本溪市图书馆

我參加农业生产，是经过剧烈的思想斗爭的。当我还在一中读书的时候，学校向我們进行了多次的劳动敎育，說农业如何如何有前途，农村有很多好处。但在我的思想上，对农业幷沒有什么认识。我一听說今天要听报吿，就設法請假逃避；有时虽然也參加了，思想也是溜号的。以后老师多次到学生家訪問、說服，我以为这是政府怕学生閙事。我家的经济情况是好的，读书不成問題。母亲经常說：“咱家男的都是大学毕业生，女的至少也是高中毕业，咱們是读书人家。”母亲和我都沒有打算考不上怎么办？自己曾这样想：考不上自己着急是小事，政府会更着急，难道政府能让我們在街上当“街溜”嗎？加上同学們常說：“学了九年文化去当庄稼汉，初中毕业不是白搭了嗎。”邻居老大娘也吿訴我“农村的活才累呢，庄稼活用不了文化”。我自己在书上也看到“荷鋤日当午，汗滴禾下土”，这滋味才难受呢！因此，尽管在家閑得难受，老师常常动員，我只有一个老主意：姐姐哥哥都掙钱，家里生活挺舒服，坚决不到农村去。就这样，一天天地过去了。
  上月，学校組织集体到工农农业生产合作社去參覌。我想在家反正閑着沒事，就去溜躂一下吧，我打定主意：要是吃不好，就买面包；住不好，晚上就回来。
  火車一到牛心台車站，工农社的領导干部就在站上欢迎我們，我想这些人对我們眞重視。走了不到半里地，就到了社的办公室，二間新式的瓦房，隔壁是俱乐部，还有儲藏室，原来这是卫生所过去的住院处，整洁美覌，和我想象中的农村大不相同。我們分住在社員們家里，室內布置很整齐，炕上叠着十来条棉被，有的还有收音机、縫紉机。大娘們和我聊天，都說：“做梦也沒有想到有今天的生活”。我考虑我們家的生活也不一定比得上他們。
  社里为我們开欢迎大会、联欢晚会。无论是社主任的报吿，或是社員們的談話，都說明需要知识靑年下乡生产、改进技术。他們說：菜园本来准备用机器耕种，但是看不懂书，机器沒有人掌握。又說：要保送一些有文化的人到外地的农业技术訓练班学习。我导思誰說到农村沒有学习机会，沒有前途，訓练班学习回来不是农业专門人材么。九年文化就能掌握、改进农业技术？我的想法太幼稚了。
  在參覌同时，我們也做了义务劳动。与五、六十岁的老大娘，七、八岁的小朋友一块拣土豆，說說笑笑，一点也不覚得累。吃飯时，社的赵主任亲自为我們盛菜添飯，使人感到很亲切。
  这次參覌，把我过去对新农村的錯誤看法糾正了。我覚得老师沒有夸大，有的好处，老师还沒有談到。因此，在吿別会上我就表示决心：无论考上与否，一定參加农业生产。本月16日，我就坐上工农社派来迎接的汽車，成为一个平凡的新社員了。
  我的斗爭胜利了。現在我們一块来的十五名同学，虛心听取农民叔叔对我們的热情敎导，紧密的团結在一起。同学們更象兄弟姊妹，男同学帮女同学扛行李，女同学帮男同学抹玻璃、做針线，大同学不让小同学干重活……。农村生活是可爱的，我立志要做一輩子的农民。同时我要向还在犹豫的毕业同学进一忠吿：赶快拿定主意參加农业生产，党和政府都是为我們打算、关心我們的。欢迎你們来同我們一起建設社会主义新农村。