省立金華農業職業學校，很好的運用了他們有廣大農場及進行農業生產的設備，並掌握住同學百分之八十都是出身中農以下的家庭，易於認識困難和能够克苦耐勞的有利條件。在上學期末開始進行工讀，兩個多月來，已打下基礎，並爲今後全面開展工讀互助運動創造了條件。在本學期開始時，同學們便已普遍減僞了負担。上學期入學時，每人要繳費三百一十斤米，本學期每人只要繳一百六十斤，可以減少一百五十斤。該校在省立職校中，是開展工讀互助的一個模範。在全省公立中學校長會議中，便是被推定作典型報告的學校之一。
   ·先作思想準備·
   去年十二月全省職業學校會議中提出工讀問題，金農的代表囘校後，就向全校同學傳達會議的决定，並展開廣泛的討論，對：一、用工讀辦法來解决求學的困難好不好？爲什麽？另外有沒有更好的辦法？二、如何增加生產？三、如何節約？四、如何進行互助合作？五如何聯系羣衆？六、課程敎材敎法如何配合？七、學制及招生問題，如何來配合目前需要？等問題作深入的討論。由小組總結而班總結，學生會總結，敎職員會、敎務會議也分別做出總結，然後得出全校總結，最後又將全校總結，在全體師生大會上提出討論。經過如此反覆討論後，師生對工讀問題都有普遍而深刻的認識，對進行勞動思想上也有了準備，然後根據這總結，訂出工讀方案。
   ·訂出一個方案·
   方案中首先確定，同學以自己的勞力解决失學困難，是最有效的辦法，亦是最光榮的。同時在工讀中可以建立正確的勞動觀點，使理論與實踐結合，在實際工作中學好生產技術。
   其次决定由師生各推代表，組織工讀委員會，負責設計推進工作。（該校原有農場設備，只要在原有基礎提高生產效力，增加經濟收入，工作進行易於着手。
   方案並就增加生產，節約消費，互助合作等方面訂出具體計劃，並列出收支概算。
   ·兩月工作收穫·
   這是一個經過全體師生反覆討論的方案，决定後，便在十一月廿二日開始進行。在工作中同學們勞動情緒高漲，對克服困難具有堅强的信心。在兩個多月的工作中，已經得到很好的成績：
   一、同學們在思想認識上已經提高了一步，明白一九五〇年的困難以及自已求學的困難，靠自已勞動進行工讀，是最好的解决辦法，同時也是為人民服務的具體表現。
   二、師生在勞動中提高認識，更好的發揚互助精神；全校同學一律參加勞動，各盡所能，而勞動果實，則就各別困難情形分配，對這決定大家都很樂意接受。還有一部份經濟特別困難的同學，更得到敎師的補助，到三月六日爲止，已有三十個同學。其中李承春先生，他一個人就幫助了六個同學。學生會校委會方面對許多請求休學的同學，也都勸導並幫助他們來校繼續求學。
   三、增加生產方面：（一）已開墾校內荒山荒地三十畝，種植大小麥各半。（二）造果園三畝，種桃苗二五〇株及板栗、棗等一〇〇株。（三）造林三畝。（四）翻乾池塘（十畝）捕魚一四三五斤，挖出塘泥一五〇〇〇担。（五）製堆肥八萬斤，草本灰四萬斤。（六）植綠肥作物九十九畝。（化）種馬鈴薯三·七畝。（八）種大小麥八〇·三畝。（九）採集各項種子一五八·五斤。（十）繁殖仔豬十四頭，兔七頭。（十一）製醬油七二五斤，蘿匍乾三四四斤，醃菜四五四斤，豆腐乳八五〇塊，辣椒醬二〇斤。
   四、節約方面：（一）膳食改爲二粥一飯（同學自己提出）。（二）吃菜飯，（三）洗面用冷水。（四）不買個信封，完全用舊報紙做。（五）成立消費合作社，已盈餘二百多斤米。（六）招生費盡量節約，結餘三担多米，可購舊汽燈三盞。
   五、聯繫羣衆方面：（一）校醫已開始出診，並向附近農會登記種痘人數。（二）文工團演出五次。（三）辦夜校五處。
   ·發揚勞動精神·
   以上用統計數字報吿工讀成績，這裡再述說他們如何艱苦的進行工作，高度發揚勞動精神。
   在進行翻乾池塘捕魚並挖出塘泥作肥料的工作時，是十二月底，天氣很冷的日子。二十六日動工，當夜就完成一條長約七十米，深六尺的排水溝。在漫長的寒夜中，秋三級同學手拿鋤頭，挖掘冰結的泥土，一直工作到天亮。二十八日同學們開始車水、五部水車同時轉動，通宵工作，到二十九日中午，塘裡的水快要抽完。同學們看魚在淺水中游，快樂得跳起來，便開始用網捕魚，一不小心網纏住水底的木樁拉不起來，同學吳璀志。葉德桂便不顧寒冷跳下水去拆開來。三十日同學們下水用手捉魚，滿身是泥漿，個個好像泥菩薩一樣。這天，天氣冷極了，在岸上的人穿了棉衣還是凍手凍脚，但是同學們在水中堅持工作了一天。到夜晚，因爲池中水已抽乾，怕有人偷魚，大家又輪流通宵守夜。三十日同學們又冒雨挑魚走三十里路到金華城裡去兜售。同時在這次捕魚中，同學們捉到的小魚小蝦亦繳到場務處，點滴歸公。
   ·不斷改進技術·
   結束了捕魚工作，在元旦開完慶祝會後，全體師生就開始工作，除文工團出發各村向農民宣傳加緊生產外，其餘一律下塘挖泥。天冷得很，手足都麻木了，塘泥裡夾雜着的玻片、菱刺戳破皮肉都不覺得，等到發現鮮血直流，去塗些紅藥水，又繼續工作。敎師楊啓成、吳望孚、李承壽等帶頭領導，下塘挖泥。挖泥的技術也逐漸改進，先用糞桶畚箕挑，後來用面盆傳遞，但效率都不高。漸漸改用稻桶，但仍不够快。於是改在塘邊築槽儲爛泥的方法，效率大爲增加。最後，朱錫三先生又想出，利用槓桿原理，搭簡單木架弔泥的方法，效率才大大提高，四天內挖出三萬担泥。這說明了，全體師生都是以極大的熱情來從事工作，並以堅忍不屈的意志來克服困難，同時發揚創造精神，在勞動中，改進技術，不斷的提高工作效率。
   此外，在舊曆年關中，有十二個留校的同學，爲了解决學費困難、他們在天寒地凍的情况下，包做鐵路土方工程，在春節中也照常進行，敎師也每天幫他們做、早出晚歸，在一個月中完成了一百二十土方。
   ·大胆更改課程·
   在進行工讀中，該校同時改變課程，及改善敎材敎法。在課程方面，重編各級課程分配表，課堂敎育每週在二十一小時左右從十二月廿二日開始試行。後奉敎廳令，課堂敎育每週不應少於廿四小時，本學期已增爲二十六小時。在改善敎材教法方面，實習課程與工作已大政結合。其他功課除國文用課本外，其餘全部用講義（綱要、和筆記，一面可以節約，一面可以提高同學聽講和記筆記的能力。
   經驗和教訓。
   在兩個多月的工作中，不斷摸索創造經驗，歸納起來，有以下的幾點：
   一、從實踐中可以加强克服困難的信心、鍛鍊刻苦耐勞的意志，
   二、隨時收集同學反映，進行適當的敎育，運用批評與自我批評的武器，加强思想領導，是完成艱苦工作的條件；
   三、在工作中能不斷的進步，提高工作效率。，
   四、只要有决心和勇氣，困難一定可以克服，
   五、在車水挖塘泥的工作中，認識到羣衆力量的偉大，
   六、擴充栽培面積，一定要同時注意到肥料的供給
   七、對農民宣傳，用行動來表示，比較單靠口頭或文字更有效。（岳山）