鞍山市图书馆

第一礦山公司新燒結工地沈松和小組，共有八名工人。其中有三名純文盲，四名半文盲。这七名文盲裏边只有兩个人上了夜校，而扫盲隊員只有吳汗臣一个人。
  吳汗臣是靑年徒工，工作熱情肯幹，可是一个人敎五个人是有許多困难的。比如学習時間很短，只有中午三十分鐘，而学員又都是年紀較大的組內老師傅，他們的学習情緒幷不怎麽高。經过仔細考慮，他从兩方面采取了措施：首先動員了兩名有条件的工人上了夜校；其次，为抓緊時間，午間買飯他看哪个窗口人少就到哪个窗口買飯。这就能節省點時間。
  現在，吳汗臣每天中午都能抽出三十至四十分鐘敎学：用十分鐘提問学員头一天学过的功課，用二十分鐘敎新課，剩下十分鐘讓学員自己看、提問題。这样敎了以後，学員反映，接受快、容易懂。
  可是学員只会念不会寫。吳汗臣为了使学員們学会寫字，將自己的方格本，分給了学員，幷要求学員把学过的字反覆地寫幾遍。他为了促使大家寫的更有兴趣，采取了評分制：讓学員每天都留作業，第二天把作業交給吳汗臣給批改。經过不断地批改作業，鞏固了学員們的学習情緒。吳汗臣扫盲小組的学員張政恩、尹福德，过去一个字不識，經过吳汗臣熱心的敎和他們努力刻苦的学習，現在已認識四百多字了。有一个半文盲，过去只識二百來字，現在都能認識一千多字，能寫簡單的書信了。最後到他們这个小組來学習的那个純文盲，現在也認識了二百多字。因为吳汗臣能够熱心敎別人識字，在这次全市扫除文盲積極分子代表大会上，他被評为市特等扫盲積極分子。