盘锦市图书馆

一九八六年五月，颁布了《中华人民共和国义务教育法》，六月，又公布了《辽宁省九年制义务教育条例》，县委、县人大到我们乡进行实施义务教育法的调查研究。乡党委班子坐下来学习了《教育法》和《条例》，通过学习使我们认识到过去我们舍得智力投资，认为是我们对教育工作重视。现在认识到是我们应尽的义务，过去认为重不重视教育是我们认识水平高不高的问题。现在认识到是我们执不执行法的问题。县人大和县教育行政部门初步拟定我乡第一批实行九年制义务教育后，我们对照实现九年制义务教育标准，全面分析了我乡各方面的条件。明确了做好各项准备工作的具体任务，进一步抓紧了各方面的准备工作。
  改善办学条件是实施义务教育法的重要措施
  一九八二年到一九八四年，全场共投资四十四万元，用于翻建校舍。投资三万四千元，用于增添各种教学设备（包括桌凳）。一九八五年又投资三十五万元，为小清学校建了一千三百六十七平方米的楼座。为锦红学校建了四百八十平方米的楼座。再往学校投资不是没有困难的。一九八六年我们为了翻建东清小学，党委决定就在东清小学的破旧不堪、阴暗潮湿的教室里召开党委扩大会，吸收分场和各企业的主要领导参加会议。让大家讨论这所学校应不应该投资翻建，讨论的结果是不但要翻建，而且要建一座二层楼，投资三十六万元。
  经过连续几年的努力，中、小学的校舍情况有了很大变化，全乡九所小学，现已翻建七所，建筑面积为四千六百六十六平方米。其余两所中有一所中心校可以继续使用，面积为一千二百四十八平方米，只有一所比较破旧，计划明年翻建。到明年年底，全乡九所小学共有校舍建筑面积为六千四百九十平方米，实现校校无险房，班班有教室。
  加强教师队伍建设是普及九年制义务教育的关键
  我们乡中、小学教师队伍数量是可以的。主要问题是质量不高，按学历要求和实际水平真正合格的数量不多。这个问题不解决，中、小学的教育质量不能提高，普及九年制义务教育的标准也达不到。为了解决提高教师质量问题，首先必须解决教师队伍的稳定问题。如果队伍不稳定，有了学历就要调走，我们农村初中教师队伍的质量合格问题是很难解决的。
  为了稳定教师队伍，几年来我们从政治上、生活上关心他们，在工作上支持他们。一九八五年开始又开展了尊师重教活动，在我们乡尊师重教成为社会上的良好风气。在政治上，我们认真解决了“知识分子入党难”问题。注意在知识分子当中发展党员。从八四年开始到现在，在教师中发展了十九名党员。达到了校校有党员。提高了教师的政治地位。一些教师的最大困难是住房问题，有的没有住房，有的房屋破旧简陋，有的离校太远，为了解决这个问题，乡政府决定把搬迁的农校舍改建为教师家属房。从八二年开始，又逐年新建一些家属房，或者给安排房基地，自筹资金建房，现在全乡教师住房问题已基本解决。教师生活上另一个难题就是子女就业和家属工作问题。我们先后安排了三十四人就业。
  由于乡领导和各方面对教师的关心、重视，真正帮助解决实际问题，我们乡的教师队伍是比较稳定的。最近几年，除调到县教师进修学校、县高中几名教师外，基本没出现外流现象。
  我们在抓稳定教师队伍的同时，也特别重视提高教师的文化业务水平。
  八四年在我乡教育经费支出非常困难的情况下，乡政府决定把用于函授学习的五千元支出全部予以核销。并正式行文规定，“用于教师在职提高的经费全部给予核销”，通知到各校。这就激发了教师参加函授学习的积极性，多数没有达到学历要求的中、小学教师报名参加高、中师函授考试。被录取后由于没有经济上的后顾之忧，学习积极性很高，学习成绩普遍比较好。另外，我们为了提高学校领导的文化、业务水平，还先后送十名中、小学领导去市、县轮训。轮训结束后，我们调整了中、小学领导班子，把一些既有学历，又有工作能力的教师提拔到领导岗位上来。这样一来，我乡已有十六名村小领导达到中师毕业水平，占村小领导的四分之三。
  为了进一步鼓励教师参加中、高师函授学习，今年乡党委又决定拿出五千元为有学历的教师浮动一级工资，这样做同时也起到了稳定教师队伍的作用。最近我们统计一下，八四年以来，我们用于提高师资的经费已达三万多元。