣傳，至二十四日止，留下鎭徵集了三六二一個簽名占全鎭人數四四七五人中的百分之八十一，五常鄉徵集了四九八一個簽名，佔全鄉人口五六九二人的百分之八十一。
   留下區的和平簽名運動最初由於缺少經驗走了彎路，沒能順利展開，區鄕領導同志能鑽研失敗原因，因此有意識有計劃有準備地將簽名結合中心工作緊緊結合治蟲，隨時隨地收集羣衆顧慮，利用集會進行宣傳教育，尤其培養了農會委員積極分子等按戶宣傳訪問，將和平簽名深入每家每戶，兩鄕不但完成中心工作又爭取了百分之八十以上農民簽名，使農民獲得很大敎育，普遍提高了認識。如認識到：
   一、反對戰爭是反對美帝國主義欺侮人民的侵略戰爭，不是反對一切戰爭，台灣是中國土地一定要解放澈底消滅老蔣，老百姓方會安心生產。
   二、美國是隻紙老虎，日本不是美國原子彈打敗的，是蘇聯出兵打敗的、原子彈不可怕，蘇聯也有原子彈。
   三、農民團結力量大，所以大家要在和平宣言上簽名，一個名字是一分力量，這麽許多人簽名美國看見會害怕，不敢輕易發動戰爭。
   事實說明了保衛世界和平是農村每一個農民的意志，只要他了解了簽名的意義和所起的作用後，他就會自覺簽名的。