鞍山市图书馆

鞍山市私立聾啞学校，是在鉄西啓明街的一座院落里。
  下課了，一群兒童尽情地玩要：幾个女孩子拉着橡皮繩做踢跳游戲，其他的在拍着手跳集体舞。
  突然紅旗一擺，孩子們迅速地排成行有秩序地進敎室了。
  算術課，老師指着一个加减題，把大拇指一竪，又把小拇指一伸，意思是說：「对不对？」学生們看了也忽的举起手，竪直了大拇指，表示說：「对！……」这种敎学方法多麽有趣啊！
  这里有七十名学生，除了幾个年歲較大外，其餘全是十來歲的兒童，而大多數是幼年患惡性疾病後聾啞的。
  这所聾啞学校，是去年六月由聾啞人張立成和有聾臣子女的一些家長們筹建起來的。当時房子簡陋，設备也缺乏，只有三十二名学生。以後，各处都知道这里有个聾啞学校，很多聾啞兒童都來学習。在市敎育局和市工会的支持下，逐漸置起黑版，借到房子，这个学校才成了今日这个样子。
  学校有語文、算術、美工、体育四門課，分一年、二年兩班。談起敎学，的確困难。要使一个旣不能听也不会說的人，明白你的意思，当然不是件容易事情！敎師耐心地用实物、圖表、手势講課，帮助学生理解所講的內容。敎師講「飯」字，便把大米飯、秫米飯、小米飯拿給大家看，讓学生明白飯的意义。講「我不喜欢吃小米飯」，这「不」「喜欢」就用手势表達意义。一年來，就这样敎会了二年級学生三百多字。二年級学生現在可以簡單地和別人用筆寫字談話了。
  最理想的还是口語敎学法，这就是通过發音、視話和說話三个階段，使音帶沒有完全喪失作用的兒童，鍛練会說話，或者做出正確的口势。这里也采用这个办法敎学了。現在正敎拼音文字的字母。不明白底細的人，簡直不易辨別出这是啞人讀出來的声音。經过学習，有的孩子会叫爸爸媽媽了。幾年後，音帶沒有完全喪失作用的兒童將会朗誦詩歌、参加演講比賽。
  和普通孩子一样，聾啞兒童也迫切要求加入少年先鋒隊。「祖國的花朶」电影，深深啓發了他們。他們之中有不少人寫条子：「我要加入少先隊，請老師批准！」向老師比比劃劃地要求入隊。最近，已有一些兒童被批准入隊了。
  这里的学生，很喜欢圖画；他們画的也相当好。参覌的人們，每看到李鉄英画的「解放軍与兒童」，趙所英画的「天安門」，都会加以称贊的。孩子們的課外活動特別活躍。他們和啓明小学的一些小朋友一起学跳舞，做游戲，小小的院區里非常熱閙。十一歲的盧美寧舞跳的最好，不但姿势优美，也富有表情。「六一」兒童節在「二一九」公園联欢時，有人竟說她是裝的啞叭呢！