本溪市图书馆

目前我市參加农业生产的中小学毕业生，已有七百三十多名，家在农村回乡生产的約五百五十名，家在城市下乡生产的将近二百人，这是过去所没有的可喜現象。这些參加农业生产的知识青年，已初步安下心来，投入了生产。一般的說，他們生产热情很高，劳动态度良好，同农民和干部的关系正常。但也有部分同学思想还没有安定下来，缺乏长期打算。如有的想将来升学，有的等待有条件进城当干部，存在着暫时的作客思想；有的在思想上，对參加农业生产有没有前途，丢不丢人，吃不吃亏等問題，还未根本解决。因而必須进一步做好对他們的巩固工作，使他們能眞正的安下心来，做个真正的农民。使他們树立对农村、对农业社、对农业劳动的深厚感情。
  目前在农村正开展社会主义大辯论，对于提高參加农业生产的中小学毕业生的社会主义覺悟有极大的好处。乡社干部应抓住这一时机，使他們參加辯论，从辯论中端正他們对合作化的道路、統购統銷政策等問題上的认识。使他們在生动的阶級教育中提高覺悟，在农村长期安家落户，与农民同甘苦共命运。并要进行农村前途和个人前途一致性的教育，继续解决：“种地丢人不丢人”“有出息没出息”“吃亏不吃亏”等思想問題。在解决这一类思想問題时，主要是进行耐心的正面說服教育，使他們認清道理。对他們轻視劳动，特别是轻視农业劳动的錯誤思想，也要适当的批判。对在实际生产工作中出現的积极分子，則应积极鼓励。同时要帮助他們解决生产和生活中的实际困难，增强他們的信心。适当地安排他們力所能及的工作，很好的关怀他們的生活。有些学生体力較弱，缺乏劳动习慣，因而没有足够的信心。这就需要乡社干部，針对他們这些特点，予以合情合理的照顾。在分配給他們农活时，要根据他們的实际情况，进行合理分配。在生产技术方面，要对他們进行长期的培养。可用老农代徒弟，包教保学，組织技术夜校、技术講习班，請农业技术員与农业专門人材讲課等办法来尽快提高他們的农业生产技术。对在生产中肯钻研有創造的，要加以表揚和鼓励。此外，还要积极主动的关怀他們的政治、文化学习，继续提高他們思想政治水平和文化科学知识，有的学生參加了农业生产而还沒有安定下来的原因之一，是怕在农村不能继续学习。乡社干部除了在思想上解决他們的顾虑外，应以积极的态度，帮助支持他們学习。現在有的社正在筹划他們的业余学习組织，如帮助他們成立自学小組，有的拟成立俱乐部，建立图书室等。这对鼓舞他們工作和学习热情，巩固他們在农村安家立业，都起了很大作用。
  为了巩固已參加农业生产的中小学毕业生在农村安家立业的思想，区乡社的領导并应經常注意督促检查这項工作。并通过检查、表揚他們在生产上取得的成績，表埸他們向老农学习及与农民共甘苦同呼吸的精神，确实地把他們巩固下来，发揮知识青年在农业战线上的作用。