記筆記比較科學而實用的方法，依我個人的體驗，有下面三種：
   （一）做簡單的摘要。這是在初步學習做筆記最常用也是最有用的方法。當我們學習某一文件的時候，把書中某一章某一節裏面主要的意思，按照文件原來的系統，用簡短的語句，摘錄下來，逐章逐節的做下去，讀完了這個文件，就有了一個簡單扼要，有系統，有重點的摘要。初學時可以幫助認識書中要點，便於記憶，複習時可以翻閱，得到明確清晰的概念，得到應用，不會讀完一本書，茫無所知，毫無所得。要摘要最要緊的是簡單，最忌的是貪多，如果抄了大半本書下來，那就失去了摘要的意義。
   （二）做扼要的提綱。摘要做得有了相當成績，就可以進一步做提綱。例如學習土地政策，可以做出這樣幾個提綱：一、中國現階段爲什麽要實行土地改革？二、中國解决土地問題需要經過那些步驟？三、平分土地是否是土地問題的最後解决？四、中國現階段爲什麽不能實行土地國有？五、土地改革與新中國建設的關係。然後根據提綱，來找材料，解决這些問題，自己能够解决的，把它記在提綱後面，自己不能解决的，或者自己雖已解决但解决得還不够澈底的，提出小組會討論，或者向別人請教，得到了正確的解答，再把它補記在提綱的後面。採用這樣的方法是可以提高學習興趣，促進學習進步的。但是做提綱必需要扼要，切忌套用現成的公式和搬弄教條。
   （三）做補充筆記。做摘要，做提綱，這還是就學習文件本身來記筆記，進一步應該不局限於學習文件本身，而去找其他的材料來做補充筆記。例如學習列昂節夫所著的政治經濟學中的封建社會一節，爲了聯系中國的實際，進一步了解中國封建社會的經濟狀况，做筆記的時候，就應該從其他書籍中，尋找有關這一題的材料來作補充。這樣就使得對封建社會有了一個更有系統的概念。用這種方法做筆記，當時可以幫助問題的了解，事後作爲參考資料，都會發揮很大作用。這種方法做起來，比較困難，但收效最大，爲了把學習搞好，必須努力去做。