辽阳市图书馆

黄玉英
  现在，由于绝大多教孩子是独生子女，家〓十分溺爱，致使他们缺乏自我服务能力。〓二、三年级学生，还不会系鞋带、裤带，〓只会用不会削，自己坐的凳子和桌子不会〓长此下去，孩子不参加劳动实践，将来很〓应四化建设的需〓为了让孩子全面发〓健康成长，家长应〓培养孩子的自我服〓力和爱劳动的习惯。
  培养孩子的自我服务能力，应从幼儿时进〓一般说来，孩子在4岁到7岁时，就初步产〓了学习和劳动的愿望。这时，家长应〓的加以引导，鼓励和带助他们进行〓服务性的劳动。当孩子把玩具丢得〓一决、西一块，家长应教育孩子把玩具收拾好：还可以让孩子自己穿衣、系鞋带、整理床铺、刷牙、洗脸等。在此以后，家长应让孩子知道，为了使家庭生活得更美好，使孩子生活得更舒适，爸爸妈妈除了上班工作外，回到家里还要做很多事情——买菜、做饭、洗衣服、收拾房间等，父母是辛苦的，孩子也应参加力所能及的家务劳动，如扫地、抹桌子、洗碗筷等。随着孩子年龄的增长，劳动的内容也可逐渐增多，如热菜热饭、洗菜、洗小件衣服等。让孩子感到自己是家庭集体中的一员，应为家庭做一些事情。父母对孩子的劳动成果，应进行恰当的评价，予以表扬、鼓励，使他们逐步形成勇于克服困难的顽强性格和热爱劳动的习惯。