盘锦市图书馆

本报记者 金成明
  就是盘锦市的地图上，要找到大洼县高家农场碾房村恐怕也要费很大劲。然而，她却甘愿把青春奉献给这里的孩子们，奉献给这块土地。她就是一直担任村小高年级班主任的孟秀玲。
  提起孟老师，这里的人们都竖起大拇指，夸她是个少有的好老师，把孩子交给她“一百个放心”。是什么原因能使她赢得父老乡亲的赞誉？用她自己的话说，“我记住了叶圣陶老师的一句话：‘教育工作者的全部工作就是为人师表’，在8年多的教学中一天也没有忘记。”
  那是1983年，农场实行土地承包责任制，她家里承包了十多亩水田。当时她两个弟弟和一个妹妹都在学校上学，父母年岁又大，农忙时，地里就更缺人手了。学校里的老师遇有这种情况都请上几天假，顺理成章，谁都理解。孟秀玲也惦记着地里的活，又不忍心扔下全班学生，就劝父母先慢慢干着，等她腾出工夫再把活干完。话是这么说，等她到田里时，草已比苗高了。
  在未婚青年中，孟秀玲可算老大姐了。在处理个人婚姻的问题上，她曾有过绚丽多彩的理想。可许多理想都变成了泡沫在空中消失了，那是因为她把全部精力都倾注在孩子们的身上了。1987年，一位同事给她介绍一位男朋友，相处4个月，人家多次诚恳地约她到他家去。当时，她正担任毕业班的班主任，星期日也很少休息，所以迟迟不能赴约。最后，人家说她不懂感情，和她分手了。类似这样的事，以后又发生几次，结局又都大同小异。她说：“个人的事固然重要，可和我心爱的事业相比，还是后者更有吸引力。”
  在教学上，她潜心钻研教育理论，摸索教学规律。她选择恰当的教育方法进行帮助转化后进生。她班上的一各男同学，贪玩好动，学习成续较差。在一次科技劳动课上，她发现这名同学对科技活动格外感兴趣，就因势利导和他交上了朋友。经过一段时间的努力，这名学生转变过来了，后来以较好的成绩升入初中。
  一些学生家长为了多赚钱，总想让孩子放弃学习的机会。孟秀玲虽然很着急，却又一时想不出好办法来解决这一问题。她班上有两个学生是兄弟俩，家里搞蔬菜大棚，父亲“承包”给他俩，开始揭放苫子。他俩就利用课间去干，后来就干脆不来上学了。孟秀玲费尽口舌做那位家长的工作也不见效果。一次，她正巧遇上家长给瓜苗配制农药，她抓住时机问：“大哥，你配的农药浓度的比例是多少？”对方苦笑一声，“大估景儿呗。”“那可不行，浓度大了要害死瓜苗的，小了又杀不死害虫。”“没文化有啥办法。”孟秀玲见有门，就和他说，如果两个孩子上学，多掌握点知识，将来就不愁没文化了。一席话，使家长明白了道理，第二天，就送两个孩子回学校了。
  8年来，孟秀玲把自己的爱全都倾注在孩子们身上，自己却失去了很多。她为了不断提高自己的业务能力和教学水平，经常主动向有经验的老师求教，去年又参加了高师函授。她对事业的追求和辛勤的汗水，不仅赢得了家乡父老和学生们的赞誉，也赢得了上级的好评。她多次被评为县乡先进教师，还被评为优秀共产党员。