本溪市图书馆

我批完最后一本演草的时候，睡意已完全占有了我。我站起身来，习慣地整理好学生的作业本，又伸了伸懶腰，随手拿起手电，准备在睡覚前再检查一下学校里的一切，这是値宿人員所应該做的。
  已经是夜闌人靜的时候了。我走出楼門，一缕淸凉的风轻轻的拂过我的面頰，逐走了我的睡意。我抬起了头，黑黝黝的天幕上，嵌着千万顆閃爍着的星辰，月亮从浮动着的云块里，慢慢地探出自己晶莹的脸来，以柔和的淸〓，給大地涂上了一层銀白的彩色。好美地夜晚啊！我緩步走下了台阶。
  砰、砰、砰……一陣急剧的敲門声，突破了夜的宁靜，責任心催使我迅速的跑到了大門前。
  我問：“誰？”
  “是我。”一个女人用顫抖的声音回答。
  “我是李××…”
  “是洪嫂吧？”我已听淸楚了是我校老师洪延魁的爱人。我开了門，洪嫂发僵的站在門外，借着門灯的光亮，我看見她那浮肿的两只眼睛挂着泪痕，一向和善温純的面庞，現今已变得格外地淒惨和悲凉。
  “怎么了？洪嫂！有什么事嗎？”我急切的問。
  洪嫂的嘴角抽动了一下，泪水又从她那眼角流出来。
  “我是来找血的。楊老师？你帮帮忙吧。”說着，她便失声地痛哭起来。
  我的头轰了一声，情感完全浸在震惊和詫异里，但是，我还是尽力地抑制住我自己，問淸了事情的根由，原来洪老师前三天就因为胃痛請了假，各种药吃了不少，病不但不見好，反而越来越严重，在今天午間便疼昏过去了。送到了医院，经过医生初步的診断，认为是急性胃炎，但又不敢确定，直到晚上，医生会診的时候，才确认为是胆囊炎，是胆囊里边生了硬瘤，只要它把胆囊一磨破，人的一生就算完結，洪老师却正向这危险的边緣发展着。所以医生决定做急救手术，来挽救这即将死亡的生命。可是做手术需要輸血，洪老师的血型是O型，偏偏医院在白天已做了两个手术，这万能的O型血只剩下了二百西西……
  洪嫂悲痛万分的說“……医生說最少也得六百西西，可是，我的天哪，这叫我上那去找哇，楊老师您……”
  一切都明白了，我激动地說：“洪嫂！你放心吧。何况我是他的同志，就是一个不相䛊的人，也不能見死不救哇。你快进来，让我們一同想办法。”
  把洪大嫂让到了屋子里后，一切問題馬上在我的脑子里翻騰起来。血，是能够找到的，这里有五六十名住宿学生，只要我招呼一声，他們听到了馬上会跑起来去給輸血，可是学校下星期就要举行署期考試，学生們都在备課，如果输完血后，学生身体不能馬上复元，这对他們的学习、健康都会有影响，这样做能行嗎？校长又不在，和誰硏究呢？我在迟疑中走出了値宿室，当我回头关門的时候，从那泪人一样的洪嫂的影子中，好象看到了危在旦夕的洪老师——一个忠誠的同志。对！我現在完全有权力决定一切，我打消了一切的顾虑，跑向挂在树椏上的大鈡，抡起鉄錘，用力的敲着。
  嗡、嗡、嗡……沉重的鈡声在夜中迂回着，把学生們从甜梦中惊醒，他們惊慌地向集合处跑来，时間不长就集合好了，当我让同学們靜下来的时候，接着就讲起了我已准备好了的一片动員的話：“吿訴大家一件不幸的事儿，我們的洪延魁老师得了急病，需要馬上开刀，可是，还需要600西西O型血。……”
  “我愿意輸血給洪老师……”
  “我愿意輸血給洪老师100西西血……”
  “我的血型正是O型地……”
  我的話还沒有說完，四周响起了一片嘈杂声。我还淸楚的記得，在身体检查时，同学們都验过血型，因此我提高了嗓音說：“是凡自愿輸血給洪老师的又是O型地，請站到我的左边来。”三十多名同学走出来了，接着我便說：“其他同学就回去睡覚去吧！”
  同学們散去了，可是还有几个人依然站在那里，我借着月光一看，他們差不多都是洪老师班上的学生。
  我問他們：“有事嗎？”
  他們你瞅我，我瞅你的不說話，但是从他們那几双眼睛里，表露出来：因为他們不是O型的血，好象做了一件对不起人的事。
  “快回去睡覚去吧！要去，明天去。”我向他們解劝着。
  可是他們还是一动不动的站着。
  我只好不管他們，和洪嫂領着这三十多名自愿輸血的学生，忙匆匆地走进了市立医院，又由一位护士同志把我們領进急診室。
  血型复验完了，医生吿訴我只要十四名健壮的男同学去輸血，这下子問題又来了。
  首先是女同学，她們嚷着为什么不要她們的血，又有一个身体不太健康的男同学竟憤憤的說：“难道我們就不是洪老师的学生嗎？”
  真沒办法，最后我只得按照医生的意图，向同学們动員、解释，好容易才把他們說服了。
  手术开始了，我和洪嫂，依在手术室的外間墙上，傾听着里边所发生的一切，听、剪刀声，听、医生短促的說話声，听、病人的呻吟声。它象一支电流似地冲激着我的心上。
  門开了，医生走了出来，洪嫂激情的向医生跑去，还沒有等她开口，医生微笑着說：“放心吧！病人沒危险了。”
  洪嫂感动的說不出話来，几小时来的愁容消失了，她嘴角微微地张开，两粒晶晶的泪珠挂在眼角上。
  我也激动的跑过去，紧紧地握着医生的手說：“感謝你，大夫。”
  医生却对我說：“不！应当先来感謝您和您的学生，是您和您的学生們的血救活了病人。”