本溪市图书馆

儿童是祖国的花朵，是社会主义和共产主义事业的接班人。单从这个意义上就不难看出，当他們有了疾病时，为他們解除痛苦和把他們从死亡边緣上挽救过来，該是何等重要。本钢职工总医院小儿科医师李泽春，就是无数个为儿童健康而奔忙、而付出自己心血的医生当中的一个。十余年来，他和其他医护人員一起，从病魔手中夺回了很多儿童的宝貴生命。同时，他也为培养医务部門的新生力量，做出了一定的貢献。
  刻苦鑽研業务
  也許是由于給儿童看病不同于成年人的緣故吧，所以，就有人把儿科說成“哑科”。为儿童看病的确不是一件容易事情，由于他們不会說話或不完全会說話，病人的病源、病状，除听其父母介紹外，在很大程度上，医生必須从謹愼、細致、耐心地診断中得出答案，眞是所謂“找病”。而且处置治疗方法和成年人也不尽相同，这就要求医生有一定的医疗理论和技术水平。
  医师李泽春，能够較熟练地診断和处置小儿疾病，是勤学苦练的結果。十二年来，他一直遵循党的教导，刻苦鉆研业务，如飢似渴地閱读国內外文献。而且每有所得，就記在学习卡片上积累起来，幷注意实际应用。为了扩大知识来源，他还在会日文的基础上，自学了俄文，学习和研究高度发达的苏联儿科医学。
  談到学习体会时，李泽春医师說，他也曾走过一段弯路。那还是一九五七年前的事。那时，他在学习上好高騖远，不求甚解，特別是不注意理论联系实际，因而收效較小，給自己造成了很大的苦恼。自从党組织指出了他的缺点和他认眞学习了毛主席的“实践论”“矛盾论”“改造我們的学习”等著作后，受到了极为深刻的啓发和教育。从此，他一反往常，象小学生一样，开始了“生物化学”“基础儿科学”等基础課程的复习，加强了基本功的訓练，幷在此基础上，紧密結合临床实践，缺啥补啥，循序漸进。他还計划把加强基本功的訓练做为自己的长期任务。讲到这里，李泽春医师还打了个有趣的比喻，他說：“运动員在平时总是非常注意基本功的訓练，就是在临比賽前，还要伸伸胳膊、动动腿，以便取得較好的成績。作大夫的也是同样，基本功不好，就难以在自己从事的工作中取得显著成就”。事实正是这样，自从他加强了基本功的訓练和注意了理论联系实际后，很快就收到了过去所沒有收到的效果，医疗理论和技术水平逐漸提高了。
  帮助別人进步
  不论在全市或是本钢职工总医院，小儿科的学术活动开展的最早也最活跃。这里边也有李泽春医师的一份功劳。他除了有时在每月一次的全市性学术报吿会上作学术报吿外，每周一次的科室活动則大都由他讲課和組织討论。每讲一次課，或每进行一次临床病案討论，他都要翻閱許多国內外文献，做好充分准备，旣啓发了別人，又提高了自己。
  为了尽快地培养实习大夫和进修大夫，李泽春医师根据他們的不同程度，帮助他們制訂了学习計划，经常检查計划的完成情况。他象要求自己一样，严格要求他們，一絲不苟。就拿书写病史来說，有的实习大夫和进修大夫往往把它当成小事而不认眞記录。李泽春看到这样的病史后，就对他們說：“詳細正确地书写病史，是为病人做出正确診断的一个重要方面，千万馬虎不得。”幷要求他們重写，直到合乎要求为止。有时，有的实习大夫在給病人診断后，就在病志上写上了診断后的病名，如肺炎，或貧血，或其他什么病。这在某些人看来也許沒什么問題了吧，可是李泽春医师見到这样的病历，总要把塡写病志的大夫找来，問道：“这是什么型的肺炎呀？是大叶性还是小叶性，如果是小叶性的，那么是心血型的，还是脑型的？……”“这貧血症在病理形态学上是大細胞貧血呢，还是小細胞貧血和正常細胞貧血？”他把这些都看成是基本功的訓练，要求他們診断和塡写得越詳細越准确越好，从不放过哪怕是极微小的漏洞。
  李泽春医师还用临床病理討论会的方法，提高实习大夫和进修大夫分析病历、鉴別病症的能力。有时他还在給病人診断了以后，再找实习大夫和进修大夫来診断，让他們作出分析，然后由他做总結，指出哪些地方是对的，哪些地方錯了，錯在什么地方。在李泽春医师热心細致的培养下，实习大夫和进修大夫的学习热情很高，业务提高的很快，都能按計划完成学习任务。
  一切为了患兒
  李泽春医师的工作态度是兢兢业业滿腔热情的，不论是刮风下雨，深更半夜，总是随找随到。在参加市政协会议期間，他每天都利用会前、会后和午休时間到病房查看，幷把会場的电話号碼吿訴本科室的同志，以便遇有搶救病人时，能够很快找到他。
  今年二月，医院里接待了一个患儿。是什么病呢？当时大夫沒有确診，暫按敗血症收下住院了。经过几天的治疗后，从表面上看，患儿已经痊愈了，因此，有人誤认为不是敗血症，未等化验单送来，就批准患儿出院了。可是化验单送来后，証实了患儿确实患的是敗血症。李泽春知道这件事后，非常着急，馬上提出給患儿家里写信，通知他們立即回院继续治疗。患儿家属接到这封来信，深受感动，他們在北地門診部为患儿治好了病以后，給本钢医院儿科写了一封热情洋溢的信，感謝他們的关怀。