俞部長報吿後，各公私中學校長、敎導主任、政治敎員、文史敎員等踴躍發言，展開討論。會中反映了目前各校師生員工間的思想情况，揭發了各種偏向和錯誤的觀點，對政治思想敎育的推行，在理論與實際內容和方法上都提出了寳貴的意見。茲綜合報導如下：一、解放後，各校同學間存在着一種放任、自流的現象（如上學期有些同學甚至不願意考試），另有少數同學則對政治採取不聞不問的淡漠態度，這些偏向都必須通過，這些都偏向都必須通過思想敎育使他們糾正過來。二、在師生間形成了一種對立的地位，在思想及行動上實行互相戒嚴，今後必須使各校師生員工同在同一目標下密切團結起來，消除先生，學生、工友間之界限觀念、彼此打成一片，這是進行思想敎育的前提。三、在實行政治思想敎育之前必須先行了解學生的政治水平，思想情况，有計劃有步驟地進行調查；在貫輸新的政治思想時必須對一切舊的落後的反動的思想加以破壞，使學生們認識過去所學的那些是封建的思想，那些是官僚資產階級的思想，那些是帝國主義的思想。在敎育方法上啓發重於傳授，反對注入式的敎育方法，反對敎條主義。四、除了以政治及文史課程作爲進行政治思想□育的主要橋樑以外，必須把正確的政治思想貫澈到其他每一個課程裡去，無論是美術、體育以及自然科學，都必須使學生建立起新的正確觀點，揚棄那些舊的落後的甚至是反動的錯誤觀點。五、為了教育新生的一代，敎育工作者本身必須加强政治學習，尤其必須做到理論與實際一致，敎學做合一，反對誇誇其談，在實際生活行動上必須以身作則，起示範帶頭作用。六、敎師必須密切團結，互相學習。七、提倡自由思想，讓學生把在農村裏，在都市裏，在社會每一角落裏所見所聞的事物和現象——好的壞的都充分反映出來，然後由校方搜集資料，經過討論硏究後向學生進行解釋、說明，打通他們的思想，提高他們的認識。八、對於學生實際生活行動的敎育，必須採取民主方式，自下而上的進行啟發和引導，使他們自覺自動自願地改正缺點，發揚優點，反對單純的壓制。
   最後由俞部長綜合各項意見：一、政治思想敎育不單是学生要展開，仕敎師本身也要有提高的必要，希望各校在職的敎育工作者組織統一的研究學習機構。二、爲了使各種課程及師生的實際生活行動能與政治思想敎育密切配合起來，希望以學校為單位展開討論研究，擬定具體的實施計劃。三、思想必須作為敎育問題來解决，各校必須以啓發方式使學生們充分暴露思想，進而根據各個具體情况正確地教育他們，提高他們的認識。由於一般中學生政治水平較低，在進行政治思想敎育的初期，宜以上課及指導閱讀爲主，以後再逐步加多討論時間，把學習方法提高一步。座談會在下午一時結束。