「捉猪先捉肘」就是說我們在學習當中，提出問題或討論問題時，要像一個廚師傅捉猪一樣，抓住主要的和最基本的東西。
   可是，有些同志往往忽略這一點，以致鑽在「名詞」或「細節」的牛角尖裏苦悶起來。這容易使大家學習精力分散，影響對中心問題的思考和鑽研，這對我們的學習不利甚至是有害的。因此、除了有些比較重要的、大家都需要知道的名詞，應該指定或聘請專人解釋弄淸以外，主要是發現與解決文件中最基本最主要的問題，其他一些「細節」與不關重要的名詞，頂好不去爲它化費時間和精力。
   那末，我們在提問題或討論問題時，就應該注意聯繫工作與聯繫自己的思想認識，也就是說問題的本身要有思想性。
   從一本書的學習過程中，提出問題是非常必要的，只走馬觀花的看一遍，或者認為「字面上都懂了，要說的書本上都說了」，就不去深入的發現問題是不對的。但是，只讀一遍，不加思考，把自己不知道的不管什麽統統提出來要求討論，也是無益的。我們應該抓住文件的中心內容和基本精神，開動腦筋，多加思考；發現問題時，首先分清主要與次要的，一般性的與個別的，必要解决與不必要解决的，目前能解決的與暫時不能解决的……然後經過自己的艱苦努力，「開動機器」，自己先分析解答，實在不能解決再提出來有計劃有準備的進行討論，這樣才能解決問題，才會討論得好。