（新華社南京二十八日電□人民解放軍華東軍區和第三野戰軍各部抓緊戰鬥、練兵、警備城市和生產的空隙時間，分別進行了不同程度的文化學習，半年來已有了初步成績，為今後開展全軍大規模的文化敎育工作打下了一定的基礎。
   提高部隊文化水平是今年華東部隊的重要任務之一野戰軍和軍區武裝部隊根據各自不同的條件貫澈執行這一任務。環境安定的機關和學校中已普遍舉辦了文化補習學校和文化補習班，初小程度以下幹部和戰士大多進行了較爲正規的在職學習。如華東軍政大學，已辦了十七個文化補習學校，有四千多個幹部和戰士入學，其中幹部佔百分之四十。許多有十年以上鬥爭歷史的營、團級幹部都參加了學習。上海警備部隊半年中識二百字至一千二百字者由百分之二十八增至百分之五十六·八，百分之五十的戰士由不識阿拉伯數字到學會了算整數四則。
   在備戰與練兵部隊中，文化學習是與軍事學習結合進行的。某砲兵團在兩個半月的緊張練兵中，平均每人學會了一百九十一個字。前方部隊沒有課本，沒有正式的文化學習課，文化教員就根據備戰項目敎書。如演習敵前登陸，就寫「突破前沿」幾個字敎大家學。船上、海邊都是課堂砲兵部隊中有的連隊把大砲零件名稱寫在紙片上貼到零件上去，一面學記零件名稱，一面學字。
   戰士們大部分是成年人，開始學習時十分吃力。但大家以加倍的努力克服了這些困難。他們除了正式的學習時間外，還利用了每個空隙時間進行自學和互助。許多戰士堅决戒了煙，把津貼、殘廢金存起來買鋼筆和通俗讀物。他們還創造了許多幇助學習的辦法，訂立了各種學習制度，成立了互助小組。
   各部的隨軍書店□！圖書館和文藝工作團深入連隊展開工作各級部隊報紙都關心培養戰士通訊員。很多連營辦了供戰士練習寫作和閱讀的報紙。
   部隊中這些文化活動有力地推動了文化學習。各部在文化學習之前都經過一系列的形勢與任務的教育有的部隊還進行了「文化訴苦」，挖掘自己文化水平低的根源。大家都深切地認識了革命的偉大勝利和自己的光輝前途，因此都急切地要求提高自己的文化程度，以便更好地掌握現代化的軍事技術和參加國家建設。