本溪市图书馆

我是孙凤祥的媽媽。在这个討论会上，我想談一談我是怎样对待兒子的自学問題的。
  我家四口人，我和老头开店供两个学生念书，家庭生活很富裕。我常这样想：我們过去沒有机会念书，現在可让兒子多念些书。我经常鼓励他好好学习，投考工业技术学校，凤祥自己也很努力，起早貪黑的念书。毕业前夕，他的老师经常到我家来談中学生不能全部升学的道理。逐漸地我懂得了怎样处理兒子的升学与就业問題。以后我不那么追他死看书了。
  这年夏天，凤祥沒有考取上一級学校。这个孩子整天愁眉苦脸的，认为自己这一輩子算完了。我怕他愁病了，就“讲今比古”的劝解他；老师和同学們也来安慰他，幷且动員他參加自学小組。凤祥怕学不好，我就鼓励他克服困难好好学习，同时为了让他安心自学，尽量减轻他在家里的負担。过去他在家里每天都要写店簿，參加自学以后就不用他了。一天他和我商量想做一名义务輔导敎师，我立刻贊成他的建议，我鼓励他說：“这是好事情，通过边学边作可以提高你的工作能力，可以給将来就业創造条件。你应該拿出勇气好好干。”有人層劝我，当敎师沒有出息，不要让风祥去作。我沒有听，我认为現在的工作是“行行出状元”，只要好好为人民服务就会有出息。
  凤祥工作得很安心，他有什么困难都和我商量。工作的最初阶段，他沒有信心的对我說：“高小自学班的同学眞不好敎，上課不听課，乱打乱鬧……”我就安慰他：“要慢慢来，对他們要耐心敎育，使他們懂得‘寸金难买寸光門’的道理，不抓紧学习是有害无益的。我小女兒有时听到这些話时和我开玩笑地說：“媽又給上政治課啦！”凤祥就这样经过一边工作一边学习，提高了自己的文化知识和工作水平，現在已经做了业余中学的敎师。
  通过凤祥的具体事实，使我感到在今天的社会里，升学、就业和自学都有着同样光明的前途；也是靑年們应走的道路。

我支持我兒子自學 初中畢業生孫鳳祥媽媽的自述